Чув
Регистраци Кӗрӳ

Список публикаций по ключевому слову: «учение»

  • Капитаны – наставники Ленского флота

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Пашкевич Ольга Иосифовна, Тарасенко Антон Андреевич, Копытков Андрей Александрович
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В современных условиях в подготовке кадров для водного транспорта важное значение имеет наставничество. Наставничество является доброй традицией речников Лены. В статье рассказывается об известных капитанах, которые воспитали не одно поколение речников, чья жизнь послужила примером преданности профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзивное образование и обучение служением: синергия педагогических и психологических подходов

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Белая София Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию синергии педагогических и психологических подходов в контексте инклюзивного образования и обучения служением. Рассматриваются ключевые принципы инклюзии, важность адаптации учебного процесса, а также роль социального окружения в создании эффективной образовательной среды. Особое внимание уделяется дифференцированному обучению, кооперативным методам и универсальному дизайну в обучении. Статья анализирует метод обучения служением, который способствует развитию социальных навыков и улучшению взаимопонимания среди учеников с различными возможностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка экономической эффективности внедрения в вузах электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: практический опыт и анализ условий жизнедеятельности

    Конференци статья
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В работе изучаются направления исследований по экономической эффективности затрат на внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, позволяющее сформулировать пути развития образовательной деятельности в зависимости от оптимизации затрат, повышения внутренней эффективности функционирования вуза и повышения доступности и качества образовательных продуктов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Испанистика и 3D sculpting

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тирейкина Мария Петровна, Куклина Алла Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Современность лингвистического профессионального образования такова, что выпускник, получивший диплом переводчика, должен не просто знать в совершенстве иностранный язык, но и иметь произношение практически носителя языка. Передовые цифровые системы обработки информации глубоко внедрились во все сферы деятельности человека и применение электронного переводчика в персональном телефоне пользователя уже необходимость. Но, если человеческое ухо способно воспринимать явный акцент собеседника, то гаджет не отреагирует на фонетически неправильную речь. В предложенном изыскании рассматривается подход к традиционным методам изучения испанского языка при помощи отображения работы артикуляционного аппарата человека с использованием специализированных программных продуктов цифрового скульптинга. На платформе профессионального программного обеспечения трехмерной компьютерной графики Blender разработан комплекс моделей, позволяющий преподавателю иностранного языка наиболее достоверно демонстрировать отображение работы артикуляционного аппарата человека. Основные операции программного скульптинга воссоздали вполне реалистичную динамичную модель человеческого лица в разрезе с исполнением совокупности произносительных органов ротовой полости человека. Продолжение научных исследований планируется в построении визуализированной модели человеческой головы, полностью копирующей и повторяющей анатомо-физиологическую систему органов ротовой полости при произношении испанских слов и отдельных звуков. Преподавание иностранных языков (испанский язык фонетически близок к русскому) в современном мире цифровизации уже должно выйти на новый уровень и продемонстрировать качественную и быструю подготовку биязычного специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности разработки гибких практикоориентированных программ СПО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна, Мирзагитова Алсу Линаровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности гибких практико-ориентированных программ среднего профессионального образования и преимущества их использования. Основными достоинствами использования этих программ являются мобильность, совмещение учебы и практики, наличие цифровой образовательной среды, использование STEAM-технологий, участие обучающихся в соревнования профессионального мастерства, участие работодателя в разработке и оценке профессиональных компетенций. Представлена идея инновационного проекта Елабужского института КФУ по проектированию гибких практикоориентированных программ СПО в условиях взаимодействия «Колледж – университет – предприятие».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внутренние трансформации образовательной среды университета во взаимодействии с внешним миром

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кумышева Римма Мухамедовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Автор совместно с учеными из разных стран обосновывает необходимость проектирования университетской образовательной среды с учетом всех вызовов и трансформаций в обществе и предлагает вариант образовательной среды, аналогичный модели мира. Выделенные компоненты образовательной среды: пространственно-объектный, субъектно-социальный и процессуально-деятельностный – соответствуют по составу и функциям компонентам внешнего мира: предметному, социальному и информационному. Образовательная деятельность строится в постоянной связи с проблемами внешнего мира, требующими профессионального вмешательства специалистов и студентов различных направлений подготовки. Процессуально-деятельностный компонент образовательной среды обеспечивает выполнение образовательных заданий, которые трансформируются в творческие проекты, защищаются как стартапы и предлагаются работодателям в качестве научных идей, готовых к практическому воплощению; адаптацию содержания обучения к меняющимся потребностям общества в персонале. Задачи и функции каждого компонента образовательной среды корректируются на протяжении всего образовательного процесса в соответствии с изменениями во внешнем мире, что позволяет приблизить функциональные возможности выпускников высших учебных заведений к динамичным требованиям общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Принципы осознанного типа обучения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович, Николаева Ирина Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению методики осознанного обучения – процесса, охватывающего эмоциональные, мотивационные и когнитивные аспекты личности. При данном типе обучения студенты использует свои предыдущие знания для приобретения новых. Процесс осознанного обучения происходит в случае, когда новое содержание связано с жизненным опытом и другими знаниями обучающегося. Важную роль играет личная мотивация и убеждения относительно изучаемого материала. Такой способ формирования знаний является ключом, который определяет разницу между различными формами обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности дистанционной работы учителя-логопеда в школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Архипова Эльвира Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема дистанционной работы учителя-логопеда с обучающимися. Отмечается, что дистанционное обучение, ранее рассматривавшееся как временная мера, сегодня стало объектом пристального изучения и оптимизации. Переход к этой модели в логопедической практике, хотя и сопряжен с трудностями адаптации, открывает новые горизонты и выявляет ряд неоспоримых преимуществ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы методики преподавания физики в вузах России

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Шемякина Светлана Александровна, Сахарчук Елена Ивановна, Аникин Валерий Михайлович, Куповых Геннадий Владимирович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В главе освещаются методические аспекты физического образования по проблемам организации и проведения учебных занятий по физике в вузах России на основе анализа научно-педагогических источников, анкетирования и опроса, проводимых среди преподавателей физики технических и нетехнических вузов (педагогических, медицинских, сельскохозяйственных и др.). Выявлены проблемы и наметившиеся тенденции преподавания курса физики в системе высшего образования, предложены методы преподавания физики, позволяющие учитывать профиль будущей специальности обучающихся. Даны рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся физике в вузе и оценке знаний и умений по физике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество для экспертов: возможности и вызовы

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Курдина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль наставничества в развитии профессиональной компетентности экспертов, на примере программы «Наставник для коуча». Анализируются основные возможности и вызовы, с которыми сталкиваются наставники, а также предлагаются практики для эффективного сопровождения подопечных. В работе используются результаты качественного анализа опыта наставников и молодых специалистов в сфере коучинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнительный анализ программ обучения коучингу по международным стандартам

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Анварова Алина Станиславовна, Кондратьева Фаина Александровна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    Устойчивый рост интереса к коучингу как к инструменту профессионального и личного развития оказывает большое влияние на расширение рынка обучения коучингу в России несмотря на отсутствие образовательных стандартов. Предметом исследования является изучение содержания и организационной структуры программ обучения, аккредитованных ICF, и их сопоставимость с профессиональным стандартом «Консультант в области управления персоналом». Использовались такие методы исследования, как изучение и анализ литературы, сравнительный анализ, контент-анализ, методы математической обработки данных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как ИИ помогает внедрять инструменты коучинга и наставничества в организациях

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Белоусова Наталья Евгеньевна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотаци:
    Внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в коучинг и наставничество открывает новые возможности для персонализированного обучения и профессионального развития сотрудников. В статье рассматриваются основные AI-инструменты, применяемые в корпоративном наставничестве, включая чат-ботов, виртуальных ассистентов, анализ данных для персонализации обучения и VR/AR-решения. Проведен анализ преимуществ и ограничений применения ИИ в коучинге, а также рассмотрены подтвержденные кейсы использования AI-технологий в образовательных и корпоративных программах. В заключение предложены перспективы развития AI-коучинга, включая гибридные модели взаимодействия, углубленную персонализацию обучения и нормативное регулирование использования ИИ в сфере HR.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинговый стиль управления как инструмент повышения эффективности руководителя в условиях трудностей на рынке труда

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Хребтан Любовь Владимировна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты обучения руководителей коучинговому стилю управления. Указаны основные темы, их содержание, практическая польза для руководителей, а также трудности, которые могут возникнуть в процессе обучения с рекомендациями по их преодолению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинг и наставничество как императив современного менеджмента

    Конференци тезисĕ
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Гапоненко Александр Лукич
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие новые подходы к менеджменту и к формированию корпоративной культуры, с целью повышения эффективности, как коучинг и наставничество. По мнению автора, новые подходы к менеджменту, формированию корпоративной культуры, решению новых задач требуют нестандартных путей решения и применения новых социальных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество на предприятии: решение кадровых проблем

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Баева Лариса Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема дефицита квалифицированных кадров и сложностей адаптации молодых специалистов на рынке труда. Описаны причины разрыва между образованием и реальными требованиями работодателей, а также влияние soft skills на снижение значимости профессиональных компетенций. Представлен опыт внедрения наставничества на предприятии, описаны методология, ключевые показатели эффективности и достигнутые результаты. Сделан вывод о высокой значимости наставничества как инструмента интеграции молодых специалистов в профессиональную среду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание единой концепции наставничества в Транспортном комплексе г. Москвы

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Роговская Дарья Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    Транспортный комплекс города Москвы является одним из ключевых составляющих мегаполиса, обеспечивающих жизнедеятельность населения. В условиях постоянного развития городской среды и роста транспортных потоков становится очевидной необходимость внедрения новых подходов к удержанию персонала, включая развитие системы наставничества. Статья посвящена вопросу обоснования необходимости создания единой концепции наставничества в транспортном комплексе столицы. Рассматриваются преимущества и возможности, которые открывает внедрение такой системы, а также предлагаются конкретные меры по её реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Институт наставничества как инструмент повышения эффективности организации. Практический кейс

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Галкина Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    В статье описаны ключевые этапы организации наставничества на примере финансовой организации, описаны функции наставников, порядок оценки их эффективности, организации системы мотивации. Отражены основные эффекты от внедрения инструментов наставничества и выравнивания процесса обучения, описаны дальнейшие перспективы развития наставничества в организации по мнению автора.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка кейсов для обучающихся по программам СПО на тему «Деятельность кредитных организаций»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Евграфова Ирина Владимировна, Белоусов Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена разработке кейсов для обучающихся по программам среднего профессионального обучения (СПО) на тему «Деятельность кредитных организаций». В работе рассматриваются цели и задачи создания таких кейсов, ключевые темы, которые необходимы для глубокого понимания работы кредитных учреждений. Основное внимание уделяется повышению уровня знаний студентов, формированию практических навыков и способности решать реальные проблемы, с которыми они могут столкнуться в области финансов. В статье подчеркивается важность выбора реалистичных сценариев для кейсов и предлагаются методические рекомендации по их использованию в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль дополнительного образования в социализации и саморазвитии подрастающего поколения

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Стуликова Наталья Алексеевна, Бабченко Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема социализации и саморазвития детей посредством дополнительного образования. Представлено его значение в профессиональной ориентации и самоопределении детей и подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тенденции развития цифрового образования: инновации, технологии и педагогика в эпоху цифровых трансформаций

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Вьюгина Анастасия Алексеевна, Бунчикова Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Цифровое образование стало неотъемлемой частью современного образовательного процесса. В условиях стремительных изменений, вызванных цифровыми трансформациями, важно понимать, какие тенденции определяют развитие этого направления. В работе авторы рассматривают ключевые инновации и технологии, а также их влияние на педагогические подходы в образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптивное обучение в образовательной онлайн-среде

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кудинова Ольга Андреевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются способы повышения эффективности онлайн-обучения, одним из которых является стиль обучения, метод, позволяющий мотивировать студентов на обучение в онлайн-среде, улучшая результативность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование интерактивных методов обучения для формирования готовности студентов вуза к реализации проектной деятельности (на примере подготовки студентов по направлению «Государственное и муниципальное управление»)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Эльбиева Лэйла Резвановна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье обосновано значение проектной деятельности в сфере государственного и муниципального управления. Уточнено содержание понятия «готовность студентов к проектной деятельности в сфере государственного и муниципального управления». Для формирования данной готовности предложено использовать интерактивные методы обучения. Показаны возможности интегративных методов в повышении качества высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие лидерства в образовательной среде вуза

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В структуре важных качеств будущего специалиста на первый план сегодня выходит его способность проявлять лидерские качества в разных направлениях социальной и профессиональной деятельности. Поэтому в условиях динамично меняющегося мира и растущих требований к навыкам, обучение лидерству становится важной составляющей образовательного процесса. В статье рассматриваются некоторые практики внедрения методов совершенствования лидерства в высших учебных заведениях, а также даны рекомендации по составлению соответствующих программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о проблемном обучении в условиях вуза

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены виды педагогических технологий, структурное содержание учебного процесса, его принципы, методы, функции, охарактеризованы традиционные технологии, перечислены современные технологии. Более подробно описана технология проблемного обучения, понятие, функции и особенности, раскрыта сущность и виды проблемных ситуаций, методика их разработки. Приведены примеры рассматриваемых проблемных ситуаций в рамках технического вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Популяризация научных психолого-педагогических знаний как стратегия внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательной организации

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ильясова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема обеспечения непрерывного профессионального развития педагогов общеобразовательных организаций средствами внутриорганизационного обучения. Поднимается вопрос о необходимости опоры на научные психолого-педагогические знания и их освоении педагогами. Делается вывод о перспективности стратегии внутрикорпоративного обучения педагогов, основанной на популяризации научных психолого-педагогических знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти