Галынская Юлия Сергеевна

Место работы

Организация:
Сибирский университет потребительской кооперации
Должность:
доцент
Звание:
канд. социол. наук
SPIN:
3873-5400
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-1136-3945

Статьи автора(4)

Самооценка в контексте психологических подходов и ее специфика у детей из многодетных семей

16.06.2026

Аннотация

исследование самооценки как одной из ключевых личностных психологических характеристик в отношении детей из многодетных семей актуально в контексте роста количества таких семей в современной России. На формирование самооценки оказывает влияние большое количество факторов, в числе которых семья является первичным и доминантным. Поэтому в многодетных семьях формирование самооценки детей имеет определенные специфичные особенности. В статье раскрываются характеристики самооценки в контексте психологических подходов и ее специфика у детей из многодетных семей. Исследование проведено на теоретическо...
подробнее

Коммуникативные барьеры и трудности в системе педагогического общения

09.01.2024

Аннотация

в статье рассматривается проблема коммуникативных барьеров и трудностей, с которыми сталкивается педагог в своей профессиональной деятельности. Акцент авторами делается на том, что трудности и барьеры в педагогическом общении можно рассматривать не только как негативный фактор, но и как фактор активации профессиональной деятельности педагога, который стимулирует его к поиску новых средств и методов выхода из создавшейся «затрудняющей» педагогической ситуации.
подробнее

Восприятие родителями младших школьников эффективности взаимодействия педагога-психолога с классными руководителями в образовательном процессе

22.08.2025

Аннотация

в работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
подробнее

Модель взаимосвязи переживания динамики жизненного времени и профессиональных предпочтений молодежи

19.06.2026

Аннотация

в статье осуществлен теоретический анализ взаимосвязи переживания динамики жизненного времени и профессиональных предпочтений современной молодежи. Авторами рассматриваются ключевые методологические подходы к изучению субъективного времени личности, а также систематизированы ведущие теории профессиональных предпочтений и самоопределения молодежи, акцентирован аспект переживания времени в соответствии с представлениями о будущей профессии. В статье предложены теоретическая модель, которая связывает переживание времени личностью с тяготением к определенным типам профессиональной среды. Обосновыв...
подробнее