Треушников Алексей Ильич

статья посвящена профессиональной подготовке преподавателей физической культуры при работе со студентами, имеющими ограничения по здоровью. Освещен вопрос срочных адаптаций при выполнении низкоинтенсивных упражнений. Предполагается, что данные знания помогут преподавателю в построении практических занятий с разными группами студентов.

статья посвящена необходимости контроля показателей срочной адаптации студентов с ОВЗ в образовательном процессе. Освещен вопрос срочных адаптаций при выполнении региональных силовых упражнений. Предполагается, что данные знания помогут преподавателю в построении практических занятий с разными группами студентов.

статья посвящена проблеме самостоятельного обучения студентов в условиях уменьшения внешнего контроля со стороны преподавательского состава. Автор освещает понятие и методы самообучения. Делается вывод о комплексном подходе к самообучению, объединяющем как мотивирующие, так и поведенческие, когнитивные действия. Данные методы напрямую повлияют на становление профессиональных умений и навыков будущего педагога.

в статье представлено теоретическое описание современных профессий, которые подробно отражены в «Атласе педагогических профессий». Выявлена актуальность, которая заключается в возникновении новых профессий, новых функций у преподавателей и необходимости обладания специалистами определенными знаниями и навыками. Рассмотрены компетенции специалистов сферы физической культуры и проведен систематический анализ современных профессий в области физической культуры.

в статье освещается проблематика использования тестов по самоактуализации личности, структура данных тестов, условия, когда они широко использовались в научной литературе. Рассматриваются плюсы и минусы данного тестирования. На примере анализа будущих педагогов делается вывод об использовании данного вида тестов на данный момент.

в статье освещен практический опыт использования модели гуманистического типа «По законам доброты». Основой для педагогической деятельности является патриотическое и духовно-нравственное воспитание. В работе освещается как теоретическая, так и практическая часть.

в статье освещается современное направление диджитал-спорта в аспекте внедрения в программу высшего образования. Дается определение диджитал-спорта как интекрация современных игровых технологий в традиционные виды физической активности. Делается вывод о наличии потенциала данного нового направления.

в настоящее время изменений регламентов образовательного процесса остается актуальным вопрос определения необходимых критериев, которым будет следовать будущий учитель физической культуры. В рамках высшей школы студент должен приобрести набор навыков, которые трансформируются в его способность осуществлять педагогическую деятельность. В статье предлагаются определения данных критериев.