Список публикаций по ключевому слову: «специалист»
-
Особенности построения тренировочного процесса в период пандемии для студентов-спортсменов
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Мацепура Галина Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье анализируется особая группа студентов неспециализированного вуза, выбравших занятия профессиональным спортом. Подчеркивается, что эти молодые люди всеми силами пытаются совместить тренировки по избранному виду спорта и учебу по специальности. В период пандемии многие ребята из этой кагорты оказались один на один с проблемами тренировочного процесса. Показано, что специалисты кафедры ФКиС могут и должны в этот период создать условия (с соблюдением мер безопасности), чтобы студенты-спорстмены продолжили занятия спортом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические аспекты риска в виртуальной подготовке профессионалов здравоохранения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Желева Елена Грозева
- Рубрика:
- Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
- Аннотаци:
- Подготовка специалистов здравоохранения меняется в зависимости от происходящих изменений как в социально-экономическом развитии нашей страны, в условиях кардинально меняющейся национальной системы здравоохранения, так и во всем, что происходит вокруг человека, что синхронно с его поведением. Электронное обучение определяется как форма обучения, при которой передача знаний происходит в электронном виде. Это осуществляется с помощью информационных и коммуникационных технологий. Сегодня электронное обучение совершенно иное и широко используется как в академической, так и в корпоративной среде. Это описывается как одна из образовательных проблем современности и аргументируется прогрессом информационных технологий. В статье представлен опыт применения электронной формы обучения в Медицинском университете Варны.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт применения современных технологий обучения при изучении дисциплины «Автоматизированное рабочее место бухгалтера»
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Раевская Ольга Гавриловна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено использование современных технологий обучения при подготовке студентов учетных специальностей. Автором представлен опыт преподавания дисциплины, проблемы и пути их устранения. В работе отмечены достижения студентов Хабаровского государственного университета экономики и права.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация работы отдела снабжения
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности- Автор:
- Луценко Игорь Викторович
- Рубрика:
- Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
- Аннотаци:
- Деятельность предприятия зависит от слаженной и продуктивной работы всех его подразделений. В статье речь пойдет об эффективной организации работы отдела снабжения как одного из ключевых звеньев компании. Рассмотрены основные задачи отдела снабжения, взаимосвязь со смежными отделами как основа беспрерывного производства. Автор подчеркивает важность правильного выстраивания партнерских отношений с поставщиками, приводит примеры наиболее распространенных ошибок в работе специалистов по закупкам и способы их предотвращения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование модели мониторинга качества подготовки менеджеров по управлению персоналом
Глава в книгеЭкономика и право- Автор:
- Патутина Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 2. Экономика и менеджмент
- Аннотаци:
- Автор подчеркивает, что в условиях XXI века, российская экономика приблизилась к неизбежной стадии, в которой без интенсивного развития качества рабочей силы и эффективного управления ею, невозможен её рост. Отмечается, что динамично изменяющееся время диктует свои правила в рыночных отношениях. Также подчеркивается, что последующее совершенствование институтов деловой среды, таких как рынок труда, система обучения и повышения квалификации, нуждается в наличии четких критериев к определению степени профессионализма специалистов по управлению персоналом. Данные обстоятельства породили ситуацию, когда потребность в развитии управленческих кадров по отношению к уровню их подготовки значительно выросло. Это прямым образом повлияло на потребность в модернизации процесса обучения и оценки персонала. В статье автор исследует новые подходы к мониторингу уровня компетенций специалистов по управлению персоналом, формирования трудового потенциала на региональном уровне. Показано, что в результате анализа требований по оценке обучения в вузе, выдвигаемых работодателями и сопоставлений их с профессиональным стандартом для специалистов данной профессии было выявлено, что существует возможность разработки и совершенствования модели мониторинга уровня сформированности компетенций обучающегося в вузе. Результаты анализа, проведенного в исследовании, позволят разработать основные пути для дальнейшего продолжения изучения проблемы внедрения и использования новых подходов к оценке обучения и формирования трудового потенциала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные требования к подготовке специалистов цифровой экономики
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: перспективы развития- Автор:
- Колесова Евгения Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена необходимость подготовки специалистов цифровой экономики. Рассмотрены основные этапы развития цифровой экономики, цели и задачи подготовки специалистов. Обоснована необходимость развития непрерывного образования, повышения квалификации и переподготовки специалистов для развития цифровой экономики, изучения и формирования ключевых компетенций для реализации необходимого потенциала успешного специалиста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровизация системы образования: современное состояние и вызовы XXI века (по материалам учебного курса «Информатика»)
Статья в сборнике трудов конференцииЛучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Семенова Инна Юрьевна, Яковлев Николай Александрович
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассматривается сущность цифровизации в системе образования, которая растет быстрыми темпами в новых условиях российской действительности. В связи с последними событиями, связанными с переходом российских учебных заведений к дистанционной форме обучения, актуальность выбранной темы не подвергается сомнению. Отдельное внимание уделено важности учебной дисциплины «Информатика» в формировании у обучающихся цифровой грамотности. Авторами предпринята попытка выявить проблемы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения в связи с переходом на электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий, а также обозначить ряд рекомендаций по совершенствованию процесса цифровизации в учебных заведениях, в первую очередь в IT-сфере.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные вопросы дистанционного обучения в рамках дисциплин профильной подготовки и педагогической практики будущих учителей технологии
Статья в сборнике трудов конференцииЛучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Леонтьева Ольга Васильевна, Плотникова Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются способы организация дистанционного обучения при профессиональной подготовке студентов вуза. Авторы выделяют проблемы при организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий при реализации программы в любой образовательной организации, представляют опыт взаимодействия кафедры технологии ФГБОУ ВО «АГГПУ им. В.М. Шукшина» с учебно-методическим объединением профессионального сообщества учителей технологии края при практической подготовке будущих специалистов. Определены и рекомендованы ресурсы для организации дистанционного обучения по технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние образования на формирование политических предпочтений молодежи в современном российском обществе
Глава в книгеПраво и экономика- Автор:
- Ермаков Дмитрий Николаевич
- Рубрика:
- Глава 1. Право
- Аннотаци:
- В материалах статьи проведён комплексный анализ теоретических подходов к формированию политических предпочтений современной российской молодёжи. Статья содержит аналитический материал, проанализированы теории и подходы к пониманию факторов, влияющих на электоральное поведение современной молодёжи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ социально-личностных компетенций студентов архитектурных специальностей
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Покусаева Наталья Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы важности формирования компетенций при подготовке будущих специалистов архитектурно-строительного профиля. Изучены профессиональные компетенции, а также личностные качества и способности, которые необходимо формировать у будущих архитекторов и дизайнеров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность в социальном образовании
Глава в книгеОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Солнышкина Марина Георгиевна
- Рубрика:
- Глава III. Проектное обучение в системе образования
- Аннотаци:
- Социальное проектирование рассматривается как базис совершенствования выпускника социальной работы как профессионала. Показана важность проектной деятельности в действующем стандарте как универсальная компетенция специалиста социальной работы. Исходя из специфики социальной работы, проект рассматривается как авторский вариант решения социальной проблемы. Приведены тематики социальных проектов студентов, разработанные по результатам социальной диагностики в меняющемся социуме. Представлены особенности социального моделирования в социальном проектировании. На примере Московской области показаны возможности формирования инновационной стратегии образования, в которой проектирование выступает как инструмент социального развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация ранней допрофессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ на примере инженерных классов
Статья в сборнике статейПедагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Боровицкая Юлия Витальевна, Исаев Андрей Викторович, Исаева Людмила Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья отражает основные содержательные моменты реализации программ дополнительного образования учащихся инженерных классов в общеобразовательных школах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Moodle как инструмент формирования индивидуальной образовательной траектории магистра
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Коняшин Павел Игоревич, Атамасов Андрей Юрьевич
