En
Register Log in

List of publications on a keyword: «обучение»

  • Zarubezhnyi opyt obucheniia gosudarstvennykh i munitsipal'nykh sluzhashchikh rabote v gosudarstvennykh informatsionnykh sistemakh i tsifrovykh servisakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Artur O. Bidzhiev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются характерные особенности обучения государственных и муниципальных служащих в области цифровых технологий в странах – лидерах развития инновационных технологий и их внедрения в систему государственного и муниципального управления. Описываются формы, методы и инструменты, преобладающие в освоении цифровых компетенций специалистов государственного сектора США, Японии, Сингапура, Великобритании и Эстонии. Рассматриваются инициативы правительств государств в части создания специализированных образовательных курсов и программ для государственных и муниципальных служащих как очного, так и онлайн-формата.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o realizatsii integrativnogo podkhoda pri obuchenii inostrannomu iazyku uchashchikhsia starshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natal'ia A. Luk'ianova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье описываются возможности использования интегративного подхода, рассматриваются факторы эффективного обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется описанию конкретных приемов, используемых на учебном занятии.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika razvitiia rechi u detei s disleksiei v usloviiakh tsifrovizatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina V. Kozub, Anastasiia A. Korobkova, Ivan N. Grebenkov
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    На 2022 года отмечается, что 10% детей сталкиваются с проблемами нарушения чтения, и большинство из них не получают достаточную коррекционную помощь. Трудности этих детей объясняются не только их ограниченными способностями, но и особенностями традиционной педагогики и методов обучения чтению. В условиях цифровизации применение цифровых технологий и дистанционных методов мультимедийного онлайн-обучения в коррекционной педагогике будет способствовать увеличению доступности помощи для детей. Также открывается возможность разработать специальные методики обучения чтению для детей, находящихся в зоне риска.
    Keywords:
    Go 

  • Patriotic education and strengthening the historical memory of the Great Patriotic War in English lessons at school

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    Elena V. Berezhnova, Anastasiia I. Smetanina
    Work direction:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Abstract:
    The article is devoted to the development of recommendations for integrating elements of patriotic education into the general education school course using the example of preserving the historical memory of the Great Patriotic War in English lessons at school. The recommendations cover improving regional studies, expanding the lexical course, attractions, project activities and creative competitions.
    Keywords:
    historical memory, patriotic education, the Great Patriotic War, schooling, English lessons
    Go 

  • Reflection of the events of the Great Patriotic War in the history of Vologda school No. 8

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    Natalia S. Smirnova, Ekaterina V. Tsvetkova
    Work direction:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Abstract:
    The article examines the events of the Great Patriotic War, which had a great impact on the educational process of Vologda school No. 8. From the very beginning of the fighting with the German troops, all school education was subordinated to wartime. The learning conditions were difficult, in addition, there was a high dedication of students and teachers in helping the front. After the victory of the Soviet people in the Great Patriotic War, events related to the defense of the Motherland were actively used in the patriotic education of the younger generation.
    Keywords:
    the Great Patriotic War, a hospital, separate education for boys and girls, front-line teachers, a pioneer squad
    Go 

  • Education in Yaroslavl schools during the Great Patriotic War (based on materials from Yaroslavl archives and museums)

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Natalia V. Strakhova
    Work direction:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Abstract:
    The article examines the features of the organization of education for schoolchildren in the city of Yaroslavl during the Great Patriotic War. The sources used were materials from the municipal archive of the city of Yaroslavl and the catalog of the exhibition of the Museum of the History of the City of Yaroslavl named after V.G. Izvekov «Mood – Victory». The author paid special attention to the state of the material base of schools and the organization of the educational process during the war years.
    Keywords:
    training, school, the Great Patriotic War, rear city, material base
    Go 

  • Tekhnologiia kollektivnogo obucheniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Aleksandra V. Petrichenko, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья содержит информацию о технологии коллективного обучения, её значимости в современной педагогике, а также сведения о педагогических условиях и основе организации коллектива. Автором раскрывается смысл методов обучения и оценивания.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie studentov politicheskoi praktike: irlandskii opyt

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Характерная педагогика преподавания политической науки оставалась неизменной на протяжении многих десятилетий в Европейских университетах. Однако в наше время характер студенческого состава изменился радикально. Задача преподавателей – мотивировать и вдохновлять группу студентов, все больше ориентированную на работу и менее склонную ценить образование ради образования. В статье на примере ирландского опыта отражены два разных проекта, предназначенных для повышения вовлеченности студентов в политическую практику. Вовлеченность студентов имеет тенденцию быть выше, когда учащиеся участвуют в активных формах обучения. Оба проекта были разработаны с учетом активного и совместного обучения. В качестве всеобъемлющей основы выступало обучение для понимания.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsii v obrazovatel'nom protsesse vuza i mesto samoobrazovaniia v strukture uchebnoi deiatel'nosti studenta

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Mariia M. Plakhina, Marina N. Kokh
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья отражает способы и виды инновационных технологий, которые активно внедряются в учебный процесс высших учебных заведений.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie monologicheskoi rechi s ispol'zovaniem opor na urokakh angliiskogo iazyka v srednei shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Teniakova, Aleksei A. Pushkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу особенностей обучения монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе. Раскрывается сущность понятия «опоры», рассматриваются их виды и классификация. Предлагаются некоторые рекомендации и приемы работы по обучению монологической речи с помощью опор. Делается вывод об эффективности применения опор при обучении монологической речи на уроках английского языка в средней школе.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie interaktivnykh trenazherov pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования интерактивных тренажеров как одного из эффективных средств обучения английскому языку. В работе рассматриваются достоинства и недостатки применения тренажеров в учебном процессе. Приводятся примеры наиболее популярных тренажеров и описываются особенности работы с ними. Делается вывод о целесообразности использования интерактивных тренажеров, так как они способствуют автоматизации языковых и речевых навыков, интенсификации овладения иностранным языком учащимися.
    Keywords:
    Go 

  • Voprosy organizatsii samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia po inostrannomu iazyku v sisteme zaochnogo obucheniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tat'iana V. Kupriianchik
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению особенностей и проблем в организации самостоятельной работы по иностранному языку в условиях заочного обучения; определен круг наиболее часто рассматриваемых вопросов. Представлены результаты опроса слушателей заочной формы обучения, анализ исследований авторских коллективов образовательных организаций МВД России, направленных на решение проблемы дидактического обеспечения самостоятельной работы обучающихся. Сделан вывод о необходимости разработки дидактического сопровождения в виде электронного курса для слушателей конкретной образовательной организации с учетом ее профилизации.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy obrazovatel'nogo protsessa v vysshei shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana I. Kushnir
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения, а также сами обучающиеся при организации и осуществлении образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Distantsionnoe obuchenie kak komponent obrazovatel'nogo protsessa

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga A. Zaiakina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается вопросы преимущества и недостатков дистанционного образования в нашей стране. Анализируются понятие «дистанционное обучение» и результаты социологических опросов студентов вузов по поводу дистанционного обучения. Автором делается вывод, что дистанционные технологии будут активно использоваться в образовательном процессе, а смешанный формат обучения станет приоритетным при обучении студентов вузов в ближайшие годы.
    Keywords:
    Go 

  • Metody analiza i interpretatsii finansovykh sistem pri pomoshchi modelei mashinnogo obucheniia

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Ilia N. Galkin
    Work direction:
    Общие вопросы экономических наук
    Abstract:
    В статье проведено сравнение применимости эконометрических методов и методов машинного обучения для решения задач финансово-экономического анализа и прогнозирования, выделены преимущества и недостатки обоих классов методов, поставлена проблематика интерпретируемости моделей машинного обучения, которая является ограничением на пути их широкого применения в финансово-аналитическом инструментарии, и рассмотрены существующие решения в этой области. По итогам исследования сделан вывод о необходимости использования сразу нескольких методов интерпретации машинного обучения с целью перекрестной валидации результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt v sel'skom khoziaistve

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Maksim A. Tereshchenkov, Liudmila V. Krasovskaia
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в сельском хозяйстве и его преимущества. Автор обсуждает различные методы машинного обучения, которые могут быть использованы для улучшения точности прогнозирования погоды, оптимизации использования удобрений и повышения урожайности. Отмечается важность развития инфраструктуры и сотрудничества между различными участниками отрасли для успешной реализации таких проектов.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye metody razvitiia kommunikativnoi kompetentsii budushchikh voennykh spetsialistov na primere inoiazychnogo obrazovaniia v Akademii FSIN Rossii

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье подчеркивается актуальность владения иностранным языком сегодня. Автором описываются эффективные методы формирования коммуникативной компетенции обучающихся: метод проектной деятельности, «Пирамида» и др. Степень владения иностранным языком, навыки сотрудничества в коллективе, умение вести переговоры на иностранном языке рассматриваются как инструменты успешного будущего обучающихся, что подчеркивает актуальность выбранной темы.
    Keywords:
    Go 

  • Managing academic and free time in the process of academic education

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    This chapter presents various ways to effectively manage time in the process of academic learning, given as a premise that it is an abstract resource, which is difficult to manage, although it has a significant impact on student life. In general, a modern person is becoming increasingly busy, feeling a gap between the number of activities he wants to complete and the ability to complete them in a timely, stress-free manner. During the process of academic learning, students face the need to rebuild their way of using time as a resource, as well as other resources associated with it, thus becoming more organized, which has an impact on the results of their activities. In the event of academic environment, as for students participating in the educational process, sources of stress are either at the academical level: people in a group with close relationships, individual teachers, group membership, competition with peers. Also, tense relationships with decision makers, who makes amendments at the level of the system, institution, various events in public life. Regarding sources of stress, they can also be found at the level of the educational activity itself: the nature of tasks, their volume, complexity, deadlines, restrictions, learning conditions, unjustified rules and habits, ambiguity of functions, student’s lack of desire to assign them. The study aims to outline several effective principles of action related to time management that could be useful for both students and educators.
    Keywords:
    education, management, efficiency, students, time
    Go 

  • Optimization of teaching the logic of natural language as a method of cognition

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Nikolai N. Zhaldak
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The efficiency of human processing of information from digital devices and other sources must be improved. To achieve this goal, it is necessary to give a scientific understanding of the representational logic of natural language as a method of cognition, and teaching it must be made purposeful and optimized. This logic includes its logical means and rules for operating with them and with figurative models of what they denote. Diagrammatic models make the conclusion purely formal. The author substantiates the possibility of this optimization by making a review of the main results of his own long-term scientific and pedagogical experiment. The author's scientific presentation of this logic covers any existential quantifiers that are featured in the diagrammatic dictionaries of the forms of attributive judgments about objects, places, times, cases, points of view; conjunctions with a relevant definition of conjunctions of logical consequence in a diagrammatic dictionary of judgments about cases; system of logical forms of questions. As for reasoning about properties, the most effective method of line-tabular diagrams is suggested. For a gradual teaching of this method and logical thinking from preschool age, a system of visual means, methods, forms of tasks and a technology for the professional training of educators and teachers is offered. Using this technology, according to the suggested forms, they compose and use meaningful tasks, and a special form serves to teach each rule. For children, a method is proposed for demonstrating the meanings of logical forms of judgments with the quantifiers "is", "no", "all", "not all", "only", "not only", "only all", "not only all", "all , except", "there is only", etc. with their fingers. For the blind, devices for teaching solving logical problems by constructing tactile line-tabular diagrams are patented.
    Keywords:
    optimization, teaching, cognition, natural language, logic, diagrams, questions
    Go 

  • Formation of Critical Thinking among University Students (using the Example of Teaching a Foreign Language)

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 1
    Authors:
    Nailya F. Plotnikova, Timur R. Usmanov, Landysh A. Gizyatova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The relevance of this study lies in the fact that modern society is putting forward more and more requirements for graduates of higher educational institutions, to have a certain set of professional competencies, critical thinking and teamwork. The purpose of this study is to consider the concept of critical thinking, to identify the stages and levels of formation of critical thinking among students of higher educational institutions. To achieve these goals, the following research methods were used: theoretical analysis and generalization of scientific and methodological literature of Russian and foreign scientists on the topic under study. The purposeful introduction of critical thinking elements into the process of teaching students a foreign language contributes to the formation of their critical thinking skills. The authors of the study cite individual fragments of the developed foreign language training sessions aimed at developing critical thinking skills. The conclusions of the study emphasize the main role of teachers, who help students interpret, analyze, evaluate and implement the acquired knowledge in practice. Teaching students a foreign language in line with critical thinking requires university teachers to master language competencies, purposeful, systematic preparation for conducting training sessions aimed at completing tasks related to the formation of students’ critical thinking skills.
    Keywords:
    formation, foreign language, training, students, skills, critical thinking
    Go 

  • Sotsial'naia sushchnost' obrazovaniia i ego vliianie na razvitie obshchestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ekaterina F. Kharitonova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Социальная сущность образования является важным компонентом развития общества. Социальное образование ставит перед собой цель сформировать ценностные знания об обществе и отношения в нем, о принятых в нем социальных ценностях и обязанностей человека в этом обществе, также содействуя появлению так называемого эффекта «социального иммунитета», когда формируются все необходимые навыки общения с окружающими людьми и готовность человека к психологическим взаимодействиям.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia obrazovatel'noi sfery: tendentsii i rol' prepodavatelia v novoi srede

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Alina S. Andreishcheva, Andrei A. Bukatnikov, Veronika A. Kon
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается тема цифровой трансформации образования. Авторы обсуждают различные аспекты этого процесса, включая изменение роли преподавателя, сетевое обучение и сотрудничество, разнообразие и доступность образования, а также оценку и измерение успеваемости студентов. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных учреждений к условиям цифровой среды для обеспечения эффективного и качественного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy samoreguliruemogo obucheniia v izuchenii inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье речь идет об основных принципах саморегулирования обучения. Учащиеся стали рассматриваться как более активные участники собственного обучения, описана разница между саморегулируемыми учащимися и теми, кто не обладает такими навыками.
    Keywords:
    Go 

  • Bolee pristal'nyi vzgliad na motivatsiiu samoreguliruemogo obucheniia v izuchenii iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Что такое мотивация? Как может преподаватель позитивно и эффективно мотивировать своих студентов? Это лишь некоторые из вопросов, которые постоянно задают преподаватели и профессионалы, касающиеся темы мотивации. Ниже приведены ответы на эти вопросы, а также аспекты и типы мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie primeneniia novykh metodik povysheniia effektivnosti obucheniia kursantov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Aleksei A. Burdeinyi, Andrei S. Danilevskii, Vadim N. Nilov, Konstantin V. Vashchenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается эффективность внедрения и применения метода «TPS» при подготовке военных инженеров в рамках современного высшего образования.
    Keywords:
    Go