Список публикаций по ключевому слову: «образ»
-
Сквернословие как духовно-нравственная проблема в контексте мировых религий
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Косолапова Татьяна Витальевна, Косолапов Руслан Анатольевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Сквернословие – это не просто грубая или неприличная речь, а глубокая духовная и нравственная проблема, отношение к которой рассматривается во всех мировых религиях. В статье авторы исследуют, как разные религии трактуют проблему сквернословия и какие оно несёт последствия.
- Ключевые слова:
- ислам, буддизм, христианство, сквернословие, мировые религии, духовное преступление, образ Божий
-
Опыт управления молодежными талантами в образовательных организациях: модели, тенденции, перспективы
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Коваленко Светлана Витальевна, Сазонова Людмила Алексеевна, Щербань Полина Сергеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье раскрывается проблема управления молодежными талантами в образовательных организациях. Изучаются модели и практики управления талантами в молодежной среде, определяются организационные модели международного образовательного сотрудничества.
- Ключевые слова:
- академическая мобильность, международное образовательное сотрудничество России и КНР, интернационализация в сфере образования, нормативно-правовое обеспечение образовательных обменов, совместные образовательные программы
-
Суверенность российской системы образования и российско-китайское научно-образовательное сотрудничество
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Эзри Григорий Константинович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье исследуется российско-китайское образовательное и научное сотрудничество в контексте построения суверенной системы образования в РФ. Показано, что в России успешно осуществляется построение суверенной системы образования. Построение такой системы требует, с одной стороны, усиления роли традиционных ценностей в процессе преподавания и укрепления гуманитарного, в т. ч. педагогического, образования, с другой стороны, активизации международного сотрудничества в научно-образовательной сфере с другими суверенными системами образования. Одним из направлений такого сотрудничества является взаимодействие с Китаем, которому уделяется значительное внимание в т. ч. в Благовещенском государственном педагогическом университете (научно и административно).
- Ключевые слова:
- университет, педагогическое образование, гуманитарные науки, диалог культур, суверенная система образования, научно-образовательное сотрудничество, национальные культурные ценности
-
Парадоксы развития школьного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Рыбакина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье анализируется парадокс развития образования в современной школе, заключающийся в рассогласовании компетентностного подхода к определению целей образования и способов их достижения, базирующихся на идеях традиционного образования. Представлены элементы компетентностно-контекстной концепции обучения и воспитания в общеобразовательной школе, в рамках которой предпринимается попытка разрешения рассмотренного парадокса развития образования.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, теория контекстного образования, образовательная компетенция, компетентностно-контекстная концепция обучения и воспитания
-
Современные тенденции развития системы образования в патриотическом воспитании молодого поколения Липецкого региона
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Веревкина Татьяна Викторовна, Меремьянина Александра Ивановна, Сиверина Анна Викторовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания молодого поколения, условия комфортного психологического климата в семье и образовательного учреждения для гармоничного всестороннего развития гражданской личности в России. Акцентируется внимание на организации системы патриотического воспитания молодого поколения.
- Ключевые слова:
- образование, развитие, Патриотическое воспитание, ценности, традиция, психологический климат
-
Концепция реформирования системы образования РФ на V съезде Российских ректоров в 1998 году
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Рахматов Александр Ахмедович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Концепция реформирования системы образования РФ в 1998 году более реалистично оценивала состояние образования, в том числе высшей школы, и исходила из того, что первый этап реформирования принес негативные результаты. Были ликвидированы равные стартовые возможности в получении образования; понизился уровень решения образовательных задач; ухудшилось качество подготовки специалистов; пострадал научно-технический потенциал страны; из функций учебных заведений исключены задачи в области воспитания и так далее.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, образовательные задачи, состояние образования, проведение реформ, декларативность
-
Профессиональная реализация выпускников творческих направлений: вызовы и пути поддержки в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мочалова Анна Константиновна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу факторов, влияющих на профессиональную реализацию выпускников творческих направлений подготовки, в частности – дизайнеров костюма. Особое внимание уделяется значению предпринимательских компетенций как ключевого ресурса для успешного старта карьеры в условиях креативной экономики. Рассматриваются причины дефицита таких компетенций и возможности образовательной среды по их формированию. Приведены результаты анализа литературы и рекомендаций по интеграции предпринимательского образования в профессиональную подготовку дизайнеров.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, предпринимательские компетенции, дизайн костюма, soft skills, профессиональная реализация, творческие специальности
-
Формирование знаний о здоровом образе жизни обучающихся во внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Цицерошина Надежда Николаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В условиях современного образовательного процесса формирование знаний о здоровом образе жизни обучающихся приобретает особое значение, так как оно обуславливает не только физическое, но и психическое здоровье молодежи, а также их социальное благополучие. Одним из ключевых направлений для достижения данной цели является внеурочная деятельность, которая предоставляет уникальные возможности для интеграции знаний о здоровье в практическую повседневную жизнь учащихся. В рамках работы рассмотрено значение внеурочной деятельности как эффективного инструмента для внедрения принципов здорового образа жизни в повседневную практику учащихся.
- Ключевые слова:
- ФГОС, здоровье, внеурочная деятельность, здоровый образ жизни, школа
-
Формирование патриотизма через внеурочную деятельность по безопасности жизнедеятельности: интеграция исторических материалов в образовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кашпур Екатерина Алексеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В современных условиях, когда вопросы государственной безопасности и сохранения национальной идентичности имеют особую значимость, формирование патриотизма у обучающихся становится одной из ключевых задач системы образования. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС ООО) подчеркивает важность формирования у обучающихся чувства любви к Родине, знания истории и культуры своей страны, готовности к её защите. Статья посвящена анализу возможностей внеурочной деятельности по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» в воспитании патриотизма с использованием исторических материалов. Представлены теоретические основы патриотического воспитания, рассматриваются современные подходы к организации внеурочной деятельности, а также показано значение исторического материала как средства повышения мотивации, развития критического мышления и формирования гражданской идентичности. Приведены примеры эффективных форм и методов работы с использованием исторических источников в рамках внеурочной деятельности.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, Патриотическое воспитание, внеурочная деятельность, безопасность жизнедеятельности, гражданская идентичность, исторический материал
-
О методике формирования эффективного кадрового резерва руководителей образовательных организаций
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Бешук Светлана Анатольевна, Устинова Ирина Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме формирования квалифицированного кадрового резерва руководителей образовательных учреждений. Рассматриваются существующие подходы и предлагаются новые методики отбора перспективных кандидатов на управленческие позиции. Приводится проект модели первичного выявления кандидатов, основанной на объективных критериях и многоуровневой оценке профессиональных качеств.
- Ключевые слова:
- образовательная система, кадровый резерв, профессиональное мастерство, развития кадрового потенциала, ступенчатая модель
-
К вопросу применения digital-технологий в педагогике фортепианного исполнительства
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Яхина Диляра Инсановна, Червинский Виль Александрович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается практика применения digital-технологий в развитии навыков игры на фортепиано в образовательном пространстве современного вуза культуры. Внедрение элементов цифровых технологий в сферу музыкального образования представляет собой одну из актуальных проблем в системе подготовки специалистов в сфере музыкальной индустрии. Виртуальные технологии могут стать одним из вспомогательных ресурсов, облегчающих процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Особое внимание авторы уделяют интерактивным платформам, приложениям для развития навыков чтения нот, виртуальным студиям и программам для самостоятельного обучения. Представлены примеры успешных практик внедрения виртуальных технологий в практику обучения игре на фортепиано студентов музыкальных специальностей.
- Ключевые слова:
- музыкальное образование, цифровая дидактика, цифровые инструменты, фортепиано, фортепианное искусство, педагогическая деятельность пианиста
-
Использование цифровых образовательных платформ для развития гибких навыков учащихся в период дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Дрожжина Елена Владимировна, Клевцова Светлана Васильевна, Шевченко Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В современном мире, для того чтобы быть успешным человеком, недостаточно лишь глубоких знаний и опыта, нужны универсальные, гибкие навыки (soft skils), необходимые в любом виде деятельности. Такие навыки включают в себя умение организовать командную работу, вести переговоры и договариваться с коллегами, креативность, способность учиться и адаптироваться к изменениям. Как развивать такие навыки у ребенка? С помощью каких видов деятельности? В работе описываются примеры заданий цифровой образовательной платформы Яндекс.Учебник, которые способствуют развитию таких навыков в период дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- критическое мышление, коммуникация, гибкие навыки, креативное мышление, цифровая образовательная платформа, коллаборация, soft skils
-
Формирование гибких навыков в процессе подготовки студентов к успешной профессиональной деятельности (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Багдасарян Мария Ашотовна, Ботерашвили Галина Викторовна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье исследуются некоторые аспекты подготовки высококвалифицированных педагогических кадров в системе СПО, особенно акцентируя внимание на soft skills или «гибких навыках». Рассматриваются значение и роль этих навыков для успешного взаимодействия в команде, их составляющие, а также необходимость педагогической деятельности для формирования этих навыков у будущих специалистов. Авторы приходят к выводу о необходимости разработки дополнительных учебных программ и мероприятий, направленных на развитие личностных качеств, связанных с мягкими навыками, чтобы обеспечить эффективную подготовку специалистов для рынка труда.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, профессиональные компетенции, взаимодействие, эмоциональный интеллект, гибкие навыки, лидерские качества, жёсткие навыки
-
Цифровые технологии как инструмент развития непрерывного образования в России
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Дункевич Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль цифровых технологий в развитии системы непрерывного образования в Российской Федерации. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации граждан к условиям цифровой экономики и ускоренного обновления профессиональных компетенций. На основе теоретического анализа и эмпирических данных, полученных в ходе анкетирования и интервью экспертов в исследуемой области, выявлены преимущества и барьеры внедрения цифровых инструментов в образовательную практику. Особое внимание уделяется анализу цифровой зрелости образовательных организаций, готовности педагогов и обучающихся к использованию цифровых решений, а также перспективам интеграции формального и неформального образования. Сформулированы практические рекомендации по повышению эффективности цифровых стратегий в системе непрерывного образования.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, профессиональное развитие, цифровая компетентность, цифровые технологии, цифровая трансформация, цифровая образовательная среда
-
Цифровая трансформация образования: интеграция онлайн-курсов в современный образовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Логунова Любовь Романовна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Статья посвящена цифровой трансформации образования, в частности интеграции онлайн-курсов в современный образовательный процесс. Анализируется практический опыт внедрения специализированного курса «Административная ответственность» с применением современных цифровых инструментов. Подчеркивается важность развития профессиональных компетенций педагогов и соответствия электронных образовательных ресурсов актуальным стандартам.
- Ключевые слова:
- ИКТ, электронные образовательные ресурсы, онлайн-курсы, цифровая трансформация, административная ответственность, конструктивизм, когнитивная нагрузка
-
Методический конструктор как цифровой инструмент формирования метапредметных результатов
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Лобаков Никита Дмитриевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования метапредметных результатов у школьников в условиях цифровой трансформации образования. Представлен краткий историко-педагогический обзор понятия, закреплённого в российских федеральных образовательных стандартах. Проведён анализ результатов социологического опроса учителей, направленного на выявление трудностей, связанных с реализацией метапредметных задач, включая нехватку учебных материалов, дефицит времени и потребность в цифровых инструментах. Показано, что методическая компетентность педагогов и особенности использования цифровых технологий варьируются в зависимости от стажа и предметной области. В заключении предложено решение – разработка цифрового методического конструктора заданий, способного поддержать педагогов в формировании метапредметных результатов.
- Ключевые слова:
- метапредметные результаты, универсальные учебные действия, формирование компетенций, цифровые технологии, педагогическая компетентность, методический конструктор, ИКТ в образовании
-
Духовно-нравственное развитие личности обучающихся вуза с использованием цифровых интерактивных платформ: результаты формирующего эксперимента
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Шевчук Игорь Андреевич, Ванновская Ольга Васильевна, Зенцова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Цель работы – апробировать психодиагностический комплекс для оценки показателей духовно-нравственного развития личности обучающихся вуза и оценить эффективность программы духовно-нравственного развития «Школа христианского духа «Грифоны» на базе Музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» в г. Севастополь с использованием цифровых интерактивных платформ. Результаты диагностики показали эффективность обучающей программы и возможность применения подобранного психодиагностического инструментария для отслеживания динамики духовно-нравственного развития личности обучающихся.
- Ключевые слова:
- обучающиеся, духовно-нравственное развитие, формирующий эксперимент, цифровая трансформация образования, цифровые интерактивные обучающие платформы
-
Роль и основные функции преподавателя высшей школы
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Беретарь Сальбий Инверович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Современный мир требует подхода, ставящего в центр внимания личность и ее развитие. Учащийся становится не объектом воздействия, а главным участником образовательного процесса. Цель такого подхода – создание благоприятной среды для развития личности, формирования нравственных ценностей и самоопределения всех участников образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- межличностные отношения, формирование мировоззрения, система высшего образования, социализация личности, личностный рост
-
Педагогическое сопровождение как системная интегративная технология развития навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских образовательных учреждений Минобороны России
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Жукова Марина Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу теоретических и методологических аспектов формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских учреждений Минобороны России. Рассматривается педагогическое сопровождение как особый вид взаимодействия с обучающимся, ориентированный на создание благоприятных условий для его развития и принятия взвешенных решений. Подчеркивается важность раскрытия потенциала субъекта, его права на самостоятельный выбор и ответственности. Образовательная среда должна предоставлять вариативность, а сопровождение рассматривается как помощь в сложных ситуациях. Предлагается методологический подход, учитывающий возрастные особенности, психологические характеристики и специфику военно-образовательной среды.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, педагогическое сопровождение, конфликт, методологические подходы, разрешение конфликтов, конструктивное поведение, теоретические основания, раскрытие потенциала
-
Психолого-педагогическое сопровождение: ключ к успешному обучению и развитию личности
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Сазонова Виктория Андреевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде, раскрывается его влияние на успешное обучение и формирование полноценной личности. Излагаются теоретические основания, ключевые цели, принципы и направления организации сопровождения, представлены его важнейшие результаты для развития личности учащегося.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, индивидуализация обучения, психологическая поддержка, личностное развитие
-
Развитие системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Романова Ангелина Валерьевна, Саглам Фируза Альбертовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, образовательные технологии, младшие школьники, начальная школа, цифровая компетентность, эмоциональное развитие, эмоциональный интеллект, педагогическое взаимодействие, психолого-педагогическая поддержка, цифровизация образования, цифровая среда, онлайн-инструменты, адаптация ребёнка, гибридные модели поддержки
-
Возможности виртуальных практикумов в обучении студентов, осваивающих профессию «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», навыкам ремонта дорогостоящих узлов и агрегатов автомобилей
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мовсарова Петимат Мехдиевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Аннотация:
- Обслуживание и ремонт автомобилей с высокотехнологичным наполнением требует привлечения высококвалифицированных рабочих. Для того чтобы повысить их уверенность в работе с дорогостоящими узлами и агрегатами транспортных средств, необходимы новые формы, методы и средства профессиональной подготовки. В этой связи предлагается обратить внимание студентов на возможности виртуальных практикумов. Данные практикумы позволяют повысить эффективность формирования профессионального мышления данной группы студентов, существенно снизить финансовые и кадровые затраты на ремонт учебных агрегатов и узлов автомобилей. Ведущими методами исследования стали: анализ научной литературы и педагогический эксперимент.
- Ключевые слова:
- цифровые технологии, система профессионального образования, виртуальные практикумы, мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей, профессиональное мышление
-
Проблемы образовательного процесса в медицинском университете
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Керимова Сойби Саявуш кызы
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются обучающиеся при осуществлении образовательного процесса. Перечислены компоненты образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- высшее образование, обучение, высшее медицинское образование, компоненты процесса образования, проблемы процесса образования
-
Мотивационный компонент формирования образовательной самостоятельности студентов вуза (на примере иностранного языка)
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Григорьева Яна Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу мотивации в формировании образовательной самостоятельности студентов. Представлен опыт проведения внеаудиторных мероприятий на иностранном языке в Северо-Восточном федеральном университете им. М.К. Аммосова.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, мотивационный компонент, образовательная самостоятельность, внеаудиторные мероприятия
-
Компетентностная модель подготовки специалистов для предприятий оборонно-промышленного комплекса
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Пронин Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Целью статьи является разработка компетентностной модели подготовки специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и навыками, для работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса. Реализация предложенной модели в процессе обучения позволит подготовить адаптированные к условиям работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса высококвалифицированные кадры по соответствующим направлениям деятельности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, образовательная организация, кадровый резерв, оборонно-промышленный комплекс, компетентностная модель, базовая кафедра, целевое образование, базовая организация