Список публикаций по ключевому слову: «творческая деятельность»
-
Сущностная характеристика понятия «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста»
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Барсукова Мария Сергеевна, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается сущность понятия «опыт», «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста». Автор определяет основных характеристик продуктивного опыта детей младшего школьного возраста. Определено, что продуктивный опыт определяет успешность младшего школьника в процессе обучения и проявлении социальной активности. Раскрыты и обоснованы компоненты продуктивного опыта детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческий потенциал молодежи: условия и пути реализации в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Автор:
- Тимошкина Надежда Александровна, Надточий Юлия Борисовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы исторической науки
- Аннотаци:
- В статье показана важность развития творческого потенциала личности современного молодого человека. Раскрываются особенности развития творчества молодежи, начиная с младшего школьного возраста и до периода обучения в высших учебных заведениях. Показаны конкретные формы сотрудничества всех участников образовательного процесса в воспитании яркой и творческой личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные способы развития потенциала обучающихся на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Тимашова Ирина Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные способы развития потенциала обучающихся на уроках английского языка. Это способствует раскрытию интеллектуальных и творческих способностей школьников, мотивирует глубокое изучение предмета и практическое применение полученных знаний в различных сферах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мастер-класс как форма создания единого образовательного пространства для участников образовательных отношений в ДОУ
Статья в сборнике трудов конференции
Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Климова Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Педагоги и родители – два мира одного образовательного пространства: новые грани взаимодействия
- Аннотаци:
- В статье автор делится опытом работы по организации и проведению «Творческих мастерских» в дошкольном образовательном учреждении как формы совместного творчества педагогов, детей и родителей. В рамках реализации мастер-классов родители и дети всех групп дошкольной образовательной организации (ДОУ) знакомятся друг с другом, с воспитателями из других групп. Автор описывает этапы подготовки и проведения мастер-классов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Международные конкурсы как средство самореализации преподавателей и обучающихся в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Аникина Ирина Николаевна, Милицина Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается участие в творческих конкурсах как возможность самореализации учащихся и педагогов системы дополнительного музыкального образования, как средство раскрытия и развития задатков и способностей к музыкально-исполнительскому искусству.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Техники и стратегии развития творческого воображения в дополнительном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Минаева Диана Сергеевна, Кириллова Валентина Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье обосновывается актуальность техники и стратегии развития творческого воображения. Рассматриваются подходы к развитию творческого мышления в дополнительном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инвариантная модель творческой активности обучающихся в языковом образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Автор статьи указывает на важность и актуальность развития творческой активности обучающихся при изучении предметов гуманитарного цикла на примере иностранного языка. Предложенная инвариантная модель творческой активности обучающихся позволяет мобильно реагировать на изменяющиеся процессуальные условия развития рассматриваемого качества. Выявлены и описаны уровни развития творческой активности обучающихся, определяемые степенью стремления студентов к творческой деятельности и характером самостоятельной творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление современной образовательной организацией: условия эффективности труда персонала
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Тимошкина Надежда Александровна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные подходы к управлению образовательными учреждениями. Раскрываются факторы, обеспечивающие эффективность труда персонала образовательной организации. Показана важность создания условий для совершенствования трудовых навыков работников образовательных организаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставничество учитель – ученик при организации проектной деятельности по русскому языку
Статья в сборнике трудов конференции
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Егорова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- 2023 год Указом Президента России В.В. Путина объявлен Годом педагога и наставника. Все мероприятия направлены на повышение престижа профессии учителя, на привлечение в школу молодых педагогов. Опытные учителя помогают молодым реализоваться в профессии. Наставничество может быть представлено как в формате «преподаватель – преподаватель», так и в формате «учитель – ученик». Весь учебный процесс нацелен на активность и самостоятельность обучающихся в получении знаний, закрепленных положениями ФГОС. В статье показана реализация наставничества при организации проектной деятельности по русскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коллективно-творческая деятельность как потенциал повышения эффективности современного урока биологии
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Мегель Юлия Андреевна, Булат Роман Евгеньевич
- Рубрика:
- Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
- Аннотаци:
- В статье доказывается, что дальнейшее совершенствование качества освоения обучающимися учебного предмета «Биология» требует применения более широкого спектра общепризнанных педагогических средств, форм и приёмов. Поэтому для повышения эффективности современного урока биологии предлагается применение потенциала коллективно творческой деятельности. При этом приводятся аргументы в том, что предлагаемые в ранее изданных работах педагогические технологии на основе коллективно творческой деятельности не учитывают особенности содержания учебного предмета «Биология» и требования обновлённых ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам его освоения. В результате приводятся итоги эмпирического исследования по разработке и апробации ряда технологических карт урока биологии с применением элементов коллективно-творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Время этики
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Малиновская Нина Михайловна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье из двух ипостасей этики: 1) учение о морали; 2) учение о человеческой деятельности – за основу взята вторая. Этапы профессионализации деятельности, профессиональные революции, отражаются в этических теориях и кодексах профессиональной этики. В начале ХХ в. общемировое движение по созданию этических кодексов свидетельствует о появлении массовых профессий. Профессиональные кодексы неизменно базируются на принципах гуманизма и рационализма. Кодекс этики в сфере ИИ 2021 г. институционализирует особую роль морального и социального творчества среди императивов совместно-творческой деятельности, реализуемой во благо всех заинтересованных сторон.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация самостоятельной работы обучающихся на уроках математики как условие повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Агеева Алёна Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы эффективной организации самостоятельной работы школьников при обучении математике. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту образования основного общего образования требования к качеству организации самостоятельных работ на уроках сильно изменились. Самостоятельная работа школьников предполагает их умения проявлять инициативу, в решении креативных заданий, планировании и прогнозировании своей деятельности, получению знаний, систематизации полученной информации, навыкам самооценивания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей как средство психологической коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Автор:
- Ткаченко Анна Андреевна, Корчагина Маргарита Андреевна, Ткаченко Ирина Валериевна
- Рубрика:
- Развитие личности на разных возрастных этапах
- Аннотаци:
- В данной статье рассматриваются особенности коррекции эмоциональной сферы дошкольников посредством развития творческих способностей. Авторы раскрывают особенности влияния творчества на устойчивость эмоциональной сферы человека. Указывается, что дошкольный возраст является сензитивным для развития креативных способностей, что позволяет использовать творчество как развивающее, так и коррекционное средство. Авторы отмечают, что эффективной креативной технологией является театральное творчество. Предлагается проект, направленный на коррекцию эмоциональной сферы старших дошкольников посредством театрально-творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Самохвалова Марина Ивановна, Корлякова Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотаци:
- Несмотря на то, что проблеме нравственных ценностей посвящено немалое количество трудов философов, ученых-психологов, ученых-педагогов, она и по сей день является наиболее сложной и недостаточно изученной. В статье приведены общие результаты экспериментального формирования нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста путем включения их в коллективную творческую деятельность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внеурочная деятельность в процессе формирования личности школьника
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Муромцева Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значимость, цели, задачи и функции внеурочной деятельности в процессе формирования растущей личности школьника. Раскрываются условия для её успешной реализации, достижения социальных результатов в различных видах творческой, исследовательской, практической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту отводится очень важное место в процессе развития будущей личности. В старшем дошкольном детстве зарождается процесс развития новых психологических механизмов поведения и деятельности, формируется база для произвольного поведения, все это становится одним из основных новообразований развития ребенка этого возраста. Дети осваивают конкретную систему норм морали, социальных ценностей, а также правил поведения в обществе. Занятия художественно-творческой деятельностью помогаю формировать личностные качества ребенка, восприятию реальной действительности, способностей к будущей учебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Локальное регулирование в системе правового регулирования
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Мустафина Гульнара Акрамовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье анализируются подходы правового регулирования через понятие правового воздействия, рассматриваются вопросы локального регулирования в системе правового, выявляются особенности и нюансы локального нормативного регулирования, раскрывается понятийный аппарат, категории и юридические инструментарии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности социальной адаптации детей с ОВЗ через реализацию дополнительной адаптированной программы по вокалу
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Валиуллина Лилия Ильфатовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ, их социализации и социальной адаптации через реализацию адаптированной общеразвивающей программы по вокалу. Раскрыты формы работы, которые позволяют достичь необходимого результата.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование уровня развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности в условиях ДОО
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Разоренова Полина Станиславовна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
- Аннотаци:
- В публикации представлен результат констатирующего этапа экспериментальной работы по определению первоначального уровня развития у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной сферы с проведением предварительного анализа научно-методической и психолого-педагогической литературы по определению критериев развития и методик изучения эмоциональной сферы дошкольников, а также анализ результатов исследования и формулировка выводов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовая система государства на защите интересов граждан
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Дмитриев Николай Михайлович, Дмитриев Иван Николаевич
- Рубрика:
- Гражданский и арбитражный процесс
- Аннотаци:
- В статье дается критический анализ состояния правовой системы государства через призму восприятия гражданина, нуждающегося в правовой защите своих интересов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация творческой образовательной среды как возможность сохранения контингента в детской школе искусств
Статья в сборнике трудов конференции
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Сурова Елена Борисовна, Бабкина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Проектная деятельность в современном воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен способ раскрытия творческого потенциала обучающихся организации дополнительного образования через реализацию общешкольного арт-проекта «Искусство без границ», который решает также актуальную проблему сохранения контингента в детской школе искусств.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие хореографической одаренности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Ширенина Лидия Сергеевна
- Рубрика:
- Организация работы с талантливыми и одаренными детьми и молодежью
- Аннотаци:
- Младший школьный возраст наиболее подходит для развития хореографического таланта. Связано это прежде всего с тем, что младший школьный возраст является ответственным периодом психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, создания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевого регулирования поведения. В данной работе автор затрагивает влияние творчества на младших дошкольников. Творчество – это деятельность, связанная с характером, интересами и способностями человека. Воображение – его цель. Новый продукт, полученный человеком в творчестве, может быть объективно новым (социально значимое открытие) и субъективно новым (открытие для себя). Развитие творческого процесса, в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребенка. Творческая деятельность развивает чувства детей, способствует более оптимальному и интенсивному развитию высших психических функций, таких как память, мышление, восприятие и внимание. Последние, в свою очередь, определяют успех обучения ребенка. Творческая деятельность развивает личность ребенка, помогает ему усвоить нравственные и нравственные нормы. Создавая произведения искусства, ребенок отражает в них понимание жизненных ценностей, их личностных качеств. Школьники любят заниматься искусством. Они с энтузиазмом поют и танцуют, лепят и рисуют, сочиняют сказки, занимаются народным ремеслом. Творчество делает жизнь ребенка богаче, полнее и радостнее. Дети способны заниматься творчеством независимо от личных комплексов. Взрослый, часто критически оценивая свои творческие способности, стыдится их демонстрировать. У каждого ребенка есть свои уникальные черты, которые можно распознать достаточно рано.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Полихудожественный подход – эффективная форма приобщения школьников к миру искусства
Статья в сборнике трудов конференции
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Дубинина Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены теоретические и практические особенности реализации полихудожественного подхода в образовательных организациях, а также возможности его применения в образовательной практике детской школы искусств для развития творческого потенциала школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческого и личностного потенциала обучающихся – основная задача преподавателя детской школы искусств
Статья в сборнике трудов конференции Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Дерябина Татьяна Валерьевна
- Рубрика:
- Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена важность и необходимость творческой деятельности человека, независимо от возраста и профессии, а также показаны основные направления, методы и приемы, используемые автором в своей педагогической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение творческой деятельности учителя начальных классов в профессиональной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Астафьева Мария Анатольевна, Зорькина Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с творческой деятельностью учителя начальных классов, значение творческой деятельности в современной школе. На основе психолого-педагогической литературы раскрываются такие понятия, как «творчество», «деятельность» и «творческая деятельность».
- Тӗп сӑмахсем: