Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «этнокультурное воспитание»

  • Азбука русской народной культуры: русские народные праздники в классе народных промыслов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Азбука русской народной культуры: русские народные праздники в классе народных промыслов
    Автор:
    Бакланова Татьяна Ивановна
    рубрика:
    Авторская монография
    Аннотаци:
    Учебно-методическое пособие разработано в рамках проекта «Азбука народной культуры» Ассоциации «Народные художественные промыслы России», основано на дополнительной общеобразовательной программе Т.И. Баклановой «Азбука народной культуры», включает материалы для занятий со школьниками по модулю «Русские народные праздники» данной программы. Пособие адресовано учителям, педагогам-организаторам, методистам, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, а также колледжей и вузов культуры и искусств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Центр национальной культуры «Чувашская изба» как приобщение дошкольников к национально-духовным традициям

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Агеева Татьяна Михайловна, Павлова Ольга Анатольевна, Мазанова Ольга Валерьевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по этнокультурному воспитанию и ознакомлению детей с чувашской национальной культурой посредством создания центра национальной культуры «Чувашская изба» в детском саду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль карело-финского эпоса «Калевала» в этнокультурном воспитании младших школьников

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Комарова Ирина Васильевна
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы этнокультурного воспитания младших школьников и особенности их решения в современном информационном мире; представлены результаты эмпирического исследования, показывающие недостаточно сформированный уровень знания детьми культуры карельского народа на примере эпоса «Калевала», освоение которого является обязательным в образовательном пространстве Республики Карелия; изучены примеры использования идей синтеза искусств в ходе создания хореографического произведения по мотивам эпоса «Калевала». В основу работы положены наблюдения автора за процессом изучения карело-финского эпоса «Калевала» учащимися младшего школьного возраста в условиях г. Петрозаводская. Основными методами исследования стали теоретический анализ и опытно-практическая работа с экспериментальной группой младших школьников. Автором изучены возможности применения синтеза искусств в формировании знаний об эпосе «Калевала». Эпос «Калевала» входит в национально-региональный компонент образовательной программы, реализация которого позволяет достигать задач этнокультурного развития и воспитания школьников. Однако в условиях многозадачности педагогической практики, вынужденной реагировать на все вызовы информационного мира, вопросы сохранения культурных традиций и передачи этнокультурного опыта в современном мире становятся трудно решаемыми и зависимыми от стереотипов, формируемых современными массмедиа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурное воспитание детей через театрализованную деятельность

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Ильичева Надежда Вячеславовна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается театрализованная деятельность как способ этнокультурного воспитания детей. Утверждается, что театрализованная деятельность – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала личности, воспитания творческой направленности, а также наиболее удачный способ приобщения к национальной праздничной культуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль народного искусства в этнокультурном воспитании детей и молодежи

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики
    Автор:
    Мартынова Наталья Владимировна, Мартынов Валерий Владимирович
    рубрика:
    Глава I. Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Авторы статьи рассматривают актуальную проблему этнокультурного воспитания молодежи через приобщение к художественной и орнаментальной культуре, народному творчеству и традициям малых народностей Приамурья, Хабаровского края Дальнего Востока России. Авторы подчеркивают, что приоритет патриотического воспитания сегодня неоспорим, и задачу по возрождению, пропаганде и сохранению народной культуры, а также формированию гармоничной личности ставит перед собой этнокультурное воспитание. Отмечается, что необходимым условием данного формирования являются этнокультурные компетенции, закладывающиеся ещё в детском возрасте. Воспитание уважения к традициям начинается в семьях, затем продолжается в школах, вузах и учреждениях дополнительного образования, в этнокультурных центрах. Духовное общение народных мастеров и их учеников основано на преемственности поколений. Упоминается, что сегодня в декоративно-прикладном искусстве Приамурья наблюдаются невосполнимые потери, утрата бесценных знаний, поскольку их носители уходят, оставляя эти знания подрастающему поколению. Вопрос их сохранения стоит довольно остро. Авторы приходят к выводу, что его призваны решить в образовательных учреждениях посредством поиска способов внедрения интегрированных программ, имеющих в своем содержании этнохудожественный компонент и современные педагогические технологии. Опыт авторов демонстрирует возрождение интереса к народному искусству у детей и студенческой молодёжи – будущих педагогов-художников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурное образование и воспитание в современных условиях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Шаймарданов Рафис Хасанович
    рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы этнокультурного образования и воспитания подрастающего поколения обско-угорских народов, анализ влияния его компонентов на национальное самоопределение и этнокультурную самоидентификацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурное воспитание дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Федорова Анжелика Дмитриевна, Ларионова Мария Васильевна
    рубрика:
    Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по этнокультурному воспитанию и ознакомлению детей с чувашским орнаментом с использованием авторского пособия на основе технологий ОТСМ–ТРИЗ–РТВ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Значение хореографии в этнокультурном воспитании студентов

    Конференци статья
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Радченко Ирина Владимировна
    рубрика:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Аннотаци:
    В работе говорится, что воспитание культуры взаимоотношений между людьми разных национальностей является приоритетным направлением современного образования. Автор отмечает, что народная хореография содержит пластическую и духовную матрицу национального искусства, позволяющую сформировать толерантное отношение к национальным особенностям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