Трофимова Светлана Владимировна

в статье рассматривается проблема построения непрерывной системы обучения сочинению на стыке начальной и основной школы (2–6 классы). Описана поэтапная система работы: от коллективного составления устных рассказов во 2 классе до самостоятельного написания сочинений-рассуждений в 6 классе. Предложены согласованные требования к плану, композиции, отбору материала и редактированию текста. Статья адресована учителям начальных классов, учителям русского языка, методистам.