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема формирования индивидуальной образовательной траектории магистра, как способ повышения качества образования, с использованием цифровых технологий обучения. Авторами рассматриваются как положительные, так и отрицательные моменты в применении индивидуальной образовательной траектории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Акӑлчан чӗлхин врачсен ăсталăхне диплом хыҫҫăн ӳстермелли тытăма ҫӗнӗ модель кӗртнин пирвайхи пӗтӗмлетевӗсем
Научная статьяРазвитие образования № 1 (7)- Автор:
- Чеснокова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению модели непрерывного медицинского образования (НМО), которая является дополнительным профессиональным образованием, осуществляемым посредством реализации программ повышения квалификации и переподготовки. Рассмотрены основные принципы развития НМО в РФ ,среди которых: непрерывность повышения квалификации; гармонизация с международными нормами; партнёрство государства и профессиональных организаций; комплексное обучение медицинских работников, удобное для них; применение инновационных технологий; контроль качества и независимость; мотивация работников к повышению квалификации. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ, сравнение и наблюдение. Автор подчеркивает, что действующей нормативной базой развития НМО являются федеральные законы в сфере здравоохранения. Результаты исследования. Большинство врачей приняло новую модель в качестве ведущей и зарегистрировалось для обучения на портале НМО. Делаются выводы о том, что принципиальное отличие новой образовательной модели от традиционной состоит в том, что в системе НМО составляется индивидуальный образовательный план на 5-летний цикл, включающий 250 кредитов (часов) образовательной деятельности, которые равномерно делятся на 50 кредитов (часов) ежегодно. Также отмечается, что в процессе реализации модели возникли определенные проблемы: существенное повышение количества обучающихся в год, трудно контролируемый на первом этапе рост количества аккредитованных для обучения организаций. Модель НМО нуждается в совершенствовании и развитии, опираясь на все лучшие достижения и наработки традиционной системы повышения квалификации врачей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитание личности современного студента физкультурного вуза в условиях образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Колесова Татьяна Кимовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Нравственное воспитание является частью целостного процесса развития личности, протекающего под влиянием трех основных факторов: наследственности, среды и воспитания. Создаваемая модель выпускника ЧГИФКиС содержит информацию не только о современной объективно необходимой деятельности, но и о той ее форме, которая понадобится по прошествии времени, ибо деятельность изменяется, развивается. Поэтому в процессе подготовки специалистов заложено некоторое опережение, ориентированное на перспективу. В модели специалиста выделяются две главные составляющие: профессиональная и личностная. Формирование вышеназванных компетенций целостной личности – личности специалиста – возможно при условии освоения идеи «обучения через всю жизнь».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аналитика в деятельности будущего ИТ-специалиста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Маризина Виктория Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме развития аналитических умений у студентов ИТ-специальностей. Рассматривается вопрос представленности аналитических умений в международных образовательных стандартах, обосновывается важность привлечения к процессу обучения аналитике практикующих специалистов, обозначаются основные навыки, которые должен приобрести студент, выполняющий аналитическую работу в рамках реализации проекта по созданию информационной системы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности специалистов морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Яшникова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности выпускников морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации, которая является неотъемлемой частью коммуникативной компетенции будущих специалистов морского транспорта и способствует повышению их конкурентоспособности на международном рынке труда.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совокупность факторов, детерминирующих процесс профессиональной адаптации будущих специалистов дуального образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Жолдасбекова Сауле Абдразаховна, Мамедов Рихсибай Абдурахманович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Рассматривается совокупность факторов, определяющих процесс профессиональной адаптации будущих специалистов к условиям дуального образования. Охарактеризованы группы факторов, их обусловленность, содержание и основания. Показана динамика исходных и итоговых результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационно-квалификационный подход к подготовке кадров
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Иовлева Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- Статья посвящена основным приметам новой модели образования. Налицо разрыв между теоретическими знаниями, которые даются в вузах, и практическими знаниями и навыками, которые требуются от молодых специалистов на производстве. Для реализации новой инновационной парадигмы высшего образования автор предлагает сформировать в учебных планах подготовки специалистов и бакалавров, наряду с другими, «инновационно-квалификационную систему», в рамках которой выделить инновационно-профессиональные модули.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конкуренция и конкурентоспособность вузов в мировом образовательном пространстве
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: современные тенденции № 4- Автор:
- Лопаткин Павел Евгеньевич
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
- Аннотаци:
- Автор рассматривает различные точки зрения на содержание понятия конкурентоспособности в сфере высшего образования, исследует негативные аспекты развития конкуренции в образовательной среде. В связи с этим необходимы поиски путей по повышению конкурентоспособности вузов и разработке эффективной маркетинговой политики в продвижении образовательных услуг вуза к потребителям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение внеаудиторной работы студентов в подготовке конкурентоспособных специалистов
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Белокурова Елена Сергеевна, Панкина Илона Анатольевна, Севастьянова Анна Дмитриевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль внеаудиторной самостоятельной работы студентов вузов в подготовке высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов. В настоящее время в России продолжается реформа высшего образования. Современные студенты вузов должны овладевать целым рядом компетенций. В освоении учебного курса большую роль играет внеаудиторная работа, которой обучающиеся занимаются самостоятельно.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Программа внеурочной деятельности по ОБЖ как способ профилактики асоциального поведения подростков 8-х классов
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Куликовская Мария Александровна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье освещены вопросы профилактики асоциального поведения через организацию внеурочной деятельности по ОБЖ. Предложены формы и приемы организации деятельности обучающихся 8-х классов на занятиях программы по ОБЖ «Безопасное будущее».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инженерное образование глазами молодого специалиста: информация к размышлению
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Хацринова Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется вопрос удовлетворенности выпускников технических вузов объемом полученных знаний при осуществлении своей профессиональной деятельности, который является актуальным при разработке образовательных программ в период перехода к новым образовательным стандартам. Для анализа их мнения была разработана анкета. Отмечено, что инженеры-химики в своей профессиональной деятельности используют более половины теоретических и практических знаний, полученных во время обучения в университете, но испытывают необходимость углубления знаний в области экономики и управления, информационных технологий, иностранного языка, химии. Полученные ответы будут учитываться разработчиками программ для корректировки их содержания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аспекты развития профессионального образования
Глава в книгеОбразование: теория, методология, опыт- Автор:
- Романченко Михаил Константинович
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В работе изложены разнообразные подходы к решению задачи формирования специалиста, способного добиться полнейшей реализации своего потенциала различными по структуре системами образования. Раскрывается необходимость комплексного развития системы профессионального образования на основе полного использования её потенциальных возможностей в целях обеспечения подготовки востребованных специалистов. Предложенный системный подход к проектированию деятельности в учреждениях среднего профессионального образования, направленной на подготовку специалистов, влияющий на развитие компетенций квалифицированных рабочих и специалистов в условиях образовательного учреждения нового типа, показан на примерах ряда служб и подразделений образовательных учреждений среднего профессионального обучения, нехарактерных для типового образовательного учреждения. К таковым относятся учебные станции, учебные участки, отделы трудоустройства, научно-методические отделы, отделы информационно-компьютерных технологий, службы студенческого самоуправления и другие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вуз студенчĕсене шкулăн хушма вĕренӳ программисене пурнăçлама хатĕрлемелли система
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Течиева Виктория Заурбековна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Ку статьяра сăмах хальхи вĕренĕве çĕнетесси çинчен пырать. Общество хушма вĕренÿ системине аталантарма талпăнни çыннăн вĕренÿ шайĕ ÿсме тивĕç пуррипе çыхăннă. Вĕренÿ шайĕн ÿсĕмне çыннăн ятарлă пĕлÿ пурри мар, нумай енлĕ аталанăвĕ кăтартать. Çавна май ачасен хушма вĕренĕвне витĕм кÿрекен лару-тăрăва улăштармалли ĕç-хĕл пĕлтерешĕ ÿсет. Ку ĕç-хĕлшĕн хурав вĕренÿ системи тытать. Пĕтĕм ĕçĕн йывăрлăхĕ обществăна хушма вěренӳ ыйтăвĕсене ăнăçлă татса пама пултаракан педагогика кадрĕсем кирлĕлěхěпе вуз студенчĕсен шкулта ĕçлес кăмăл çукки пĕр-пĕрне хирĕçленинчен тухса тăрать. Хирĕçÿлĕхе кирлĕ пек татса парас тесен студентсенче малашнехи ĕçре кирлĕ професси пахалăхне аталантарас енĕпе тăрăшмалла.
- Тӗп сӑмахсем:
- ачасен хушма вĕренĕвĕ, тĕп кафедрăсем, специалиста хатĕрлемелли модель, хушма вĕренÿ педагогĕ