Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Инклюзивное образование как ресурс создания толера...

Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Хламкина Е. М. 1
Научный руководитель:
Хаматнурова Е. Н.1
Рубрика:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Страницы:
311-312
Получена: 15.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4300 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лысьвенский филиал ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Для цитирования:
Хламкина Е. М. Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 311-312. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

В статье исследованы проблемы, замедляющие развитие инклюзивного образования в России. Авторами приведены возможные пути решения обозначенных проблем.

Список литературы

  1. 1. Алехина С.В. Состояние и тенденции развития инклюзивного образования // Инклюзивное образование: результаты, опыт и перспективы: Сборник материалов III Междунар. науч.-практ. конф. – М.: МГППУ, 2015. – С. 528–529.
  2. 2. Артамонова И.А. Инклюзивное образование в условиях образовательной организации СПО // Инклюзивное образование в среднем профессиональном образовании: проблемы, опыт и перспективы: Материалы межрег. науч.-практ. конф. в г.Чебоксары. – 2017. – С. 4.

Комментарии(1)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.
Жалко Михаил Евгеньевич, научный сотрудник Лысьвенского филиала ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Жалко Михаил Евгеньевич, научный сотрудник Лысьвенского филиала ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Статья актуальная.Вопросам инклюзии сейчас уделяется внимания достаточно много именно на законодательном уровне, а вопросы внедрения довольно противоречивы. Подобные обсуждения помогают найди оптимальные пути решения возникающих противоречий. Автору желаю продолжить разработку тему на прикладном уровне.
7 лет назад
Ответить