Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «специалист»

  • Исследование взаимосвязи ценностных ориентаций, эмпатических способностей и эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Юшкова Ирина Дмитриевна, Рябчиков Вадим Владимирович
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе рассматривается взаимосвязь ценностных ориентаций, эмпатических способностей и эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий. Анализируются методологические подходы зарубежных и российских исследователей к проблеме, связанной с синдромом эмоционального выгорания. Делается вывод о том, что ценности и эмпатия, с одной стороны, способствуют эмоциональному выгоранию, а с другой – его ограничивают, в зависимости от профессионального контекста и ресурсов специалиста. Подчёркивается необходимость комплексного подхода к анализу проблемы эмоционального выгорания, учитывающего взаимосвязи ценностей, эмпатии и стресса в профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дефектология и роль инклюзивного образования

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Фединишина Людмила Алексеевна
    Рубрика:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль учителя-дефектолога в создании комфортной инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья. Описаны основные функции учителя-дефектолога: социально-педагогическая, реабилитационная, консультативно-диагностическая, психотерапевтическая, коррекционная. Подчёркивается важность не только присутствия дефектолога, но и специальной подготовки всех педагогов, работающих в инклюзивном пространстве. В качестве успешного примера инклюзивной практики представлена специализированная музыкальная школа для слепых и слабовидящих детей в г. Армавире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ранняя помощь и поддержка семей с детьми с особыми образовательными потребностями

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Литвиненко Валентина Владимировна, Манукян Мария Юрьевна
    Рубрика:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Аннотаци:
    Авторы отмечают, что современная система дошкольного образования все активнее движется к модели партнерства с семьей. Сегодня уже недостаточно просто предоставить ребенку качественное образование – важно создать вокруг него пространство поддержки, в котором семья и специалисты работают в едином векторе. В статье рассматриваются актуальные вопросы организации ранней помощи как ключевого ресурса поддержки семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями. В работе подчеркивается, что эффективная система ранней помощи позволяет не только минимизировать вторичные отклонения в развитии ребенка, но и предотвратить социальную изоляцию семьи, повысить ее адаптационный потенциал.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегии эффективного взаимодействия специалистов и семьи ребенка с РАС

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Лозинская Марина Александровна, Журавлева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема поиска эффективных стратегий взаимодействия педагогических сотрудников и родителей детей, имеющих расстройство аутистического спектра (РАС), в условиях современного мира. Особое внимание уделяется описанию семьи как первичной социокультурной среды и полноправного участника коррекционно-развивающего и коррекционно-образовательного процесса; анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются родители нейроотличных детей на постоянной основе; дается определение понятию «стратегия взаимодействия» и рассматриваются основные стратегии выстраивания взаимодействия специалистов и лиц, осуществляющих семейное воспитание детей с РАС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие специалистов в работе с детьми раннего возраста и детьми с ОВЗ в системе ранней помощи

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Арестова Анастасия Алексеевна, Гулаевская Карина Владимировна, Лебедева Ольга Валерьевна, Скрягина Татьяна Данииловна
    Рубрика:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается принцип функционирования службы ранней помощи, ориентированный на оказание поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и их семьям. Анализируются механизмы сотрудничества дефектологов, психологов и воспитателей – через консилиумы, совместные занятия, индивидуальные консультации – с целью коррекции отклонений, стимулирования навыков и социализации детей. Особое внимание уделено интеграции родителей в реабилитационный процесс. Ранняя комплексная помощь играет ключевую роль в предотвращении вторичных расстройств, успешной адаптации и полноценной интеграции детей с ОВЗ в общественную среду. Подчеркивается важность синергии узкоспециализированных профессионалов и воспитателей при создании единого образовательно-коррекционного пространства. Реализуется диагностика, разработка индивидуальных планов сопровождения, проведение индивидуальных и групповых занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные подходы в реализации методической работы со специалистами сопровождения в условиях дошкольных образовательных организаций Узловского района Тульской области

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Баранова Галина Анатольевна, Трусова Надежда Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются инновационные подходы к организации методической работы со специалистами сопровождения (дефектологами, логопедами, педагогами-психологами) в дошкольных образовательных организациях (ДОО) Узловского района Тульской области. Обосновывается необходимость перехода от традиционных форм методической поддержки к современным моделям профессионального развития, ориентированным на командное взаимодействие, цифровые технологии и практико-ориентированное обучение. Подробно анализируются такие направления, как создание профессиональных сообществ (сообществ практик), внедрение цифровых портфолио и облачных платформ для обмена опытом, организация проектных лабораторий и мастерских. Особое внимание уделено региональному контексту: учету специфики муниципальных образовательных систем Узловского района, межведомственному взаимодействию и повышению квалификации в условиях цифровизации образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ подходов к определению содержания категории адаптации молодых педагогов

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Осин Алексей Константинович, Ермакова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию различных подходов к определению содержания категории профессиональной адаптации молодых педагогов. Анализируются теоретические подходы и методологические основания изучения процесса адаптации учителей начального этапа педагогической деятельности. Рассматриваются ключевые аспекты профессионального становления молодого специалиста: личностное развитие, формирование профессиональных компетенций, освоение специфики работы в образовательных учреждениях и взаимодействие с коллегами и учениками. Приводятся результаты исследований, раскрывающие особенности восприятия молодыми педагогами требований профессии, этапы формирования профессиональных качеств и трудности, возникающие в процессе адаптации. В статье подчеркивается важность комплексного подхода к изучению адаптации, включающего психологический, социологический и педагогический аспекты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональная адаптация и интеграция молодых педагогов в школе через наставничество

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Губина Дарья Юрьевна, Хохрина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается наставничество как профессиональная помощь молодым специалистам – педагогам. Особое внимание уделяется организации наставничества, описываются его виды, задачи и этапы работы наставника с молодым специалистом. Особый интерес вызывает выбор формы наставничества, а также завершение процесса адаптации молодого специалиста к педагогической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи дошкольников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Ткаченко Вероника Владимировна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость системной поддержки родителей как фактора успешной социализации и развития ребёнка. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение уровня родительской компетентности и эмоционального состояния, а также на оценку эффективности разработанной программы сопровождения. В работе использованы методы анкетирования, психологической диагностики, педагогического наблюдения и анализа консультационной практики. Полученные данные свидетельствуют о снижении уровня тревожности родителей, повышении их педагогической осведомлённости и активизации взаимодействия с образовательной организацией. Делается вывод о результативности комплексной модели сопровождения семьи в инклюзивной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значимость комплексного психологического сопровождения женщин-СММ-специалистов с выраженным внутриличностным конфликтом, работающих дистанционно

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Ковалева Дина Петровна
    Рубрика:
    Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
    Аннотаци:
    Современная профессиональная деятельность предъявляет высокие требования к эмоциональному состоянию специалистов различных сфер, особенно в условиях удаленной работы. Удаленная работа стала неотъемлемой частью профессиональной жизни многих сотрудников, включая представителей сферы социальных медиа (SMM). Женщины, работающие дистанционно в качестве SMM-специалистов, часто сталкиваются с рядом специфических проблем, связанных с организацией рабочего процесса, взаимодействием с коллегами и клиентами, а также с необходимостью постоянного поддержания высокого уровня продуктивности и креативности. Комплексное психологическое сопровождение обеспечивает возможность своевременного выявления и устранения факторов, негативно влияющих на профессиональное здоровье и благополучие специалистов, способствуя их успешной адаптации к современным требованиям профессиональной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методология интеллектуального анализа данных в исследовании структуры современного рынка труда

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Олейникова Олеся Олеговна, Журавлёв Михаил Владиславович
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию возможностей применения методологии больших данных для анализа рынка труда IT-специалистов. Рассматриваются ключевые этапы аналитического конвейера: сбор и интеграция гетерогенных данных, предобработка и очистка, преобразование категориальных переменных, статистический анализ и предиктивное моделирование. Особое внимание уделяется проблемам обеспечения достоверности данных и преодоления семантического разнообразия. Обосновывается, что применение методов машинного обучения позволяет не только описывать текущее состояние рынка, но и строить прогнозные модели заработных плат на основе квалификационных и географических признаков. Делается вывод о том, что методология больших данных представляет собой эффективный инструмент исследования сложных социально-экономических систем, обеспечивающий переход от описательной статистики к предиктивной аналитике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие современного представления о педагогической компетенциологии: связь универсальных компетенций муниципальных служащих с социально-экономическим развитием территорий муниципальных образований (на примере Смоленской области)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Винокуров Алексей Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема развития современного представления о педагогической (образовательной) компетенциологии. На материалах опроса муниципальных служащих местных администраций Смоленской области показана востребованность организации стажировок в регионах страны с переходом демографического развития в фазу подъёма для изучения опыта реализации жизнестратегий против вымирания и депопуляции. Методологической основой исследования является интеграция средового и компетентностного подхода к организационному и методическому обеспечению условий формирования универсальных, надпрофессиональных компетенций проектного управления социально-культурными процессами. Показано, что развитие универсальных, надпрофессиональных компетенций работников местных администраций будет способствовать реализации проектных целей ревитализации муниципальных образований в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности российского IT-рынка труда для молодых специалистов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Новикова Александра Дмитриевна, Тесленко Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотаци:
    В статье проведен анализ рынка труда для молодых специалистов в IT-сфере в условиях структурных изменений 2024–2026 годов. Рассмотрены парадокс дефицита кадров при переизбытке начинающих специалистов, ключевые факторы трансформации рынка и требования работодателей к Junior-специалистам. Представлены статистические данные о динамике спроса и предложения, региональная специфика и особенности поколения Z. Сформулированы рекомендации по адаптации молодых специалистов к новым рыночным условиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация управления знаниями в горно-металлургической компании (по материалам корпоративного журнала «Iron Magazine» компании «Металлоинвест»)

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Плотникова Елена Владимировна, Муравьева Ирина Владимировна, Охотин Глеб Димитриевич
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    На современном этапе развития информационного общества менеджмент знаний выступает на первый план в любой отрасли деятельности. Знания становятся определяющим ресурсом экономического развития как отдельно взятых компаний, так и государства, в целом. Проблема организации управления знаниями в горно-металлургической компании «Металлоинвест» раскрыта путем историографического анализа работ данной тематики, изучения элементов системы управления знаниями на конкретном предприятии на основе материалов корпоративного издания «Iron Magazine», а именно: профориентационных проектов для детей и молодежи, профессионального обучения в Корпоративном университете, наставничества, повышения квалификации, эффективного взаимодействие сотрудников и управления проектами. Такой подход к управлению знаниями повышает производительность труда и обеспечивает конкурентоспособность компании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О реализации межпредметных связей в процессе изучения математики при подготовке дизайнеров среднего звена

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы необходимости реализации межпредметных связей при изучении математики в процессе подготовки специалистов среднего звена на примере конкретной темы, связанной с дизайном геометрических узоров в историческом аспекте, как один из способов отражения эстетических, религиозных и социальных особенностей разных эпох. Автором исследуется эволюция геометрических мотивов, их влияние на декоративно-прикладное искусство и применение в современных дизайнерских практиках как основа для реализации планируемых результатов при подготовке дизайнеров уровня СПО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптационный резерв как условие эффективности коучинга и психологического консультирования специалистов высоконагруженных профессий (по результатам пилотажного исследования)

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Хожаева Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема хронического стрессового напряжения у специалистов высоконагруженных профессий в контексте повышения эффективности коучингового и психологического консультативного сопровождения. Современная профессиональная среда характеризуется высокой интенсивностью нагрузки, неопределённостью и постоянным дефицитом времени, что приводит к снижению адаптационного резерва и формированию устойчивых состояний эмоционального истощения. Предполагается, что уровень адаптационного резерва и текущее психоэмоциональное состояние специалиста выступают базовыми условиями результативности коучинговой и консультативной работы. В рамках пилотажного исследования были проанализированы показатели стрессовой нагрузки, тревожной и депрессивной симптоматики, ресурсного состояния, поведенческих стратегий реагирования и навыков саморегуляции. Полученные данные демонстрируют взаимосвязь между выраженностью хронического стресса, снижением ресурсного состояния и ограничениями в поведенческой гибкости. На основании результатов обосновывается необходимость включения диагностики и восстановления адаптационного резерва в качестве первичной мишени коучингового и психологического сопровождения. Предлагается концептуальная логика построения работы, основанная на связке «состояние – мышление – действие», где стабилизация состояния рассматривается как фундамент для дальнейшей работы с целями и результатами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самооценка начинающих коучей: специфика кризиса профессиональной идентичности и стратегии психологической поддержки

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Таратухина Дарья Николаевна
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы самооценки у начинающих коучей сквозь призму так называемого карьерного транзита. Анализируется специфика той целевой аудитории, когда в коучинг приходят состоявшиеся специалисты (экономисты, педагоги, юристы, психологи), имеющие богатый профессиональный опыт и сформированную личностную парадигму. В работе раскрываются причины возникновения заниженной самооценки на начальном этапе коучинговой практики, среди которых ключевыми являются контраст между прошлым экспертным опытом и необходимостью начинать практику «с нуля», а также деструктивный эффект сравнения собственных навыков «на фоне великих» мастеров, и предлагаются пути повышения самооценки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Университетология: из истории развития первого высшего инженерно-технического учебного заведения России

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Платова Екатерина Эдуардовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Замечательна история Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I (ПГУПС), подготовившего для страны более 125 тысяч инженеров, который в 2026 году отметит 216 лет со дня своего основания. Это старейшее учреждение транспортного инженерного образования в России. Опыт ПГУПС был использован при создании подобных структур, как то: Корпус горных инженеров, Корпус лесничих, Корпус жандармов и т. д. Университет в настоящее время старается растить не только спецов высокого класса, но и активных граждан, любящих Россию. В статье делается попытка анализа прошлого опыта воспитания инженерных кадров в разные периоды развития вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурно-аксиологическая составляющая Т-образного профиля специалистов для инновационной экономики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ткачева Юлия Геннадиевна, Зинченко Виктория Олеговна, Жданова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В условиях перехода к шестому технологическому укладу и экономике знаний формируется новая базовая модель специалиста – Т-образный профиль, который характеризуется глубиной экспертизы в конкретной области (вертикаль «Т») и широким набором метакомпетенций, системным мышлением и междисциплинарной грамотностью (горизонталь «Т»). Авторы стоят на позициях, что для ответственного проектирования будущего классическая модель требует расширения за счёт культурно-аксиологической составляющей. Включение данной составляющей, базирующейся на комплексной основе аксиологического, культурно-рефлексивного и коммуникативно-герменевтического компонентов, придаёт инновационной деятельности ценностный вектор и социальную ответственность, преодолевая «этический вакуум» и технократическую узость. В статье обосновывается, что подготовка такого специалиста требует трансформации высшего образования через инструментализацию гуманитарного знания, внедрение междисциплинарного проектного обучения и институционализацию рефлексивных практик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка чат-бота для учителя информатики как пример реализации подхода «Обучение служением» в педагогическом вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пугач Ольга Исааковна, Заруцкая Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается реализация педагогической методики «Обучение служением» в подготовке IT-специалистов педагогического вуза на примере разработки чат-бота для автоматизированной проверки программных заданий. Обоснована актуальность автоматизации контрольно-оценочной деятельности преподавателя и описана архитектура программного решения на основе Telegram-бота. Показан функционал приложения с позиций преподавателя и обучающихся, а также полный цикл его работы от создания задания до получения результатов проверки. Результаты апробации в ходе педагогической практики подтверждают эффективность разработанного решения и его потенциал внедрения в образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптация к условиям профессиональной деятельности: проблемы молодого педагога

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Белова Наталия Сергеевна, Суханова Екатерина Евгеньевна, Калинина Карина Дмитриевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлено осмысление проблемы профессиональной адаптации педагога-психолога дошкольной образовательной организации. Описаны проблемы, препятствующие благополучной адаптации педагога-психолога, и факторы, влияющие на успешность адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональный интеллект в профессии PR-специалиста: новые требования рынка

    Конференци статья
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Автор:
    Васильева Полина Валерьевна, Арчибасов Максим Евгеньевич
    Рубрика:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос эмоционального интеллекта как ключевого фактора профессионального успеха специалистов по связям с общественностью в условиях трансформации современного коммуникационного пространства. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта в PR-деятельности. Выделены основные направления развития эмоционального интеллекта в профессиональной среде. В заключение, описывается значимость эмоционального интеллекта в условиях современного рынка коммуникаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследовательская культура как ценностный ориентир профессионального развития будущего специалиста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ткачева Юлия Геннадиевна, Зинченко Виктория Олеговна, Жданова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос исследовательской культуры как ключевой метакомпетенции специалиста в контексте перехода к шестому технологическому укладу. Авторы утверждают, что этот цивилизационный сдвиг, требующий синтеза технологических и социально-гуманитарных изменений, трансформирует высшее образование в сторону модели «образование через всю жизнь». Через философско-методологический анализ раскрывается сущность исследовательской культуры как динамического конструкта, продукта коэволюции категорий «культура» и «исследовательская деятельность». Детализируется её структура, включающая когнитивно-оценочный, ценностно-мотивационный и операционно-деятельностный компоненты. Делается вывод, что целенаправленное формирование исследовательской культуры составляет центральную миссию высшего образования, призванного готовить адаптивных специалистов, способных к критическому мышлению и генерации знаний в условиях VUCA-мира.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Русский язык в подготовке инженерно-технических специалистов: актуальные требования и практические задачи

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Созонова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема инженерно-технической сферы – недостаточная сформированность языковой компетенции инженерно-технических кадров. Автор представляет результаты исследования, выявившего частотные ошибки в употреблении терминов, типичные орфоэпические и грамматические ошибки, встречающиеся в устной речи инженеров. В качестве практического средства для профилактики и исправления ошибок предложена тематическая памятка для инженерно-технических специалистов, нацеленная на улучшение качества письменной и устной профессиональной коммуникации. Автором делается вывод о необходимости системной работы по языковой подготовке технических специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психоэмоциональные особенности специалистов экстремального профиля

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Агафонова Алёна Сергеевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Статья посвящена поиску путей решения актуальной проблемы сохранения психического здоровья и работоспособности специалистов профессий экстремального профиля. Автором представлен теоретический обзор исследований психоэмоциональных особенностей специалистов опасных профессий, которые отражают высокий уровень эмоциональной устойчивости и саморегуляции. Выявлено, что необходимые для данной группы профессий эмоциональные качества формируются на основе определенных характеристик темперамента, а также в процессе освоения эффективных копинг-стратегий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти