в статье рассмотрены аспекты развития компетентности педагога в рамках внедрения основ финансовой грамотности в рамках образовательных стандартов основного общего образования. На основе анализа положения ФГОС ООО определены основные блоки компетенций профессионального и личностного развития педагога.
статья посвящена историко-педагогическим аспектам документоведения и архивоведения, актуальности их рассмотрения в контексте педагогической компетенциологии. Авторами выявлен и обобщен исторический опыт деятельности преподавателей документоведческо-архивоведческих дисциплин по формированию знаний, умений и навыков студентов. Дана оценка его значения с учетом современных условий.
в работе освещается одно из направлений деятельности объединенных государственно-партийных органов контроля – совершенствование государственного аппарата. Рассмотрены их роль в районировании ЧАССР в 1927 г., изменении структур учреждений и ведомств, рационализации делопроизводства.
в статье представлен анализ практик управления знаниями на примере НПО «ЭЛСИБ» – крупного производителя турбогенераторов. На основе контент-анализа материалов корпоративной газеты «Генератор» за 2021–2025 гг. авторы выделяют ключевые направления работы с интеллектуальным капиталом: наставничество, непрерывное обучение, формализация инноваций и внешний экспертный обмен. Делается вывод о том, что управление знаниями на заводе носит системный, внешне ориентированный и прикладной характер, интегрированный в бизнес-процессы.
