Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «навык»

  • Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются признаки VUCA мира, навыки, необходимые современному человеку, отличия soft skills от hard skills, группы soft skills. Особое внимание уделяется психологическому тренингу как методу развития необходимых навыков, анализируются результаты исследования влияния психологического тренинга на динамику развития личностных потенциалов первокурсников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектное обучение как способ мотивировать на профессию (из опыта подготовки журналистов)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Черешнева Юлия Евгеньевна, Коханова Людмила Александровна, Головко Сергей Бориэльевич
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    Авторы рассматривают теоретические основы и принципы проектного обучения студентов, обучающихся по специальности «Журналистика», как способ мотивировать на профессию. В основу концепции проектного обучения журналистов положено представление о том, что обучение должно быть мотивирующим, особенно, когда речь идет о профильных дисциплинах. Результатом такого обучения следует считать сформированные студентами умения и навыки использовать то новое, что они получили в процессе занятий. Обобщая собственный опыт и практику коллег, авторы определяют основные характерные черты этого метода и принципы, следование которым позволяет получить искомые результаты. Дают определение «проектному обучению», под которым понимается такая организация учебного процесса, когда изучение курса или всего цикла курсов по специальности нацелено на конечный результат, получаемый в процессе постановки задачи и ее реализации. Механизмами достижения поставленной цели становятся тренинги, практикумы, ролевые игры типа фокус-группы. Подробно рассмотрены принципы активности, исследовательской (творческой) позиции, объективности (осознания) поведения и партнерского (субъект-субъектного) общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • To the problem of innovation techniques in forming communicative and professional oriented competencies

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Петрова Елена Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме эффективного обучения иноязычной речевой деятельности, обеспечиваемой инновацией активных и интерактивных методов обучения. Проведен теоретический анализ разнообразных методов, способствующих формированию коммуникативной и профессиональной компетенций на иностранном языке. Обосновывается, что обучение должно быть ориентировано, в частности, на такую новую образовательную парадигму, как модульное обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности индивидуализации двигательной деятельности студентов

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Бирюкова Галина Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается система работы по организации условий проведения занятий по физической культуре, при которых стало бы возможным использование индивидуальных особенностей каждого студента. Использование эффективных технологий для развития навыков, умений обучающихся по предмету физическая культура.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование готовности к оценочной деятельности у обучающихся как педагогическая проблема

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Позднякова Жанна Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В работе представлена актуальная проблематика формирования готовности к оценочной деятельности. Рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены компоненты готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления. Разработана система формирования готовности к оценочной деятельности, также обосновывается смысл процесса формирования, содержание и факторы, влияющие на данный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль дискуссии в формировании коммуникативных навыков в процессе обучения РКИ

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Балакирева Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются вопросы применения метода дискуссии как одной из форм коммуникативного общения, которая в настоящее время приобрела большое значение в процессе обучения РКИ. Для того чтобы дискуссия была плодотворной, необходимо обладать определенным набором навыков, которые включают как интеллектуальные умения, так и навыки речевой деятельности. В статье представлена тематика дискуссий, используемая на занятиях по РКИ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аудирование как актуальный метод изучения иностранного языка

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Прихожая Лилия Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается аудирование как цель и как средство обучения иностранному языку. Изучается система (поэтапный подход) работы с аудиотекстами. Объясняется, почему этот вид речевой деятельности вызывает наибольшее количество трудностей у студентов. Перечисляются объективные сложности при аудировании, даются советы по их преодолению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение деепричастия как особой формы глагола при обучении русскому языку иностранных учащихся

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна, Тарасенко Олеся Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются этапы изучения деепричастия как особой формы глагола на занятиях по русскому языку как иностранному: повторение пройденных тем, введение нового грамматического материала, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Тяжелый для восприятия иностранными обучающимися грамматический материал представлен в виде наглядных таблиц. Предложена система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Симуляционные технологии в терапевтической стоматологии

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Конюхова Анастасия Сергеевна, Романова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В данной статье приведены и проанализированы условия совершении медицинских манипуляций через практику использования симуляционных технологий. В работе также разобраны формы контроля при формировании мануальных навыков студентов – будущих стоматологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Активные и пассивные конструкции на занятиях по русскому языку как иностранному

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна, Тарасенко Олеся Сергеевна
    Рубрика:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются этапы изучения активных и пассивных конструкций на занятиях по русскому языку как иностранному: введение грамматического материала, обобщающий комментарий преподавателя, систематизация грамматического материала, формирование языковых навыков и развитие речевых умений. Предложена развернутая система лексико-грамматических упражнений по данной теме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коммуникативная направленность обучения иностранному языку в магистратуре юридического вуза

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Фокина Светлана Павловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья рассматривает педагогические и лингвистические особенности обучения английскому языку в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (уровень магистратуры). Автор акцентирует внимание на важности усиления коммуникативной составляющей академической подготовки, формировании навыков аннотирования профессионально ориентированных текстов, развитии дискуссионных умений на иностранном языке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование образования по физической культуре в вузе

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Тимошков Егор Викторович, Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается нестандартная методика расширения объема двигательного потенциала спортсмена за счет моделирования экстремальных ситуаций, исключающих возможность автоматического воспроизведения опыта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Гаврилина Ольга Викторовна, Умерова Юнна Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Одной из важнейших задач обучения математике младших школьников является формирование вычислительных навыков, основу которых составляет осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. В статье отмечено, что формирование у младших школьников вычислительных умений и навыков в настоящее время является одной из главных задач обучения в начальных классах, так как эти знания нужны не только в дальнейшем обучении в старших классах, но и в практической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О мотивации обучающихся в вузах

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Притыка Александр Анатольевич, Ли Вадим Александрович, Шевцов Владимир Викторович
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются существующие точки зрения на мотивацию обучающихся в вузах к овладению знаниями и приобретению навыков. Приведены результаты исследования динамики мотивации обучающихся конкретного образовательного учреждения в разрезе различных мотивов, полученные данные сопоставлены с имеющимися в научной литературе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь регуляторного опыта студентов и особенностей их социально-психологической адаптации к условиям вузовского обучения

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Долгова Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В работе исследуется связь успешности адаптации студентов к условиям вузовского обучения и сформированности у них регуляторного опыта, особенностей личностной и деятельностной осознанной саморегуляции. Используется опросник «Саморегуляции» А.К. Осницкого, опросник социально-психологической адаптированности К. Роджерса и Р. Даймонда в редакции А.К. Осницкого, опросник приспособленности Х.Белла, методы статистического и качественного анализа данных, а том числе факторный анализ. Установлено, что индивидуальные особенности опыта субъектной активности и его составляющие, мера их согласованности, сформированные регуляторные умения и навыки являются важными детерминантами успешности адаптации студентов к условиям вузовского обучения. Наибольшее значение при этом приобретают операциональный опыт и опыт сотрудничества как компоненты целостного регуляторного опыта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методологические особенности обучения иностранному языку в Китае и России

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    У Яньцю
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Китайские и российские преподаватели, обучающие иностранных студентов китайскому и русскому языкам, используют не одинаковые методы. Соответственно, различны способы воздействия и влияния на студентов в процессе их освоения иностранного языка. В целях определения положительных и отрицательных аспектов в методологии процесса обучения китайскому и русскому языку иностранных студентов автор специально посредством компаративистского анализа выявила особенности и использовала их для практического внедрения в учебный процесс. Автор справедливо полагает, что для студентов овладение иностранным языком предоставляет огромное преимущество при трудоустройстве. В этой связи особенно важно исследовать отечественный и российский опыт и проблемы обучения иностранному языку как китайских, так и российских студентов. Важно формирование устойчивых навыков и умений иноязычного общения, а именно обучение говорению, письму, аудированию и чтению. Различные научные методы исследования процесса обучения иностранному языку применяются для определения совокупности проблем лингводидактики и способов решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Приобщение детей дошкольного возраста к книжной культуре через театрализованную деятельность

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Доброва Надежда Васильевна, Богайчук Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В работе рассмотрен вопрос приобщения детей к книжной культуре через театрализованную деятельность. Авторы считают, что для сохранения интереса к чтению и у детей, и у родителей используются инновационные методы работы. Проектная деятельность содержит возможности, которые способны преобразить человека любого возраста. Реализовывая проект, у детей формируются представления о художественной литературе и о театре, развивается устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, а родители осознают необходимость семейных совместных чтений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коммуникативные умения и навыки у детей с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Косолапова Екатерина Вячеславовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье проведено исследование особенностей коммуникативных навыков детей с задержкой психического развития. Проведен анализ понятия «ЗПР» в психолого-педагогической литературе. Выявлены проблемные аспекты формирования коммуникативных умений у детей с ЗПР, рассмотрены возможности их формирования в условиях организации инклюзивного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы отработки мануальных навыков студентов как фактор необходимости использования симуляционных технологий

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Романова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации ФГОС
    Аннотаци:
    В статье приведен практический опыт использования симуляционных технологий обучения студентов ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональной компетенции студентов на уроках русского языка и литературы

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Умарова Нуржамал Гапарниевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    К написанию данной статьи автора привлекло слово «компетентный», очень модное в современном мире. Значение этого слова натолкнуло на задачу, раскрытие которой составило емкую работу в развитии устной и письменной речи студентов. Проблемы выявленные в ходе работы, привели к ряду этапов работы со студентами в формировании компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение эффективности отработки мануальных навыков будущих стоматологов через практику использования симуляционных технологий

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Романова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В данной статье приведена оценка эффективности отработки мануальных навыков будущих стоматологов через практику использования симуляционных технологий, а также описан опыт работы применения фантомных технологий при обучении студентов – будущих стоматологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми, имеющими РДА и РАС

    Конференци статья
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Щербакова Екатерина Владиславовна
    Рубрика:
    Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
    Аннотаци:
    В данной статье освещаются основные практические приемы АВА-терапии, применяемые в работе педагога-психолога с детьми, имеющими РДА и РАС, а именно: особенности и структура коррекционного сеанса, специфика предъявления инструкции, возможности применения подсказок.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игра как средство обучения иностранному языку в неязыковом вузе

    Конференци статья
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Тенденции развития педагогического образования
    Аннотаци:
    Педагогическая и дидактическая ценность игры состоит в том, что она позволяет студентам раскрыть свои возможности, научиться занимать активную гражданскую позицию. Игровой метод на занятиях по иностранному языку таит в себе богатые обучающие возможности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти