Взгляды ученых педагогов и психологов на некоторые вопросы интеллектуального развития
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Вопросы образования и психологии»
- Авторы:
- Бекетова С. И. 1 , Хаялеева А. Д. 1 , Гайсин И. Т. 1
- Рубрика:
- Глава 3
- Страницы:
- 44-54
- Получена: 21.11.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1887 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- в 1 работах
- ГОСТ
Для цитирования:
Вопросы образования и психологии : монография / Т. А. Лавина, А. Н. Захарова, Т. И. Грицкевич [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – 172 с. – ISBN 978-5-907411-84-5. – DOI 10.31483/a-10334.
DOI: 10.31483/r-100058
Аннотация
В главе рассматриваются взгляды ученых педагогов, психологов, методистов на вопросы интеллектуального развития. Процесс обучения в школе включает в себя не только усвоение определенной системы знаний, но и, главным образом, интеллектуальное развитие учащихся. Все познавательные процессы составляют единую систему, которая одновременно обеспечивает и восприятие, и запоминание, и открытие, и формулирование чего-то нового.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Александер А. Обучение естественным наукам путем открытий / А. Александер, П. Халверсон. – США, 1963. – 449 с.
- 2. Бекетова С.И. Формирование мировоззрения школьников средних классов в процессе изучения географии / С.И. Бекетова, Р.И. Гайсин; науч. ред. А.Н. Хузиахметов. – Казань: Отечество, 2012. – 242 с.
- 3. Дистервег А.В. Дидактические взгляды Дистервега / А.В. Дистервег, А.И. Пискунов. – М.: Советская педагогика, 1956. – №1.
- 4. Дронов, В.П. География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 5–9 классы: пособие для учителей общеобразоват, учреждений / В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. – М.: Просвещение, 2011. – 176с.
- 5. Коменский Я.А. Великая дидактика / Я.А. Коменский. – 1738 – 174 с.
- 6. Кудрявцев Т.В. Проблемное обучение – понятие и содержание. Итоги дискуссии и пути дальнейшей работы / Т.В. Кудрявцев // Вестник высшей школы. – М., 1984. – №4. – с. 27–33.
- 7. Лернер И.Я. Развитие мышления школьников в процессе обучения. Пособие для учителей / И.Я. Лернер. – М., Просвещение. – 1982.
- 8. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей / М.И. Махмутов. – М., Просвещение,1977. – 239 с.
- 9. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов / И.В. Душина, В.Б. Пятунин, А.А. Летягин и др.; под ред. И.В. Душиной. – М.: Дрофа, 2007. – 509 с.
- 10. Методы обучения географии / под ред. В.А. Коринской, Л.М. Панчешниковой. – М., Просвещение, 1991 – 157 с.
- 11. Моносзон Э.И. Проблемное обучение: практические и теоретические вопросы / Э.И. Моносзон. – М., Просвещение, 1970. – 123 с.
- 12. Оконь В. Основы проблемного обучения / В. Оконь. – М.: Просвещение, 1968.
- 13. Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие / Песталоцци И.Г., Руссо Жан-Жак. – М.: Педагогика, 1989. – 416с.
- 14. Понурова Г.А. Проблемный подход в обучении географии в средней школе / Г.А. Понурова. – М.: Просвещение, 1991. – 192 с.
- 15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. НТМL / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2007.
- 16. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения в 6 томах, том 5 / сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1990 – 528 с.
- 17. Философский словарь / под ред. И.Г. Фролова. – 5-е изд. – М.: Политиздат, 1987. – 590 с.
- 18. Хаялеева А.Д. Некоторые аспекты формирования экономико-географической компетенции старшеклассников в процессе изучения естественнонаучных дисциплин. / А.Д. Хаялеева, И.Т. Гайсин // Теория и методика современного российского образования: монография / под редакцией доктора педагогических наук. профессора РАЕ А.Р. Камалеевой. – Казань: Отечество, 2019. – С. 81–104.
Комментарии(0)