Забродина Татьяна Игоревна
Место работы
- Организация:
- Волгоградский институт управления (филиал) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
- Должность:
- доцент
- Звание:
- канд. пед. наук
- SPIN:
- 6945-0420
Статьи автора(5)
Тревожность как предиктор развития перфекционизма у студентов
Особенности учебной мотивации и уровень самооценки студентов
Взаимосвязь темперамента и коммуникативной компетентности личности
Аннотация
в статье описывается исследование взаимосвязи между параметрами коммуникативной компетентности и типами темперамента студентов. Для подтверждения гипотезы о том, что личности с сангвиническим и холерическим типами темперамента обладают более высоким уровнем коммуникативной компетентности по сравнению с флегматиками и меланхоликами были использованы следующие методики: «Личностный опросник Айзенка EPI» в адаптации А.Г. Шмелева, «Тест эмоционального интеллекта Н. Холла», опросник «Коммуникативная и социальная компетентность (КОСКОМ)» В.Н. Куницына. Гипотеза была частично подтверждена: студенты-с...
подробнее Роль ценностно-смысловой сферы в формировании академической мотивации студентов-психологов
Аннотация
в статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи ценностно-смысловой сферы и учебной мотивации студентов. Использованы методики: тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д. А. Леонтьева, морфологический тест жизненных ценностей (МТЖЦ) В. Ф. Сопова и Л. В. Карпушиной, опросник «Шкалы академической мотивации» (ШАМ) Т. О. Гордеевой, О. А. Сычева, Е. Н. Осина. На выборке студентов факультета психологии (n = 75) установлено, что общий показатель осмысленности жизни, а также ориентация на процесс жизни имеют сильные положительные корреляции с мотивацией саморазвития и познаватель...
подробнее