Список публикаций по ключевому слову: «обучение»
-
Зарубежный опыт обучения государственных и муниципальных служащих работе в государственных информационных системах и цифровых сервисах
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Биджиев Артур Олегович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются характерные особенности обучения государственных и муниципальных служащих в области цифровых технологий в странах – лидерах развития инновационных технологий и их внедрения в систему государственного и муниципального управления. Описываются формы, методы и инструменты, преобладающие в освоении цифровых компетенций специалистов государственного сектора США, Японии, Сингапура, Великобритании и Эстонии. Рассматриваются инициативы правительств государств в части создания специализированных образовательных курсов и программ для государственных и муниципальных служащих как очного, так и онлайн-формата.
- Ключевые слова:
- государственные служащие, муниципальные служащие, цифровые компетенции, обучение цифровым технологиям
-
К вопросу о реализации интегративного подхода при обучении иностранному языку учащихся старшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Лукьянова Наталья Альбертовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье описываются возможности использования интегративного подхода, рассматриваются факторы эффективного обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется описанию конкретных приемов, используемых на учебном занятии.
- Ключевые слова:
- моделирование, учебная деятельность, учебное занятие, интегративный подход, обучение в сотрудничестве
-
Специфика развития речи у детей с дислексией в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Козуб Марина Васильевна, Коробкова Анастасия Александровна, Гребеньков Иван Николаевич
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- На 2022 года отмечается, что 10% детей сталкиваются с проблемами нарушения чтения, и большинство из них не получают достаточную коррекционную помощь. Трудности этих детей объясняются не только их ограниченными способностями, но и особенностями традиционной педагогики и методов обучения чтению. В условиях цифровизации применение цифровых технологий и дистанционных методов мультимедийного онлайн-обучения в коррекционной педагогике будет способствовать увеличению доступности помощи для детей. Также открывается возможность разработать специальные методики обучения чтению для детей, находящихся в зоне риска.
- Ключевые слова:
- цифровые технологии, обучение чтению, дислексия, специфические нарушения чтения
-
Патриотическое воспитание и укрепление исторической памяти о Великой Отечественной войне на уроках английского языка в школе
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Авторы:
- Бережнова Елена Вячеславовна, Сметанина Анастасия Игоревна
- Рубрика:
- Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
- Аннотация:
- Статья посвящена разработке рекомендаций для интеграции элементов патриотического воспитания в общеобразовательный школьный курс на примере сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне на уроках английского языка в школе. Рекомендации охватывают совершенствование страноведения, расширение лексического курса, достопримечательности, проектную деятельность и творческие конкурсы.
- Ключевые слова:
- историческая память, Великая Отечественная война, патриотическое воспитание, обучение в школе, уроки английского языка
-
Отражение событий Великой Отечественной войны в истории школы №8 г. Вологды
Статья в сборнике трудов конференции Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Авторы:
- Смирнова Наталья Сергеевна, Цветкова Екатерина Валерьевна
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотация:
- В статье рассмотрены события Великой Отечественной войны, которые оказали большое влияние на образовательный процесс школы №8 г. Вологды. С самого начала боевых сражений с немецкими войсками всё школьное образование подчинялось военному времени. Условия обучения были сложными, кроме этого отмечалась высокая самоотверженность учеников и учителей в оказании помощи фронту. После победы советского народа в Великой Отечественной войне события, связанные с защитой Родины, активно использовались в патриотическом воспитании подрастающего поколения.
- Ключевые слова:
- Великая Отечественная война, госпиталь, раздельное обучение мальчиков и девочек, учителя-фронтовики, пионерская дружина
-
Обучение в школах Ярославля в годы Великой Отечественной войны (по материалам ярославских архивов и музеев)
Статья в сборнике трудов конференции Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Страхова Наталья Вячеславовна
- Рубрика:
- Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
- Аннотация:
- The article examines the features of the organization of education for schoolchildren in the city of Yaroslavl during the Great Patriotic War. The sources used were materials from the municipal archive of the city of Yaroslavl and the catalog of the exhibition of the Museum of the History of the City of Yaroslavl named after V.G. Izvekov «Mood – Victory». The author paid special attention to the state of the material base of schools and the organization of the educational process during the war years.
- Ключевые слова:
- обучение, Великая Отечественная война, школа, тыловой город, материальная база
-
Технология коллективного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Петриченко Александра Викторовна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья содержит информацию о технологии коллективного обучения, её значимости в современной педагогике, а также сведения о педагогических условиях и основе организации коллектива. Автором раскрывается смысл методов обучения и оценивания.
- Ключевые слова:
- коллектив, сотрудничество, начальная школа, педагогическая технология, групповая работа, взаимообучение, коллективное обучение
-
Обучение студентов политической практике: ирландский опыт
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Характерная педагогика преподавания политической науки оставалась неизменной на протяжении многих десятилетий в Европейских университетах. Однако в наше время характер студенческого состава изменился радикально. Задача преподавателей – мотивировать и вдохновлять группу студентов, все больше ориентированную на работу и менее склонную ценить образование ради образования. В статье на примере ирландского опыта отражены два разных проекта, предназначенных для повышения вовлеченности студентов в политическую практику. Вовлеченность студентов имеет тенденцию быть выше, когда учащиеся участвуют в активных формах обучения. Оба проекта были разработаны с учетом активного и совместного обучения. В качестве всеобъемлющей основы выступало обучение для понимания.
- Ключевые слова:
- студент, практико-ориентированное обучение, эффект сверстников, обучение ради понимания
-
Инновации в образовательном процессе вуза и место самообразования в структуре учебной деятельности студента
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Плахина Мария Михайловна, Кох Марина Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Статья отражает способы и виды инновационных технологий, которые активно внедряются в учебный процесс высших учебных заведений.
- Ключевые слова:
- обучение, инновации, технология, самообразование, учебная программа
-
Обучение монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Тенякова Елена Александровна, Пушкин Алексей Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу особенностей обучения монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе. Раскрывается сущность понятия «опоры», рассматриваются их виды и классификация. Предлагаются некоторые рекомендации и приемы работы по обучению монологической речи с помощью опор. Делается вывод об эффективности применения опор при обучении монологической речи на уроках английского языка в средней школе.
- Ключевые слова:
- обучение, английский язык, монологическая речь, опоры
-
Применение интерактивных тренажеров при обучении английскому языку
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Тенякова Елена Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу использования интерактивных тренажеров как одного из эффективных средств обучения английскому языку. В работе рассматриваются достоинства и недостатки применения тренажеров в учебном процессе. Приводятся примеры наиболее популярных тренажеров и описываются особенности работы с ними. Делается вывод о целесообразности использования интерактивных тренажеров, так как они способствуют автоматизации языковых и речевых навыков, интенсификации овладения иностранным языком учащимися.
- Ключевые слова:
- обучение, английский язык, интерактивные тренажеры
-
Вопросы организации самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку в системе заочного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Куприянчик Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена выявлению особенностей и проблем в организации самостоятельной работы по иностранному языку в условиях заочного обучения; определен круг наиболее часто рассматриваемых вопросов. Представлены результаты опроса слушателей заочной формы обучения, анализ исследований авторских коллективов образовательных организаций МВД России, направленных на решение проблемы дидактического обеспечения самостоятельной работы обучающихся. Сделан вывод о необходимости разработки дидактического сопровождения в виде электронного курса для слушателей конкретной образовательной организации с учетом ее профилизации.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, самостоятельная работа, ресурсное обеспечение, заочное обучение, учебные материалы
-
Проблемы образовательного процесса в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кушнир Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения, а также сами обучающиеся при организации и осуществлении образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- высшее образование, обучение, финансирование, компоненты процесса образования, проблемы процесса образования
-
Дистанционное обучение как компонент образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Заякина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопросы преимущества и недостатков дистанционного образования в нашей стране. Анализируются понятие «дистанционное обучение» и результаты социологических опросов студентов вузов по поводу дистанционного обучения. Автором делается вывод, что дистанционные технологии будут активно использоваться в образовательном процессе, а смешанный формат обучения станет приоритетным при обучении студентов вузов в ближайшие годы.
- Ключевые слова:
- обучение, дистанционное обучение, учебный процесс, студенты
-
Методы анализа и интерпретации финансовых систем при помощи моделей машинного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Галкин Илья Николаевич
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- В статье проведено сравнение применимости эконометрических методов и методов машинного обучения для решения задач финансово-экономического анализа и прогнозирования, выделены преимущества и недостатки обоих классов методов, поставлена проблематика интерпретируемости моделей машинного обучения, которая является ограничением на пути их широкого применения в финансово-аналитическом инструментарии, и рассмотрены существующие решения в этой области. По итогам исследования сделан вывод о необходимости использования сразу нескольких методов интерпретации машинного обучения с целью перекрестной валидации результатов.
- Ключевые слова:
- машинное обучение, финансово-экономическое прогнозирование, векторы Шепли, эконометрические методы
-
Искусственный интеллект в сельском хозяйстве
Статья в сборнике трудов конференции Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Терещенков Максим Антонович, Красовская Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотация:
- В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в сельском хозяйстве и его преимущества. Автор обсуждает различные методы машинного обучения, которые могут быть использованы для улучшения точности прогнозирования погоды, оптимизации использования удобрений и повышения урожайности. Отмечается важность развития инфраструктуры и сотрудничества между различными участниками отрасли для успешной реализации таких проектов.
- Ключевые слова:
- сотрудничество, искусственный интеллект, инфраструктура, сельское хозяйство, машинное обучение, урожайность, прогнозирование погоды, использование удобрений
-
Актуальные методы развития коммуникативной компетенции будущих военных специалистов на примере иноязычного образования в Академии ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотация:
- В статье подчеркивается актуальность владения иностранным языком сегодня. Автором описываются эффективные методы формирования коммуникативной компетенции обучающихся: метод проектной деятельности, «Пирамида» и др. Степень владения иностранным языком, навыки сотрудничества в коллективе, умение вести переговоры на иностранном языке рассматриваются как инструменты успешного будущего обучающихся, что подчеркивает актуальность выбранной темы.
- Ключевые слова:
- обучение, иностранный язык, коммуникативная компетенция, актуальность, изучение, речевое общение
-
Управление учебным и свободным временем в процессе академического образования
Глава в книге
Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотация:
- В главе представлены различные способы эффективного управления временем в академическом обучении, имея в качестве предпосылки, что это абстрактный ресурс, им трудно управлять, но оно оказывает существенное влияние на студенческую жизнь. В целом современный человек становится все более занятым, ощущая разрыв между количеством действий, которые он хочет выполнить, и способностью выполнить их своевременно, без стресса. В процессе обучения в студенты стоят перед необходимостью перестроить свой способ использования временного ресурса, а также другие связанные с ним ресурсы, становясь, таким образом, более организованными, что оказывает влияние на результатах их деятельности. В случае академической среды для студентов, участвующих в образовательном процессе, источники стресса находятся либо на уровне контекста обучения: люди в близкой группе или отдельные преподаватели, членство в группе, конкуренция с равными, также напряженные отношения с лицами, принимающими решения, изменения на уровне системы, института, различные события в общественной жизни, или на уровне самой учебной деятельности: характер задач, их объем, сложность, наличие сроков, ограничений, условий обучения, неоправданных правил и привычек, неоднозначность ролей, их отсутствие желания их присвоения. Исследование направлено на изложение нескольких эффективных принципов действий, связанных с управлением временем, которые могут быть полезны как для учащихся, так и для педагогов.
- Ключевые слова:
- обучение, студенты, управление, эффективность, время
-
Оптимизация обучения логике естественного языка как осознанному методу познания
Глава в книге Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Жалдак Николай Николаевич
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- Эффективность переработки человеком информации от цифровых устройств и других источников должна повышаться. Для этого необходимо дать научное представление изобразительной логики естественного языка как метода познания, и обучение ей надо сделать целенаправленным и оптимизировать. Эта логика включает его логические средства и правила оперирования ими и образными моделями обозначаемого ими. Диаграммные модели делают вывод чисто формальным. Автор обосновывает возможность такой оптимизации обзором основных результатов собственного многолетнего научно-педагогического эксперимента. Авторское научное представление этой логики охватывает любые экзистенциальные квантификаторы, представленные в диаграммных словарях форм атрибутивных суждений о предметах, местах, временах, случаях, точках зрения; союзы с релевантным определением союзов логического следования в диаграммном словаре суждений о случаях; систему логических форм вопросов. Для рассуждений о свойствах предложен наиболее эффективный метод линейно-табличных диаграмм. Для поэтапного обучения этому методу и логичному мышлению с дошкольного возраста предложена система изобразительных средств, методов, форм задач и технология профессиональной подготовки воспитателей и учителей. По этой технологии по предложенным формам они составляют и используют содержательные задачи, а для обучения каждому правилу служит специальная форма. Для детей предложен метод демонстрации значений логических форм суждений с квантификаторами «есть», «нет», «все», «не все», «только», «не только», «только все», «не только все», «все, кроме», «есть только» и т. п. на пальцах рук. Для незрячих запатентованы устройства для обучения решению логических задач построением тактильных линейно-табличных диаграмм.
- Ключевые слова:
- обучение, познание, оптимизация, вопросы, логика, естественный язык, диаграммы
-
Формирование критического мышления у студентов вузов (на примере обучения иностранному языку)
Научная статья
Развитие образования Том 7 № 1- Авторы:
- Плотникова Наиля Фагимовна, Усманов Тимур Равилевич, Гизятова Ландыш Афраимовна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Актуальность настоящего исследования заключается в том, что все больше требований выдвигается современным обществом к выпускникам высших учебных заведений, от них требуется определенный набор профессиональных компетенций, среди которых особое место занимает умение критического мышления и ориентация на командную деятельность. Целью данного исследования является рассмотрение понятия «критическое мышление», выделение этапов и уровней формирования критического мышления у обучающихся высших учебных заведений. Для достижения поставленной цели использовались следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы российских, зарубежных ученых по исследуемой теме. Целенаправленное внедрение элементов критического мышления в процесс обучения студентов иностранному языку способствует формированию у них умения критического мышления. В качестве примера авторы исследования приводят отдельные фрагменты разработанных учебных занятий по иностранному языку, направленные на формирование умения критического мышления. В выводах исследования подчеркивается, что процесс формирования критического мышления у студентов – это взаимодействие преподавателя и студента. Основную роль организатора процесса познания играет преподаватель, который помогает обучающимся интерпретировать, анализировать, оценивать и реализовывать полученные знания в практической деятельности. Обучение студентов иностранному языку в русле критического мышления требует от преподавателей вуза овладения языковыми компетенциями, целенаправленной, систематической подготовки к проведению учебных занятий, направленных на выполнение поставленных задач, связанных с формированием умений критического мышления у студентов.
- Ключевые слова:
- обучение, иностранный язык, обучающиеся, формирование, критическое мышление, умения
-
Социальная сущность образования и его влияние на развитие общества
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Харитонова Екатерина Федоровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Социальная сущность образования является важным компонентом развития общества. Социальное образование ставит перед собой цель сформировать ценностные знания об обществе и отношения в нем, о принятых в нем социальных ценностях и обязанностей человека в этом обществе, также содействуя появлению так называемого эффекта «социального иммунитета», когда формируются все необходимые навыки общения с окружающими людьми и готовность человека к психологическим взаимодействиям.
- Ключевые слова:
- обучение, воспитание, общество, социализация, личность, коммуникации, социальное образование
-
Цифровая трансформация образовательной сферы: тенденции и роль преподавателя в новой среде
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Андреищева Алина Сергеевна, Букатников Андрей Алексеевич, Кон Вероника Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается тема цифровой трансформации образования. Авторы обсуждают различные аспекты этого процесса, включая изменение роли преподавателя, сетевое обучение и сотрудничество, разнообразие и доступность образования, а также оценку и измерение успеваемости студентов. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных учреждений к условиям цифровой среды для обеспечения эффективного и качественного обучения.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, преподаватель, доступность образования, трансформация, цифровизация, сетевое обучение
-
Принципы саморегулируемого обучения в изучении иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Умарова Саян Халимовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье речь идет об основных принципах саморегулирования обучения. Учащиеся стали рассматриваться как более активные участники собственного обучения, описана разница между саморегулируемыми учащимися и теми, кто не обладает такими навыками.
- Ключевые слова:
- мотивация, социальная среда, саморегулируемое обучение, физическая среда
-
Более пристальный взгляд на мотивацию саморегулируемого обучения в изучении языка
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Умарова Саян Халимовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Что такое мотивация? Как может преподаватель позитивно и эффективно мотивировать своих студентов? Это лишь некоторые из вопросов, которые постоянно задают преподаватели и профессионалы, касающиеся темы мотивации. Ниже приведены ответы на эти вопросы, а также аспекты и типы мотивации.
- Ключевые слова:
- мотивация, метод, саморегулируемое обучение, умные цели
-
Исследование применения новых методик повышения эффективности обучения курсантов
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Бурдейный Алексей Андреевич, Данилевский Андрей Станиславович, Нилов Вадим Николаевич, Ващенко Константин Викторович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается эффективность внедрения и применения метода «TPS» при подготовке военных инженеров в рамках современного высшего образования.
- Ключевые слова:
- исследовательское обучение, метод «TPS», метапредметные результаты учебной деятельности