Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «результат»

  • Необходимость применения современных педагогических условий для совершенствования результативности обучения курсантов МВД боевым приемам борьбы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Цыганок Алексей Олегович, Стишак Анатолий Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме учебно-тренировочных занятий по разделу физической подготовки «Боевые приемы борьбы в учебных заведениях МВД», направленных на «подгонку» к контрольным проверкам. Требования статьи 53.4.5 «Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» выполняются частично, что не может не отразиться на уровне подготовленности сотрудников. В связи с этим становится актуальным вопрос о применении современных педагогических условий для совершенствования результативности обучения курсантов МВД боевым приемам борьбы.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, результативность, физическая подготовка, ранжирование, боевые приемы борьбы
    Перейти 

  • Обзор лучших практик реализации региональных проектов в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: от теории к практике
    Автор:
    Мак Нина Ивановна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    Целью статьи является исследование вопросов, связанных с развитием системы управления проектной деятельностью в Российской Федерации, а именно рассмотрение лучших практик проектного управления на региональном и муниципальном уровнях. Приведены примеры лучших решений, которые могут быть тиражированы на территории страны в целях повышения результативности реализации национальных проектов.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, национальный проект, проектный офис, оценка результативности, лучшая практика
    Перейти 

  • Понятие и сущность управления финансовыми результатами компании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: от теории к практике
    Автор:
    Лукманова Виктория Евгеньевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматриваются такие понятия, как прибыль и финансовый результат. Дается классификация прибыли.
    Ключевые слова:
    прибыль, финансовые результаты, управление финансовыми результатами
    Перейти 

  • Определение образовательного потенциала учащегося на основе его социальных характеристик при помощи машинного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Романов Алексей Алексеевич, Кожевникова Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию эффективности машинного обучения как ресурса повышения качества образования. Машинное обучение основано на разработке таких компьютерных программ и алгоритмов, которые способны самостоятельно обучаться и адаптироваться при подаче новых данных. В исследовании было проведено практическое использование описанных технологий и сделан вывод, что технологии машинного обучения способны корректно оценить образовательный потенциал учащегося.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, машинное обучение, повышение качества образования, математическая статистика, градиентный бустинг, прогнозирование результата обучения
    Перейти 

  • Модульное построение образовательной программы как основа для проектирования содержания практической подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Захожая Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье предлагается процесс проектирования содержания практической подготовки на основе модульного построения образовательной программы с учетом компетентностного подхода.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, компетентностный подход, модульное построение, знаниевый компонент компетенции, ориентировочный компонент компетенции, операциональный компонент компетенции, опытный компонент компетенции, результаты образования
    Перейти 

  • Технологии достижения метапредметных результатов во внеклассной работе по математике у подростков в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Кораблева Диана Александровна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Изменение обучающей среды требует использования таких технологий, которые были бы ориентированы на личность и деятельность учащегося по достижению метапредметных результатов, а также могли бы быть реализованы в условиях дистанционного обучения без потери своей эффективности. Статья посвящена диалоговым технологиям.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, математика, внеклассная работа
    Перейти 

  • Что должен проверять школьный экзамен?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Толкачева Елена Алексеевна, Толкачева Василиса Федоровна, Гуров Евгений Юрьевич
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы: что должно рассматриваться и оцениваться в современных технологических условиях, как итог обучения в школе; каковы последствия «информационного расширения личности»; насколько цифровизация влияет на фундаментальные психофизиологические процессы развития личности. Без ответа на эти вопросы невозможно говорить о понимании значимости развития цифровых образовательных технологий. Предлагается выявить инварианты результатов обучения в школе на основе психофизиологии развития человека.
    Ключевые слова:
    мышление, результаты обучения, речь, когнитивная деятельность, цифровизация образования
    Перейти 

  • Материал ЭФУ чувашского языка для 9 класса по теме «Текст»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Виноградов Юрий Михайлович
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В статье описывается материал, рекомендованный для включения в ЭФУ по родному (чувашскому) языку для 9 класса по теме «Текст», раскрываются трудности, возникающие в выборе текстов и составлении заданий. Целью работы является выявление специфики подготовки материалов для ЭФУ по родному (чувашскому) языку для 9 класса по теме «Текст» и определение эффективных способов преодоления возникающих в ходе работы трудностей. Методы исследования: изучение содержания учебников по родному (чувашскому) языку для 4–9 классов относительно темы «Текст», сопоставление методики изложения темы в учебниках, сбор языкового материала из публицистической литературы, его анализ и обобщение, составление рекомендаций по подготовке материалов для ЭФУ. Обсуждение результатов. Обмен опытом с составителями ЭФУ по чувашскому языку. Делается вывод о том, что в ходе составления материалов ЭФУ по теме «Текст» требуется умение сокращать тексты, сохраняя их функциональное и эстетическое качество.
    Ключевые слова:
    публицистический стиль, очерк, текст как результат устного и письменного общения, структура теста, классификация текстов, критерии классификации текстов, стили устных и письменных текстов, жанры публицистического стиля (заметка, репортаж, рецензия, интервью)
    Перейти 

  • Об особенностях обучения чувашскому языку в 8 классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Егорова Анна Семёновна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности обучения чувашскому языку в 8 классе в школах с чувашским языком обучения. Описываются основные методы и формы работы. Особое внимание уделяется вопросам обучения чувашскому языку в лингвокультурологическом и сравнительно-сопроставительном аспектах.
    Ключевые слова:
    учебное пособие, обучение чувашскому языку, планируемые результаты, сравнительно-сопоставительное обучение, лингвокультурологический аспект
    Перейти 

  • Внедрение цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в БОУ РА «Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса» (Республика Алтай)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Шурова Майя Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Описан опыт работы в дистанционном тренинге для школьников учителя по химии ЯКласс. Дан краткий статистический анализ результатов работы на платформе учителя химии и 8–9 классов. Выделены положительные стороны образовательного ресурса как для учителя, так и для учащихся.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, профессиональный стандарт, инновация, ИКТ-компетенции, цифровой образовательный ресурс, ЯКласс, статистика результатов работы
    Перейти 

  • Трансформационные изменения системы подготовки специалиста в условиях карантинных ограничений по COVID-19 и перспективы ее развития в постпандемийный период

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Волков Геннадий Юрьевич, Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Карантинные ограничения, призванные приостановить распространение коронавирусной инфекции, вызвали деструктивные изменения, в том числе и в сфере образования. В статье анализируются проблемы восстановления и развития национальной образовательной системы в период преодоления последствий пандемии, и реакция национального государства и субъектов образовательного процесса на реальные и перспективные трансформационные изменения в мировой экономике.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, результативность, национальное образование, дополнительный стимул, национальная образовательная модель, краткосрочная перспектива, удаленный доступ
    Перейти 

  • Комплексная система управления интеллектуальной собственностью в вузе: перспективы создания и эффективность функционирования

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Авилова Вилора Вадимовна
    Рубрика:
    Современная система образования
    Аннотация:
    Статья посвящена алгоритму создания системы управления интеллектуальной собственностью в вузе через образовательные практики и формирование соответствующих компетенций у студентов, стимулирование преподавателей к созданию и защите интеллектуальной собственности, формирование в вузах инфраструктуры, способствующей коммерциализации инноваций, базирующихся на собственных результатах интеллектуальной деятельности.
    Ключевые слова:
    вуз, интеллектуальная собственность, образовательная среда, система управления, результаты интеллектуальной деятельности
    Перейти 

  • Направления финансовой поддержки малого и среднего бизнеса в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Богославцева Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье исследуются особенности государственной финансовой поддержки малого и среднего бизнеса в России в условиях пандемии. Отражены возникшие экономические вызовы и проблемы деятельности малых и средних предприятий. Представлены значимые инициативы Правительства РФ и Банка России по поддержке МСП. Практическое значение статьи заключается в обосновании выбора мер, принятых государством для поддержки российского малого и среднего бизнеса на основе самостоятельной адаптации их деятельности в новых эпидемиологических условиях.
    Ключевые слова:
    малый и средний бизнес, экономические вызовы, меры финансовой поддержки, критерии результативности
    Перейти 

  • Комплексная оценка достижения планируемых результатов учащихся основной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Теплова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема оценивания достижений планируемых результатов обучающихся основного общего образования. Особое внимание уделяется реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) основного общего образования в части комплексного подхода к системе оценивания планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных) учащихся. Автор проводит сравнительный анализ достигнутых результатов обучающихся 9-го класса и делает вывод, что уровень достижения планируемых результатов в большой степени зависит от уровня развития универсальных учебных действий.
    Ключевые слова:
    комплексный подход, контрольно-оценочная деятельность, предметные, метапредметные, личностные результаты, образовательные достижения
    Перейти 

  • Профессионально-педагогическое обучение будущего преподавателя физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность и развитие профессионально-педагогического обучения преподавателей физической культуры и реализации процесса формирования профессиональных качеств преподавания данного предмета в вузе.
    Ключевые слова:
    программные исследования, специфика преподавания, уровень подготовки, результаты исследования
    Перейти 

  • Особенности управления персоналом в стрессовых ситуациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Мехдиев Шамсаддин Зульфугарович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье раскрываются сущность и содержание понятия «управление персоналом», охарактеризован процесс возникновения и развития стрессовых ситуаций, причины их возникновения. Рассмотрены основные методы преодоления стрессовых ситуаций как на личностном, так и на организационном уровне.
    Ключевые слова:
    мотивация, кадровая политика, управление, профилактика, стресс, стрессоустойчивость, персонал, психологический климат, результат
    Перейти 

  • Проблемы реализации требований ФГОС и принципа метапредметности в современном школьном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Алешина Эржена Стальевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрываются проблемы реализации требований ФГОС в современной школе, принципа метапредметности в преподавании, рассматриваются методологические вопросы формирования метапредметных компетенций обучающихся и достижения метапредметных результатов школьного образования. Автор рассматривает ключевые понятия организации метапредметной деятельности, такие как метапредметный подход, метапредметные результаты и метапредметная деятельность. Он обращает внимание на многоаспектность понятия «метапредметность», трактуя его не только как универсальные способы деятельности, но и как систему знаний и связей надпредметного характера. В работе также отмечается роль метапредметного урока как новой структурной единицы образовательного процесса, необходимость развития универсальных учебных действий, основ научного мышления у школьников. Автор подчеркивает важность совершенствования профессиональных компетенций учителя, значение подготовки педагога к научно-исследовательской деятельности для достижения нового качества российского школьного образования.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, профессиональная компетентность, метапредметный подход, метапредметность, образовательные результаты, групповые формы обучения, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), межпредметность, метапредметная деятельность, метапредметный урок, универсальные способы деятельности, подготовка к научно-исследовательской деятельности
    Перейти 

  • Использование олимпиадного компонента при подготовке одаренных учащихся к предметным олимпиадам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Халикова Фидалия Дамировна, Халиков Адель Василевич
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Современное образование трактует введение новых подходов в обучении одаренных учащихся. Учителя при подготовке учащихся к предметным олимпиадам используют новые инновационные составляющие, которые способствуют развитию олимпиадного движения в образовательных учреждениях. Огромную роль играют учителя в развитии способностей и раскрытии одарённости ребёнка, активизации познавательного интереса и подведении каждого ученика к реализации успешной индивидуальной образовательной траектории. Целью исследования является использование олимпиадного компонента при подготовке одаренных учащихся к предметным олимпиадам на интегрированных уроках для успешного выступления на олимпиадах разного уровня. В статье предлагается новый подход использования олимпиадного компонента в проведении интегрированных уроков по предметам естественнонаучного цикла, составленных с учетом принципов интеграции, синхронизации, межпредметных связей. В лонгитюдных исследованиях, проведенных с 2013 года по 2020 год на базе ОШИ «IT-лицей КФУ», участвовали 120 лицеистов, использовались следующие методы: анализ специальной литературы, наблюдение, анкетирование, мониторинг. Результатом исследования стало успешное участие одаренных учащихся на олимпиадах и конкурсах самого разного уровня, а также их становление студентами престижных вузов России и Республики Татарстан по предметам естественнонаучного цикла.
    Ключевые слова:
    результат, одаренный учащийся, олимпиадный компонент, учитель-наставник, предметы естественнонаучного цикла
    Перейти 

  • К вопросу о проектировании вариативной модели коррекции девиантного поведения подростков методами художественного образования и культурологии с учетом требований ФГОС

    Глава в книге
    Образование и педагогика: современные тренды
    Автор:
    Михальченкова Наталья Алексеевна, Куликова Надежда Владимировна, Большакова Юлия Михайловна, Красильникова Светлана Валерьевна, Слободчиков Илья Михайлович
    Рубрика:
    Глава II. Современные образовательные практики
    Аннотация:
    Авторы подчеркивают, что необходимо решение такой сложной и масштабной задачи, как рост девиаций среди подрастающего поколения. Также авторы отмечают отсутствие методологической преемственности в подходах, реализуемых в процессах образования и воспитания. Обнаружено, что модели образования и модели воспитания реализуются как не связанные друг с другом процессы, что значительно снижает эффективность образовательно-воспитательного процесса и не учитывает в полной мере все психолого-педагогические аспекты реализации образовательных и воспитательных программ. Цель работы – установить причинно-следственные связи между процессом развития универсальных учебных действий и воспитания культурной личности, необходимых для гармоничного развития подростков. Достижение данной цели осуществляется с применением ряда концептуальных моделей (схем), отражающих основные концепты данных процессов и метода концептуального моделирования. Результатами работы являются: представление сценарной модели процесса реализации универсальных учебных действий (УУД) и определение областей приложения усилий педагогов и психологов при осуществлении коррекции девиантного поведения подростков с применением методов художественного образования и культурологии. Авторы делают основной вывод о том, что учебные и творческие задачи играют системообразующую роль в реализации УУД, а методы художественного образования и культурологии являются эффективным инструментом коррекции девиантного поведения.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, универсальные учебные действия, образовательное пространство, деятельностный подход, учебные задачи, проектирование модели коррекции, девиантное поведения подростков, методы художественного образования и культурологии, инвариативные модули программы ООП, ФГОС третьего поколения
    Перейти 

