Список публикаций по ключевому слову: «море»
-
Одаренные дети в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференцииКультурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Шаехянова Эльвира Ринатовна
- Рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие «одаренность», современная система дополнительного образования и его роль развитие личности учащегося и самореализация в Республике Татарстан.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Арт-терапия как один из эффективных методов коррекции и развития личности обучающегося
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чистякова Елена Николаевна, Рязанов Сергей Владимирович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Авторами статьи рассматриваются аспекты влияния арт-терапии на гармонизацию личности, возможности арт-терапевтических занятий для развития креативного мышления и творческих способностей обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Понятие жизнестойкости как феномена в научной литературе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ханова Зоя Гаджиалиевна, Симонова Дарья Игоревна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Рассматривается исследование феномена жизнестойкости в философской и психологической литературе. Содержится взгляд современных зарубежных и отечественных авторов на проблему жизнестойкости. Представлены ключевые компоненты жизнестойкости разных авторов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме психологического сопровождения спортсменов, занимающихся в секции единоборств
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Иванов Иван Борисович, Панферова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема отсутствия службы психологического сопровождения в рамках ДЮСШ и в других учреждениях дополнительного образования. Подчеркивается необходимость осуществления психологической работы со спортсменами, которые занимаются контактными видами спорта. Перечислены основные методы саморегуляции как средства профилактики конфликтного и агрессивного поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Процесс саморегуляции у подростков-сирот
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Шемякина Софья Юрьевна
- Рубрика:
- Личностное развитие субъектов современного образования
- Аннотаци:
- В статье описаны особенности подросткового возраста обучающихся в условиях интерната, характеристики внутреннего Я подростков-сирот, проявление дезадаптивных форм поведения. На основании анализа психолого-педагогической литературы разработана и представлена модель управления процессом саморегуляции у подростков-сирот, как психологический организованный процесс, позволяющая развить такие критерии и показатели саморегуляции у подростков-сирот, как самоконтроль, самоанализ, самооценка, самовоспитание.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экспериментальное исследование структуры саморегуляции личности подростков
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества: теория и практика- Автор:
- Андреева Надежда Васильевна, