Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «предмет»

  • Музейное пространство как средство формирования духовно-нравственной культуры. Чувашская изба

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Васильева Елена Ивановна, Алексеева Надежда Ивановна, Лукиянова Надежда Пантелеймоновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлены специфика и формы работы с детьми в музее «Чувашская изба». Авторами обозначена их польза для развития духовно-нравственной культуры ребенка.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственное воспитание, традиции народа, обычаи народа, предметы быта, традиционные мероприятия
    Перейти 

  • Инновации как возможность повышения эффективности профессионального самоопределения старших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Протуренко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    В статье проводится анализ инновационных идей педагогов-практиков, которые используют в своей работе различные способы для повышения эффективности профориентационной работы в школе. Для анализа были выбраны пять статей по степени цитируемости с сайта eLIBRARY.ru за 2023-2024 гг., в которых говорилось о применении инновационных практик на уроках со старшими подростками, о достигнутых результатах или о возможных результатах. Проведенная авторами аналитика показала, что в основе успешного самоопределения старших школьников стоит единой подход к профориентации и межпредметная интеграция. Полученные результаты в ходе могут послужить отправной точкой для исследовательских работ по данному направлению.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, межпредметная интеграция, анализ инноваций в профориентации, профориентация школьников

  • Предпосылки развития методической подготовки магистров образования в области безопасности жизнедеятельности

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Попова Регина Ивановна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    Представлены основные этапы развития подготовки магистров образования в области безопасности жизнедеятельности: этап возникновения педагогического образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности», этап формирования педагогического образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности»; этап перехода к уровневому педагогическому образованию в предметной области «Безопасность жизнедеятельности»; этап развития педагогического образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности» (уровни бакалавриат, магистратура). Рассмотрена характеристика каждого этапа, включающая основные направления деятельности педагога в области безопасности жизнедеятельности.
    Ключевые слова:
    этапы развития методической подготовки, магистры образования в области безопасности жизнедеятельности, педагогические исследования, предметная область «Безопасность жизнедеятельности»
    Перейти 

  • Вовлечение детей младшего школьного возраста в проектирование школьных рекреаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Виноградова Ирина Анатольевна, Евсеева Яна Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    Проектирование школьного пространства осуществляется в направлении поиска причин и методов согласования её характеристик с особенностями и потребностями участников образовательных отношений. В статье представлен опыт вовлечения детей младшего школьного возраста в проектирование школьных рекреаций с применением таких форматов: дискуссия «Какими могут быть рекреации?»; упражнение «Имена прилагательные»; обсуждение «Рекреация моей мечты», создание модульного макета-трансформера рекреации, игра-фантазия с целью словесно-образного конструирования пространства.
    Ключевые слова:
    предметно-пространственная среда, дети младшего школьного возраста, соучаствующее проектирование, школьное пространство
    Перейти 

  • Применение клавишного синтезатора в процессе предметно-методической подготовки педагога-музыканта в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам применения клавишного синтезатора в ходе освоения дисциплин предметно-методической подготовки в педагогическом вузе, поиску путей эффективного использования клавишного синтезатора в процессе реализации образовательных программ музыкально-педагогической направленности в педагогическом вузе. В ходе работы выявлены дисциплины учебного плана, в рамках которых можно эффективно использовать функционал современных клавишных синтезаторов; показаны способы применения клавишного синтезатора на занятиях по дисциплинам предметно-методического модуля.
    Ключевые слова:
    подготовка педагога-музыканта, клавишный синтезатор, электронное музыкальное творчество, дисциплины предметно-методического модуля
    Перейти 

  • Урок по предмету «Окружающий мир»: методические аспекты подготовки учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затронуты актуальные проблемы методической подготовки учителя к реализации учебно-воспитательного процесса по предмету «Окружающий мир». Рассматриваются методические требования к подготовке и проведению урока, использованию интерактивных технологий в контексте требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, исследовательская деятельность, экологическая культура, начальная школа, цифровизация, коммуникативные универсальные учебные действия, функциональная грамотность, предмет «Окружающий мир»
    Перейти 

  • Особенности привлечения родителей к работе по освоению детьми современной музыкальной культуры

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Шамтиева Марина Романовна, Салпыкова Индира Маратовна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотация:
    В главе раскрыты направления работы с родителями по освоению детьми современной музыкальной культуры. Авторами представлены основные положения методики по развитию восприятия современной музыкальной культуры детьми младшего школьного возраста в процессе реализации предмета «Слушание музыки».
    Ключевые слова:
    родители, семья, восприятие музыки, современная музыкальная культура, семейное прослушивание музыкальных произведений, предмет «Слушание музыки»
    Перейти 

  • Взаимосвязь географии и ИЗО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Кагакова Юлия Валериевна, Иванова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Статья рассматривает влияние географии и искусства друг на друга, а также примеры вдохновения деятелей искусства на создание бессмертных произведений.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, уроки географии, уроки ИЗО
    Перейти 

  • Приобщение к семейным ценностям в урочной и внеурочной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Бекирова Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья направлена на обеспечение надежной поддержки процесса обучения и воспитания учащихся в области семейного культурного воспитания на основных предметах в начальной школе и во внеурочной деятельности. В контексте современной демографической политики Российской Федерации формирование семейных ценностей у детей и молодежи в последнее время приобретает важное значение. Кроме того, актуальность данной темы обоснована с точки зрения реализации ФГОС нового поколения, что полезно как для разработки дополнительных образовательных ресурсов для школ, так и для практической деятельности педагогов по данной тематике. В работе определены виды и приемы работы по духовно-нравственному развитию и воспитанию школьников, предусматривающие приобщение к базовым семейным ценностям, среди которых в качестве основной выступает воспитание уважительного и ответственного отношения к семье, понимания ее роли в жизни общества. Уроки предметов в начальной школе обладают большим потенциалом для создания уникальных организационно-методических приемов освоения и осознания подрастающим поколением ценностного аспекта семьи.
    Ключевые слова:
    традиции, духовно-нравственное воспитание, семейные ценности, год семьи, сказки А.С. Пушкина, основные предметы начальной школы, разговор о важном
    Перейти 

  • Практико-ориентированные задания в контексте формирования функциональной грамотности младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир» (из опыта работы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затронуты методические аспекты использования практико-ориентированных заданий при изучении вопросов экономики в рамках предмета «Окружающий мир». Предложены практико-ориентированные задания, которые можно использовать при изучении различных тем указанного предмета. Рассматриваемые задания можно применять в целях формирования как функциональной грамотности младших школьников, так и экологической культуры обучающихся. При выполнении предлагаемых заданий формируется и экономическое мышление обучающихся.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, экологическая культура, экономическое мышление, функциональная грамотность, предмет «Окружающий мир», практико-ориентированные задания, сетевое общение
    Перейти 

  • Использование бамовской поэзии при изучении физики и экологии в техникуме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Бирзуль Алексей Николаевич, Павлюк Карина Вячеславовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка показать возможности использования бамовской поэзии при проведении учебных занятий по физике и экологии в техникуме. Приведены методические рекомендации по органичному включению стихотворных фрагментов из творчества бамовских поэтов в отдельные темы курса физики. Сформулированы примерные творческие задания по физике и экологии, которые предлагаются студентам СПО и в которых задействована бамовская поэзия.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, методы обучения, экология, методика преподавания физики, бамовская поэзия
    Перейти 

  • Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов технических вузов посредством межпредметных связей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Винник Марина Владимировна, Вишневский Владимир Валерьевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В современном мире залогом профессионального успеха любого специалиста, в том числе инженера, является уровень коммуникативной культуры. Коммуникативная компетенция студентов технического профиля, одна из важнейших составляющих профессиональной компетентности. В статье рассматривается вопрос формирования иноязычной коммуникативной компетенции при обучении будущих инженеров английскому языку, посредством применения в учебном процессе межпредметных связей. Это дает им возможность использовать иностранный язык в практической работе по будущей специальности и реализовать возможности профессионального общения.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, иноязычная коммуникативная компетенция, профессиональное общение, междисциплинарная интеграция, инновационные кадры, коммутативная культура
    Перейти 

  • Развитие метапредметных навыков специалистов в непрерывном профессиональном самообразовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ключникова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье автор раскрывает понятие непрерывного профессионального образования в контексте акмеологических основ достижения вершины профессионального мастерства, что способствует повышению качества профессиональной деятельности специалистов. Кроме того, в работе рассматриваются возможности развития метапредметных навыков в профессиональной деятельности, анализируется их влияние на профессиональный рост и выстраивание горизонтальной и вертикальной карьеры специалистов.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, метапредметные навыки, акмеология, непрерывное профессиональное самообразование
    Перейти 

  • Межпредметные связи как один из принципов современных образовательных процессов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Вишневский Владимир Валерьевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье анализируются роль и значение реализации межпредметных связей в сфере образования, а также виды межпредметных связей и пути их реализации. Влияние межпредметных связей на повышения уровня научного знания, а также развитие творческого и логического мышления обучающегося помогают в расширении кругозора, позволяют формировать представление о мире как о едином целом. Занятия с реализованными межпредметными связями помогают обучающимся не только учиться, но и жить, видеть прекрасное в точном и точное в прекрасном.
    Ключевые слова:
    образование, межпредметные связи, обучающиеся, учебная деятельность, учебный предмет, межпредметная интеграция, принцип обучения
    Перейти 

  • Учет психологических особенностей и темперамента подростков на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крупин Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются виды темперамента и особенности подросткового возраста. Определяя взаимосвязь темперамента особенностями восприятия и запоминания учебного материала, автор высказывает предположение о влиянии темперамента на учебные возможности обучающихся подросткового возраста и специфику организации психолого-педагогического сопровождения школьника. В связи с этим в статье формулируются особенности организации учебного процесса с учетом темперамента подростка на примере уроков математики.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, психологические особенности, подростковый возраст, темперамент, предметная дисциплина математика
    Перейти 

  • Тематические особенности обучения школьников программированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Попов Константин Алексеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются элементы содержания основного курса информатики и курсов дополнительного обучения школьников в рамках линии «Алгоритмизация и программирование», которые представляются ключевыми для успешной подготовки учащихся к решению задач Единого государственного экзамена.
    Ключевые слова:
    программирование, Единый государственный экзамен, язык программирования Python, методика обучения информатике, внутрипредметные связи
    Перейти 

  • Особенности сопровождения субъектов производственной педагогической практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Комиссарова Светлана Александровна, Махонина Анжела Анатольевна, Полях Наталия Федоровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены подходы к определению производственная (педагогическая) практика. Описан опыт организации сопровождения субъектов производственной педагогической практики.
    Ключевые слова:
    сопровождение, учитель-предметник, производственная (педагогическая) практика, организация производственной практики, студент-практикант
    Перейти 

  • Наставничество как организация метапредметной деятельности учащихся в урочное и внеурочное время

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Снигирева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос организации метапредметной деятельности обучающихся в процессе организации занятий по физике как в урочной, так и внеурочной деятельности с использованием учебных карт действий. Автор приходит к выводу, что система заданий карты способствует созданию учебных ситуаций, обеспечивающих плодотворное начало, протекание и завершение познавательной деятельности учащихся. Таким образом, образовательная задача физического образования – формирование метапредметных результатов обучающихся – выполняется системой учебных действий с изучением учебным материалом и поэтапным обучением на уровне познавательного интереса к науке. В связи с этим роль учителя на уроке метапредметного вида приобретает консультирующее и направляющее взаимодействие с учащимися.
    Ключевые слова:
    урок, метапредметная деятельность, грамотность, этап, физики
    Перейти 

  • Средства визуализации информации и их применение на уроках истории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Леонов Игорь Викторович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Визуализация – это способ обратить информацию в зрительно воспринимаемую конструкцию. Визуализация информации особенно важна для детей, чье мышление основано именно на зрительных образах. В статье описываются различные средства визуализации информации на уроках истории. Обосновывается положительное влияние на учебный процесс и усвоение информаций от использования презентаций, видеофрагментов и интеллект-карт на уроках истории.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, информационные технологии, предметные результаты, визуализация информации, цифровизация, интеллект-карты, телекоммуникационные технологии
    Перейти 

  • Методика использования онлайн-курсов при предметно-методической подготовке будущего учителя в педвузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Корсунова Вероника Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность встраивания онлайн-курсов в процесс предметно-методической подготовки будущего учителя математики в педагогических вузах. Автор описывает методику использования онлайн-курсов в процессе предметно-методической подготовки будущего учителя математики в педагогическом вузе. Результатом указанной подготовки является формирование готовности к методической деятельности.
    Ключевые слова:
    готовность, онлайн-курсы, методическая деятельность, предметно-методический онлайн-курс, предметно-методическая подготовка, будущий учитель математики
    Перейти 

  • Изучение уровня развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Сафонова Полина Владимировна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье описаны и раскрыты методологические основы изучения развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Описана актуальность данной проблемы в специальном образовании. Рассмотрено определение понятия «зрительное восприятие» и выявлены критерии, позволяющие составить диагностическую программу для изучения зрительного восприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, дети старшего дошкольного возраста, целостность, ЗПР, зрительное восприятие, критерии зрительного восприятия, константность, предметность, апперцетивность
    Перейти 

  • К вопросу о предмете договора на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Павлов Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Трудовое и предпринимательское право
    Аннотация:
    Необходимой составляющей развития общества и государства является научно-технический прогресс, разработка новых технологий и внедрение в промышленное производство передовых результатов научных исследований и опытно-конструкторских разработок. В статье дается понимание сути договоров на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ и предмета договоров НИОК и ТР.
    Ключевые слова:
    договор на выполнение научно-исследовательских работ, договор на выполнение опытно-конструкторских работ, понятие договоров на выполнение НИОК и ТР, предмет договоров на выполнение НИОК и ТР
    Перейти 

  • Особенности квалификации хищения цифровой валюты: вопросы теории и практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Соколов Александр Федорович, Румянцева Полина Максимовна
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты квалификации преступлений, связанных с хищением цифровой валюты. В условиях активного формирования нормативно-правовой базы регулирования цифровых активов в Российской Федерации особое внимание уделяется необходимости корректировки уголовно-правовых средств, направленных на предотвращение крипто-преступлений, тем не менее отмечается признание последней в судебной практике в качестве объекта гражданских прав – иного имущества. Важность адаптации правового регулирования к современным вызовам подчеркивается растущим использованием криптовалюты в трансграничных операциях. В рамках исследования была рассмотрена правовая природа цифровой валюты в контексте обладания доктринальными признаками предмета хищения в преступлениях против собственности. На этом основании сделан вывод о возможности рассмотрения криптовалюты как предмета хищения.
    Ключевые слова:
    ответственность, уголовный закон, криптовалюта, цифровая валюта, правовой статус, предмет хищения
    Перейти 

  • Понятие третьих лиц в гражданском процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Уткин Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Гражданский и арбитражный процесс
    Аннотация:
    В гражданском процессе существует дискуссионный вопрос о роли и значении третьих лиц. Одной из ключевых тем является выяснение сходства и различия между третьими лицами, заявляющими самостоятельные требования по предмету спора, и теми, кто не делает таких требований. Дополнительно важно обратить внимание на различия между третьими лицами, заявляющими самостоятельные требования, и соисцами, а также между третьими лицами, не заявляющими самостоятельные требования, и соответчиками.
    Ключевые слова:
    третье лицо, гражданский процесс, не заявляющее самостоятельных требований относительно предмета спора, заинтересованное лицо
    Перейти 

  • Роль и место ситуационных задач в современном уроке биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Жульков Никита Владиславович, Коняев Игорь Сергеевич
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье дается описание роли и места ситуационных задач в современном уроке биологии; приводятся примеры организации некоторых форм деятельности учителя и обучающихся на конкретном уроке и в проектной деятельности с использованием элементов решения ситуационной задачи.
    Ключевые слова:
    критическое мышление, познавательные универсальные учебные действия, ситуационные задачи, метапредметный образовательный результат
    Перейти