Список публикаций по ключевому слову: «русский язык»
-
К вопросу о роли интерактивных инновационных образовательных технологий при обучении русскому языку как иностранному в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Резникова Анна Викторовна, Внуковская Анастасия Васильевна
- Рубрика:
- Инновации в дополнительном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного в контексте современных социокультурных и педагогических реалий; возможности широкого применения интерактивных инновационных технологий при обучении русскому языку как иностранному. Особое внимание в статье уделяется коммуникативной составляющей процесса обучения русскому языку как иностранному, что, по мнению автора, является основой построения интерактивной методической базы преподавания русского языка как иностранного.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования лингвистической компетенции у слепых подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив- Автор:
- Полякова Надежда Петровна
- Рубрика:
- Информационно-образовательные технологии в специальном и инклюзивном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлена спроектированная и апробированная на практике модель формирования лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль Центра по изучению России в образовательном процессе факультета русского языка Института иностранных языков Аньхойского университета
Статья в сборнике трудов конференции
VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Ши Хуншэн, Юрусова Екатерина Евгеньевна
- Рубрика:
- Роль университетов в истории и культуре России и мировой цивилизации
- Аннотаци:
- В данной статье на примере Аньхойского университета представлен опыт взаимодействия двух вузовских структур – Центра по изучению России и факультета русского языка. Анализируется и выявляется значение Центра по изучению России в образовательном контексте.
- Тӗп сӑмахсем: