Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «лексика»

  • Преподавание специальной лексики на занятиях по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крупенная Анна Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье дается обзор существующей практической и методической литературы для освоения терминологии по специальности иностранными учащимися. Выделяются плюсы и минусы существующих пособий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические основы изучения раздела «Лексика» в школьном курсе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Зензеря Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности изучения раздела «Лексика» в школьном курсе русского языка. Автором представлены этапы работы над словом, его лексическим значением, подбором синонимов и антонимов. Определены способы семантизации лексического значения слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Способы перевода безэквивалентной лексики дискурса моды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Федорова София Владимировна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие понятия, как дискурс моды, безэквивалентная лексика. Основной целью работы является анализ переводческих приёмов, используемых при переводе безэквивалентной лексики в текстах дискурса моды в рамках глянцевого журнала Vogue с английского на русский язык. При написании статьи были применены метод описания, сравнительно-сопоставительный метод, а также метод сплошной выборки. Как результат, были выявлены наиболее частотные методы передачи безэквивалентной лексики в тексте о моде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Классификация безэквивалентной лексики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Юнда Дарья Руслановна, Пишкова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению классификации безэквивалентной лексики Л.С. Бархударова и анализу англоязычных юридических статей. По результатам проведенного авторами исследования был составлен вывод о частоте использования безэквивалентной лексики определенной группы в юридических текстах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа педагога по формированию лексики детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Демидова Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Современные технологии развития детей в разных видах деятельности
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы педагога по формированию лексики детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой. Представлена система занятий по развитию лексики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об участии иностранных слушателей в международной олимпиаде по русскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотаци:
    В статье говорится об опыте подготовки иностранных слушателей к олимпиаде по русскому языку и об участии в ней. Автором приводятся примеры заданий разных лет, на основе которых была осуществлена подготовка, перечисляются виды упражнений на повторение, а также цитируются отрывки работ слушателей по творческому заданию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Фразеологические единицы английского языка, имеющие в семантике зооморфный компонент

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Степанова Ольга Владимировна, Турутова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются фразеологические единицы английского языка. Термин «фразеологизм» рассматривается в широком смысле, включая пословицы и поговорки. Анализируются понятия «зоонимы», «паразооморфизмы», а также фразеологические единицы, содержащие концепт «корова». При написании статьи авторы используют метод когнитивного моделирования. Задача данного исследования состоит в раскрытии механизма объективации исследуемого концепта на примере фразеологических единиц. Делается вывод, что английские фразеологические единицы объективируют ряд моделей, отражающих характер исследуемого концепта. Рассмотренные идиомы служат основой для объективации различных оценочных признаков. Большинство признаков имеют негативную коннотацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Способы перевода безэквивалентной юридической лексики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Юнда Дарья Руслановна, Пишкова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен безэквивалентной лексики. Особую трудность представляет перевод юридической терминологии, представленной в первую очередь юридическими реалиями, которые обозначают понятия, отсутствующие в ПЯ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лексические средства выражения эмоции «радость» в художественном тексте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Брылина Елена Александровна, Козлова Татьяна Валерьевна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются лексические способы выражения эмоции «радость» на материале произведений Ф.С. Фицджеральда. Анализируются понятия «эмоция», «эмотивная лексика», а также косвенные способы отражения эмоций. В ходе написания статьи авторы используют метод сплошной выборки и статистический методы. Результатом исследования является аргументированная идея, что для описания эмоций Ф.С. Фицджеральд использовал не только слова, непосредственно выражающие эмоциональное состояние говорящего, но и лексику, не выражающую эмоцию «радость» непосредственно, а называющую их. Делается вывод, что для полного раскрытия эмоции «радость» персонажами, автор использовал оксюмороны, синонимы, олицетворения и междометия (в некоторых случаях автор прибегнул к графическому выделению подобной лексики).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности и преимущества изучения глагольной лексики посредством ономасиологического подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Райкова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотаци:
    В статье рассматривается природа ономасиологического анализа глагольного слова. Дается анализ лексических глагольных единиц и их функций в качестве номинаций на основе ономасиологического принципа, который позволяет доказать, что глагол является примером сложнейшего взаимодействия внутрилингвистических и внелингвистических факторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об изучении глаголов движения в русских говорах Приамурья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Садченко Валентина Тарасовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотаци:
    В статье представлено на основе методов комплексного и лексикографического анализов, а также методики количественных наблюдений системное описание лексико-семантической группы глаголов, обозначающих различные способы перемещения в пространстве на материале малоизученных в данном аспекте вторичных говоров позднего заселения, что составляет актуальность и новизну исследования. В результате предлагается классификация данной группы глагольной лексики, репрезентированной в «Словаре русских говоров Приамурья», в семантическом аспекте. Материалы исследования могут быть использованы в образовательном процессе на практических занятиях по русской диалектологии в вузе, при разработке регионального компонента содержания школьного образования по русскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Региональное содержание в школьном курсе русского языка и его изучение на уроках по лингвокраеведению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость регионально ориентированного обучения русскому языку. Описывается региональное содержание по русскому языку, разработанное для школ Мурманской области, а также приемы преподавания и система упражнений, которые используются на занятиях по лингвокраеведению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование лексики у детей с синдромом Дауна

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Исмаилова Индира Седрединовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты психолого-педагогического исследования лексики у детей с синдромом Дауна. Приводятся причины актуальности проведенного исследования, описываются экспериментальные методы и методики изучения лексики у детей с синдромом Дауна дошкольного возраста. Дети с синдромом Дауна имеют разные уровни интеллекта: от легких форм снижения интеллекта до выраженных и тяжелых. От их уровня интеллектуального развития и зависит состояние лексики, что и было изучено в результате психолого-педагогического эксперимента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экспериментальная работа по обогащению речи школьников оценочной лексикой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Соловьева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье проводится экспериментальная работа по обогащению речи школьников оценочной лексикой. Цель исследования – проверить эффективность комплекса упражнений для обогащения речи школьников оценочной лексикой в процессе творческой деятельности учащихся 5 классов и отследить результаты работы по развитию познавательных универсальных учебных действий учащихся на уроках русского языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности обучения чтению студентов медицинских вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Бернгардт Оксана Вячеславовна, Сурьянинова Юлия Анатольевна, Бернгардт Анетта Валерьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье дается обзор основных тенденций и методик в обучении студентов-медиков чтению профессиональных текстов на основе существующих в отечественной методике и лингвистике теоретических положений. Автором проводится разбор видов чтения, значимых для студентов медицинских вузов, примерный план работы с текстами для проработки навыка создания вторичного текста как основы речемыслительной практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Механизмы сохранения образности при переводе безэквивалентной лексики в произведении Джоан Роулинг «Фантастические звери и места их обитания»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Денисова Алина Владимировна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    При переводе зарубежного произведения переводчик часто встречает слова, которые не имеют эквивалента в языке перевода, – безэквивалентную лексику. При переводе подобных единиц встает вопрос не только способа передачи конкретного слова, но и вопрос сохранения его образности и оригинальности, именно поэтому переводчик не может игнорировать данную лексику, ведь именно она может нести важную информацию, которая необходима для более полного понимания произведения. В статье рассмотрены возможные способы перевода безэквивалентной лексики на примере произведения Дж.К. Роулинг «Фантастические звери и места их обитания». Так, целью исследования является анализ механизмов сохранения образности при переводе безэквивалентной лексики в книге «Фантастические звери и места их обитания». Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы исследования: анализ, систематизация и обобщение исследуемого материала. Объектом исследования выступает безэквивалентная лексика, использованная в произведении Джоан Роулинг. В результате анализа двух вариантов перевода произведения Дж.К. Роулинг «Фантастические звери и места их обитания» было выявлено, что перевод безэквивалентной лексики возможен, и для этого существуют такие способы, как транслитерация, калькирование, описательный и приближенный перевод.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности перевода безэквивалентной лексики с английского на русский язык на примере романа Дж.Р.Р. Толкина «Властелин Колец»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Воробьева Анна Вячеславовна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена сравнительному анализу переводческих решений трех переводов романа Джона Р.Р. Толкина «Властелин колец» на русский язык по трем ключевым переводческим трансформациям: 1) транскрипция, 2) транслитерация, 3) создание нового слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Шигабудинова Мадина Магомедгаджиявовна, Алижанова Хаписат Алижановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета. Автор подчеркивает, что сложность заданий, связанная с чтением различного вида текстовой информации, считается самой большой проблемой в изучении юридического английского языка. Более того, профессиональная лексика, длинные предложения, многочисленные модульные предложения, абстрактные идеи и необходимость непрофессионала понять суть документа выделяются в качестве проблемных элементов в обучении юридическому английскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Студентсен онлайн конференцийĕсене хатĕрлесе ирттересси: паллăрах йăнăшсем

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (8)
    Автор:
    Кочкарева Ирина Витальевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу типичных ошибок, которые допускают русскоязычные учащиеся при подготовке презентаций и в ходе выступления на международных онлайн-форумах. Актуальность темы, затронутой в данной статье, связана с тем, что в настоящее время преподаватели столкнулись с необходимостью срочно перевести учебный процесс в новый формат – формат дистанционного общения. Автор подчеркивает, что переход к всеобщей цифровизации системы образования не должен сопровождаться болезненной ломкой традиционных подходов к обучению. Также отмечена необходимость бережного сохранения тех форм работ, которые уже хорошо освоены как преподавателями, так и студентами. Одной из таких форм являются онлайн конференции студентов. Целью исследования является анализ типов ошибок, которые допускают русскоязычные студенты, и их возможных причин. Автор приводит примеры из опыта проведения онлайн конференций с участием студентов и преподавателей биологических факультетов Пермского государственного университета и университета Дельта (США). Методы, применяемые в ходе исследования, включают анализ, описание, наблюдение, сравнение. Результаты исследования показали, что одной из наиболее распространенных причин возникновения ошибок является языковая интерференция. Делается вывод о том, что анализ типичных частотных ошибок позволяет преподавателю скорректировать отбор материала для отработки на занятиях, что, в свою очередь, способствует выработке у студентов языковой компетенции, необходимой для эффективной профессиональной коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цветолексема «чёрный» в говорах уральских (яицких) казаков: семантика и функции

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Пирманова Назира Исмековна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Автором анализируется специфика цветообозначений в диалектной лексике. В статье впервые рассматриваются значения и функции цветолексем-прилагательных в говорах уральских (яицких) казаков-старообрядцев, проживавших на территории Оренбургской губернии. Представлены особенности цветолексемы «чёрный» на семемном и лексемном уровнях, проявляющиеся в диалектной речи, анализируются контекстуальные условия употребления прилагательного и словообразовательные средства выражения различных семантических оттенков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вырăнти калаçу уйрăмлăхĕсем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Вастерова Вера Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотаци:
    Статьяра Чăваш Республикин Канаш районне кĕрекен Йăлмачча калаçăвĕн диалектизм уйрăмлăхĕсене пăхса тухнă. Диалектизмсен тĕсĕсене çырса панă, вĕсен чĕлхе пĕлĕвĕнчи вырăнне кăтартнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    диалект, Ачча пасарĕ, фонетика диалектизмĕсем, грамматика диалектизмĕсем, лексика диалектизмĕсем, семантика диалектизмĕсем, Йăлмачча
    Перейти 

  • Исследовательская работа как один из методов изучения и сохранения родного языка в поликультурном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Кулясова Клавдия Викторовна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, как использование исследовательского метода на уроках и внеурочное время помогает сохранить родной язык, национальную идентичность. Исследовательская работа – это одна из составляющих элементов механизма, участвующих в формировании этнокультурной личности школьника. Главная цель учебно-исследовательской работы – научить активному универсальному способу получения знаний и развить личность в процессе обучения; исследовательская работа оказывает помощь в формировании самосознания школьника как личности, как частички этноса, личностной ответственности перед нацией, народом в обретении позиции заинтересованного и ответственного члена социума в сохранении родного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Шитова Анастасия Владимировна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрены характерные черты лексико-грамматического строя речи детей с общим недоразвитием речи. У ребят с общим недоразвитием речи отмечаются затруднения как в подборе грамматических средств с целью формулирования идей, так и в их комбинировании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Мирземагомедова Вероника Альбертовна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье освещены особенности лексической стороны речи у детей с нарушениями слуха. Описаны особенности формирования лексической стороны в онтогенезе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессионально ориентированная лексика в преподавании иностранного языка в среднем специальном учебном заведении

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Ефимова Владислава Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме обучения студентов профессионального колледжа терминологии в ходе профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Отбору терминов, развивающих данную компетенцию у студентов, преподаватель должен уделять большое внимание. Учебный терминологический словарь по иностранному языку должен отражать программный текстовый материал. Предлагаются функциональный и статистический подходы к отбору терминов при составлении учебных терминологических словарей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти