Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «школьники»

  • Формирование личности младшего школьника посредством театрализованной деятельности

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Румянцева Людмила Николаевна, Бирюкова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье описан опыт формирования личностных качеств младшего школьника посредством использования в образовательном процессе театрализованной деятельности, которая способствует сближению детей, развивает коммуникативные навыки и эмпатию, обогащает внутренний мир ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание младших школьников через реализацию программы «Дорогою добра» (из опыта работы)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Логунина Ольга Викторовна, Павлова Валентина Витальевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт духовно-нравственного воспитания младших школьников на основе программы «Служу Отечеству пером». Авторы описывают четыре направления воспитательной работы. Делается вывод, что эффективное воспитание милосердия и сострадания возможно через вовлечение детей в реальные добрые дела, что способствует личностному росту, формированию нравственных ценностей и творческому развитию школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ВФСК ГТО в МБОУ «Центр образования «Ступени» г. Владивосток»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Исмагилова Юлия Дамировна, Сизова Надежда Николаевна, Тульчий Людмила Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО реализуется в РФ с 2014 года, но несмотря на это наблюдается низкая активность к сдаче норм ГТО среди подростков. В статье приводятся статистические данные результатов сдачи норм ГТО учащимися общеобразовательного учреждения «Центр образования «Ступени» г. Владивосток». Проанализированы данные обучающихся2024–2026 гг. Исследование основано на анализе официальных данных центра тестирования ВФСК ГТО г. Владивостока.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование орфографических компетенций младших школьников на уроках русского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Надежда Николаевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования орфографических компетенций у младших школьников на уроках русского языка. На основе анализа психологической природы орфографического навыка (автоматизированного компонента речевой деятельности) и требований программы автором обосновывается необходимость систематического обучения учащихся постановке и решению орфографических задач. Раскрываются практические приёмы развития орфографической зоркости, виды орфографических упражнений (списывание, диктанты, комментированное письмо) и организация самостоятельной работы над ошибками. Автор приходит к выводу, что ключевым условием формирования грамотного письма является сочетание осознанного решения орфографических задач с последующей автоматизацией навыка через систему целенаправленных упражнений [1–3].
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль театрального творчества в формировании нравственных качеств личности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гурьева Раиса Евгеньевна, Костина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования духовно-нравственных чувств на занятиях школьного театра в условиях информационной перегрузки школьников. Авторы обосновывают необходимость обучения учащихся работе с художественной литературой, анализу и интерпретации действий героев произведений. Делается вывод, что театрализованные игры являются средством для воспитания важнейших нравственных качеств: ответственности и эмпатичности, честности и дружелюбия, дисциплинированности и трудолюбия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Титарева Арина Федоровна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные подходы к цифровизации начального общего образования как условию повышения качества обучения младших школьников. Обоснована необходимость педагогически целесообразного использования цифровых образовательных ресурсов, электронных форм диагностики, интерактивных заданий, цифрового портфолио и элементов смешанного обучения. Особое внимание уделяется тому, что цифровизация в начальной школе должна быть направлена не на механическую замену традиционных форм обучения, а на расширение возможностей учителя, индивидуализацию образовательного процесса, развитие познавательной активности, формирование универсальных учебных действий и повышение учебной мотивации обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационная и исследовательская деятельность в ДОУ как фактор успешной социализации старших дошкольников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна, Романовская Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль воспитателя в формировании успешности детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) через исследовательскую и проектную деятельность. Автор делится практическим опытом реализации экологического проекта «Эко-патруль нашего района». В работе показано, как старшие дошкольники учатся собирать информацию, проводить опыты, взаимодействовать с родителями и жителями микрорайона. Обосновывается значимость открытого образовательного пространства ДОУ для развития местного сообщества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Диалог в полихудожественной деятельности как условие ценностно-смыслового понимания произведения искусства у старших дошкольников и младших школьников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Селиванова Марина Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены формы диалога в полихудожественной деятельности, организованные с целью достижения ценностно-смыслового понимания картин русских художников у старших дошкольников и младших школьников, представлены этапы работы и соответствующие виды художественной деятельности, способствующие пониманию замысла автора и целостного восприятия художественного произведения, представлены результаты экспериментального исследования, отражающего динамику развития ценностно-смыслового понимания произведения искусства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие речи детей посредством пальчиковых игр

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Медведева Марианна Вячеславовна, Горшкова Диана Вячеславовна, Беляева Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье поднимается актуальная проблема снижения уровня речевого развития у современных детей, обусловленная пассивным потреблением информации и недостатком вербального взаимодействия, в том числе в семье. Дефицит речевой практики негативно влияет на формирование связной речи и в целом ограничивает образовательные и коммуникативные возможности ребёнка [2]. В статье раскрывается взаимосвязь между моторикой кистей рук и речевым развитием, подробно описаны возможности пальчиковых игр как доступного и эмоционально привлекательного для детей инструмента: они не только стимулируют речевые навыки и звукопроизношение, но и развивают мышление, память, внимание, творческое воображение. Практическая ценность статьи заключается в демонстрации эффективности пальчиковых игр для речевого и общего развития дошкольников, а также в возможности их интеграции в повседневную образовательную деятельность и семейное воспитание.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков учебной самоорганизации младших школьников в игровой деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Волкова Александра Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков учебной самоорганизации младших школьников средствами игровой деятельности. Раскрывается сущность учебной самоорганизации и обосновывается роль игры в развитии регулятивных универсальных учебных действий. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, подтверждающие эффективность системы игровых заданий, направленной на развитие целеполагания, планирования, самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование логоритмических упражнений на занятиях со школьниками с нарушением интеллекта

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пичкалёва Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эффективность логоритмических упражнений как средства коррекции устной речи у школьников с интеллектуальными нарушениями. Описываются механизмы воздействия логоритмики на речевые и неречевые процессы, приводятся примеры упражнений и рекомендации по организации коррекционно-развивающих занятий с использованием логоритмических упражнений. Обосновывается необходимость интеграции логоритмических методов в комплексную коррекционно-развивающую работу с данной категорией обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи средствами визуальных новелл

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Полосина Анна Александровна, Башкаева Дарья Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представлены результаты экспериментальной работы по разработке и апробации библиотеки визуальных новелл «ЛогоНовелла: Учимся общаться» как средства формирования коммуникативных умений у детей данной категории. Приводятся данные констатирующего и контрольного этапов эксперимента, демонстрирующие положительную динамику в экспериментальной группе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Карастелина Ирина Олеговна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль сюжетно‑ролевой игры как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте и её влияние на всестороннее развитие личности ребёнка. Актуальность исследования обусловлена значимостью сюжетно‑ролевых игр для психического, интеллектуального, социального и эмоционального развития дошкольников, а также необходимостью создания оптимальных психолого‑педагогических условий для их эффективной организации в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу оценки эффективности реализации программы «Орлята России» на уровне общеобразовательной организации

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Белоусова Александра Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается реализация воспитательной работы в условиях программно-целевого подхода на примере программы «Орлята России». Раскрывается её потенциал в формировании социальной активности и личностных качеств младших школьников. Особое внимание уделяется проблеме эффективности программы и необходимости разработки критериев оценки, позволяющих отслеживать результаты воспитательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности средствами музейной педагогики

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Новосад Александра Владимировна, Калашникова Евгения Андреевна, Кулишов Владимир Валентинович
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыта проблема формирования инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики. Обозначены структурные компоненты среды и ее функции в образовательном процессе. Представлены результаты диагностики уровня инкультурации обучающихся 3–4 классов по когнитивному, эмоционально-ценностному и деятельностному критериям. Описаны цель, принципы, тематические блоки и методы авторской программы «Музей и я: открываем культуру вместе». Сделан вывод о продуктивности системного применения музейно-педагогических технологий для формирования инкультурационно-воспитательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Основы патриотизма – от игры к идее

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Смотрова Татьяна Николаевна, Мардиросова Галина Борисовна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость перехода от формальных методов работы к системному использованию потенциала игровой деятельности. Авторами представлен и апробирован комплекс специально отобранных игр (сюжетно-ролевых, дидактических, театрализованных и конструктивных), направленных на комплексное развитие когнитивного, эмоционально-ценностного и поведенческого компонентов патриотических качеств. Описан вклад в разработку содержания игр и их интеграцию в образовательный процесс дошкольной организации. Практическая значимость заключается в возможности тиражирования предложенного комплекса в массовой педагогической практике ДОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система графических упражнений как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Горбушина Арина Сергеевна, Черенкова Анна Вадимовна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость системного подхода к организации графических упражнений. Представлен разработанный комплекс упражнений, направленный на развитие графомоторных навыков и подготовку руки к письму. Описана структура комплекса, его содержание и особенности применения в практике дошкольного образования. Показано, что систематическое использование предложенных упражнений способствует улучшению координации движений, повышению точности и формированию навыков самоконтроля у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие специалистов при патриотическом воспитании дошкольников через культурные практики музыкальной направленности

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Алиева Майя Габрассовна, Василенко Марина Александровна, Артеменко Инна Викторовна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт использования авторских песен казачьей направленности как средства нравственно-патриотического воспитания дошкольников в рамках Федеральной образовательной программы. Авторские распевки и утренние приветствия интегрированы в тематическое планирование, способствуют развитию вокальных навыков, дыхания, мелкой моторики, ритмического слуха, внимания, памяти и речи. Музыка рассматривается как важное явление духовной культуры, а не только средство увеселения. Формирование музыкально-эстетического сознания детей закладывает нравственно-патриотические основы будущего человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как технологии меняют мышление современного поколения

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Байназаров Тимур Аблаевич, Каллибекова Гоззал Муртаза кызы
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на формирование мышления младших школьников в условиях современного информационного общества. Анализируются особенности когнитивного развития детей, относящихся к «цифровому поколению», а также трансформация познавательных процессов под воздействием информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется положительным аспектам использования цифровых ресурсов, включая развитие креативности, познавательной активности и когнитивной гибкости, а также потенциальным рискам, связанным с поверхностным усвоением информации и снижением концентрации внимания. . Обосновывается необходимость сбалансированного подхода к использованию технологий в образовательном процессе на основе модели смешанного обучения. Сделан вывод о значимости осознанного внедрения цифровых инструментов для гармоничного когнитивного развития младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогически организованная игра как условие развития креативности старших дошкольников

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Найгеборина Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал педагогически организованной игровой деятельности как эффективного условия развития креативности детей старшего дошкольного возраста. Анализируются научные подходы к пониманию детской креативности, обосновывается переход от стихийной игры к педагогически управляемой, сохраняющей детскую спонтанность. Представлены результаты анализа игровых методов, направленных на развитие компонентов креативности. Автором предлагается классификация игровых ситуаций, провоцирующих дивергентное мышление, и даются практические рекомендации для педагогов ДОУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Характеристика задержки психического развития у дошкольников и её влияние на формирование пространственных представлений

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Ванесян Алина Ашотовна, Игнатович Светлана Сергеевна, Соломатина Галина Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое обоснование проблемы формирования пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Выявлены специфические трудности, обусловленные особенностями психического развития детей данной категории. Дана характеристика ЗПР и её влияния на формирование пространственных представлений. Результаты исследования могут служить основой для разработки коррекционно-развивающих программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования коммуникативной компетенции у старших дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Ефремова Александра Евгеньевна, Журавлева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности становления коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлена структура коммуникативной компетенции на основе пятикомпонентной модели, охарактеризованы специфические трудности данной нозологической группы в когнитивном, ценностно-смысловом, личностном, эмоциональном и поведенческом аспектах коммуникации. Описаны результаты констатирующего эксперимента, проведённого с применением методик «Мой друг» Г.Р. Хузеевой, ИЦОД и «Рукавички» Г.А. Цукерман. Полученные данные подтверждают гипотезу о необходимости специально организованных коррекционно-педагогических условий для успешного формирования коммуникативной компетенции детей данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с особыми образовательными потребностями

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Белая Александра Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП) в начальной школе. На основе анализа научных подходов раскрывается сущность понятия «психолого-педагогическое сопровождение», его цели, функции и принципы организации. Уточняется содержание категории «особые образовательные потребности», представлена психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ООП. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по организации сопровождения: алгоритму диагностики, разработке индивидуальных образовательных программ, коррекционно-развивающей работе, взаимодействию с семьёй и мониторингу эффективности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Спирограф как средство формирования графических навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Кучерова Алина Сергеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме подготовки ребенка к школе, в частности, формирования его письменной речи. Авторами представлена апробированная коррекционно-развивающая программа «Волшебный инструмент», базирующаяся на педагогической системе М. Монтессори (принцип «письмо без письма»), раскрывающая эффективность применения спирографа в рамках проблемы исследования для работы с детьми с нарушением развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие моторной сферы детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Гайфулина Маргарита Эмилевна, Шумилова Елена Аркадьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема нарушений общей, мелкой и артикуляционной моторики у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи. Приведено описание констатирующего эксперимента, направленного на выявление типологии отклонений в моторной сфере. Автор статьи определяет направления работы по коррекции нарушений моторики и указывает на необходимость комплексного педагогического воздействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти