статья затрагивает тему подготовки обучающихся вуза к процессу самооценивания учебных результатов. Анализируется содержание дефиниции «самооценивание». Акцентируется внимание на функциях данного процесса и эффективности для достижения поставленных целей обучения. Обобщается практический опыт реализации самооценивания на занятиях. Выделяются основные действия педагога и подготовительные упражнения, необходимые для качественного проведения процесса самооценивания.
статья посвящена вопросу использования игровых технологий в начальной школе. Рассматривается вопрос игровых технологий для развития творческого потенциала обучающихся. Уделено внимание дефинициям «игровые технологии» и «творческий потенциал», роли игровых технологий в развитии учащихся. Приводятся примеры игровых технологий для развития творческого потенциала на занятиях по английскому языку. Анализируется практический опыт использования игровых технологий в 4 классе.
статья посвящена рассмотрению ассоциативного метода как современного и эффективного подхода к изучению английского языка школьниками среднего звена. Анализируется роль ассоциаций в формировании лексических и коммуникативных навыков, а также их влияние на мотивацию и когнитивное развитие учащихся.
