Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
- Authors:
- Iuliia V. Dushkina, Nellia V. Bogacheva, Elena V. Shmeleva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Авторы статьи рассматривают актуальную педагогическую проблему социальной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями. Акцентируется внимание на воздействие средств музыкально-изобразительной деятельности на развитие учащихся с нарушением интеллекта в процессе обучения и воспитания. В статье говорится о том, что музыка способствует коррекции контролировать свое поведение и правильно оценивать последствия даже в трудных обстоятельствах, формируется опыт правильного поведения, развивается умение справиться с трудными ситуациями в одиночку. Осознание этой способности является фундаментально важной частью здоровой уверенности в себе и успешной социализации в обществе.
- Keywords: