Ткачева Юлия Геннадиевна

в статье рассматривается вопрос исследовательской культуры как ключевой метакомпетенции специалиста в контексте перехода к шестому технологическому укладу. Авторы утверждают, что этот цивилизационный сдвиг, требующий синтеза технологических и социально-гуманитарных изменений, трансформирует высшее образование в сторону модели «образование через всю жизнь». Через философско-методологический анализ раскрывается сущность исследовательской культуры как динамического конструкта, продукта коэволюции категорий «культура» и «исследовательская деятельность». Детализируется её структура, включающая когн...

автор акцентирует внимание на трансформации в современном обществе ценности семьи, деформации семейных отношений, изменений приоритетов современной молодежи в сторону карьеры и свободного досуга, что актуализирует проблему формирования в системе высшего образования ценностного отношения к семье и будущему родительству. Охарактеризованы возможности образовательного и воспитательного процессов, а также просветительской деятельности в формировании у студенческой молодежи ценностного отношения к семье и будущему родительству.