  • Развитие транспортной инфраструктуры региона: некоторые недостатки государственной программы Мурманской области «Развитие транспортной системы»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: от теории к практике
    Автор:
    Пугачев Алексей Николаевич
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье предлагается анализ государственной программы Мурманской области «Развитие транспортной системы». Указываются некоторые недостатки государственного регионального планирования в рамках государственных программ развития на примере программы совершенствования региональной транспортной системы Мурманской области.
    Ключевые слова:
    государственная программа, планирование, транспортная инфраструктура, ожидаемые конечные результаты
    Перейти 

  • Методика формирования предметных, метапредметных и личностных результатов на бинарном уроке математики и географии с учетом преемственности ФГОС НОО и ФГОС ООО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Никифорова Татьяна Геннадьевна, Чуплыгина Наталия Александровна, Мельникова Галина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье описана преемственность содержания предметов начальной и основной школы. Авторами представлена методика формирования предметных, метапредметных и личностных результатов. Рассмотрен проблемно-диалогический метод обучения, способствующий активизации познавательной и умственной деятельности обучающихся, а также практико-ориентированные задания по математике с географическим содержанием. В работе приводится план-конспект урока с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и методика бинарной формы урока.
    Ключевые слова:
    преемственность, практико-ориентированный подход, результаты обучения, уровни образования, активизация познавательной деятельности, проблемный диалог, бинарная форма обучения с интегрированным содержанием предметов
    Перейти 

  • Цифровые компетенции: проблемные задания для обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Ручко Лариса Сергеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Представленная в отчете Европейского союза в 2017 году модель цифровых компетенций для граждан может выступать основой для разработки образовательных программ по формированию понимания школьниками значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий. В статье предлагается серия проблематизирующих задач для обучающихся на ступени основного общего образования, систематизированных относительно данной классификации цифровой компетентности личности.
    Ключевые слова:
    проблемное обучение, цифровые компетенции, цифровые навыки, личностные результаты цифрового образования
    Перейти 

  • Методический материал по геометрии для 9 класса с использованием цифровой образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье представлена технологическая карта учебного занятия по теме «Эллипс» с использованием общедоступной многоязычной универсальной интернет-энциклопедии со свободным контентом.
    Ключевые слова:
    технологическая карта учебного занятия, главная дидактическая цель, цели по содержанию, планируемые образовательные результаты, этап учебного занятия
    Перейти 

  • Методический материал по информатике для учащихся 7 класса с использованием цифровой образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье представлена технологическая карта учебного занятия по теме «Компьютерная графика» с использованием средств Power Point.
    Ключевые слова:
    технологическая карта учебного занятия, главная дидактическая цель, цели по содержанию, планируемые образовательные результаты, этап учебного занятия
    Перейти 

  • Механизм разработки социального проекта на примере Фестиваля позитивного творчества «Голос моей души»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Халилова Дарёна Аркадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие социального проектирования, его основные этапы: целевая группа проекта, социальная значимость, цель проекта, ожидаемые количественные и качественные результаты, задачи и мероприятия проекта. Каждый этап рассматривается на примере, реализованного в городе Свирске, социального проекта «Фестиваль позитивного творчества «Голос моей души». Дана общая характеристика вышеупомянутого проекта, подробно описаны социальная проблема и обоснование актуальности проекта. Главным образом, статья разработана на основе методических рекомендаций Фонда президентских грантов – крупнейшей некоммерческой организации, предоставляющей гранты на развитие гражданского общества. Информация, представленная в статье, будет полезна руководителям НКО и всем тем, кто интересуется вопросами социального проектирования.
    Ключевые слова:
    цель проекта, фестиваль позитивного творчества «Голос моей души», этапы социального проектирования, целевая группа проекта, социальная значимость проекта, ожидаемые количественные и качественные результаты проекта, задачи и мероприятия проекта
    Перейти