Список публикаций по ключевому слову: «специалист»
-
Проблемы профессиональной подготовки кадров для строительной отрасли
Конференци статья
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Константинов Сергей Аркадьевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются проблемы профессиональной подготовки кадров и связанные с ней проблемы качества технического образования. В статье отмечено, что с учетом запросов рынка труда необходимо установить прочные деловые связи со строительными организациями и ориентировать выпускников на закрепление их в данных организациях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальная работа с разными группами населения: этнокультурный характер проблем и развитие этнокультурной компетентности
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Жиляева Марианна Сергеевна
- Рубрика:
- Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
- Аннотаци:
- В работе говорится, что необходимость развития этнокультурной компетентности обусловлена тем обстоятельством, что с оформлением социального заказа на профессию специалиста социальной сферы возникла необходимость подготовки профессионалов этой области. Автор отмечает, что проблемы получателей социальных услуг в многонациональном поликультурном регионе также могут носить этнокультурный характер и могут быть решены, в частности развитием этнокультурной компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальные последствия современных тенденций развития высшего образования в России
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Идрисов Рустем Анатольевич, Липатова Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
- Аннотаци:
- Авторы статьи рассматривают противоречия современных тенденций развития высшего образования в России, отмечая ряд проблемных участков, требующих своего исследования и последующей корректировки. Исследователи отмечают, что возрастет необходимость в использовании определенных личностных качеств, которые ранее как раз не приветствовались, например крайнего индивидуализма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Новые образовательные технологии Москвы в контексте стратегии российского образования
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Макарова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье на примере столицы дана характеристика новых образовательных технологий и в то же время проанализирована их связь с долгосрочной стратегией развития российского образования для обеспечения конкурентоспособности и самоидентификации специалистов нового поколения, которые будут определять будущее России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дисциплина «История» в техническом вузе: образовательные приемы и подходы
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Гусарова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье проанализировано состояние гуманитарного образования в современной высшей технической школе. Автором предложены подходы, приемы и рекомендации по расширению и повышению эффективности образовательной практики в преподавании дисциплины «История».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обеспечение самостоятельного профессионального развития специалиста: проблемы, условия
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Николаева Эльвира Геннадьевна, Мелкова Римма Валерьевна, Ильина Ирина Зиноновна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В статье сформулированы значимые проблемы организации и обеспечения профессионального развития специалистов, которые определены на основе анализа государственных образовательных стандартов, образовательных программ подготовки специалистов и опыта работы, а также научных источников по профессионализации специалистов. В качестве одного из путей решения данной проблемы предложено и обосновано обеспечение самостоятельного профессионального развития специалистов (СПРС) и представлена авторская трактовка данного понятия. Статья ориентирована на руководителей, специалистов, исследователей образовательных и научных учреждений, а также учреждений профессиональной сферы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инклюзивное образование в высшем учебном заведении на примере Забайкальского края
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Жиляева Марианна Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Подготовка к профессиональной деятельности будущих специалистов социальной сферы в образовательном пространстве вуза, прежде всего, ведется с ориентацией на разные группы населения и направлена на практическую деятельность. В работе особое внимание уделяется развитию инклюзивного образования для студентов – лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по слуху, а также разработке.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессионально важные личностные качества студента как цель подготовки специалиста
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Макаров Юрий Александрович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье отмечено, что развитие личностных качеств будущего специалиста с точки зрения современных образовательных программ стоит на первом месте. Уровень подготовки выпускника оценивается по степени сформированности знаний, умений, навыков (компетенций). Необходимо разработать систему психологического сопровождения профессиональной подготовки и систему контроля за формированием необходимых личностных характеристик студента. Целенаправленная работа психолога позволяет повысить эффективность обучения, уровень учебной дисциплины, создаёт условия для профессионального самоопределения, способствует эффективной профессиональной адаптации. Оценка уровня подготовки специалиста в виде профессионального объективного психологического заключения позволяет осуществить более точный прогноз в обучении и дальнейшем профессиональном самоопределении выпускника высшего учебного заведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Skaip-группа в ДОО – образовательный проект XXI века
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кубова Екатерина Григорьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Автор статьи отмечает, что технология дистанционного обучения через программу Skype создает эффект живого общения в режиме видео и дает возможность помочь всем, кто обращается и каждому в отдельности, – в решении индивидуальных проблем. Ценность дистанционного образования детей с ОВЗ заключается в том, что «дистант» – это порой единственная возможность реализовать себя, получить возможность быть успешным наравне со здоровыми сверстниками. Переход к новым аудиовизуальным, мультимедийным технологиям в обучении обеспечивает детям с тяжелыми нарушениями развития равные возможности в обучении. Он может заниматься, не выходя из дома, в удобном темпе, что позволяет адаптировать занятия к нуждам отдельного ребенка. Он может активно виртуально общаться с педагогом или сверстниками в режиме онлайн и при этом – рядом мама, что очень важно для дошколят.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль высшего образования в формировании молодого специалиста и проблема трудоустройства
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мамбетова Римма Мэлисовна, Хабибулина Румия Ренисовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается значимость высшего образования для молодых специалистов в реалиях современной жизни, одновременно актуализируется проблема трудоустройства. Показывается связь трудоустройства с наличием высшего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров и конкурентоспособность региона
Конференци статья
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Удалых Станислав Кузьмич
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются влияние ряда факторов, в т.ч. уровня образования на конкурентоспособность территории, необходимость коренной реструктуризации вузовской системы страны; исследуются упущения и недостатки современной подготовки менеджеров и экономистов; предлагается введение специализации в подготовке кадров для экономики и управления; формулируются организационные и методические предложения для Министерства высшего образования и науки РФ и региональным правительствам по совершенствованию менеджмента деятельности реорганизуемых вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические проблемы этнокультурной компетентности специалистов социальной сферы в регионе
Конференци статья
VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Жиляева Марианна Сергеевна, Крапивина Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются социально-психологические проблемы этнокультурной компетентности специалистов социальной сферы. Особое внимание уделяется теоретическим и методологическим подходам к этой проблеме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мониторинг качества подготовки специалистов в вузе
Конференци статья
VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Вискова Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
- Аннотаци:
- Предметом данной статьи выступает мониторинг качества подготовки специалистов в высшей школе, который позволяет прогнозировать образовательный процесс с учетом требований работодателей и выступает важнейшим элементом системы обеспечения качества подготовки специалистов.
- Тӗп сӑмахсем: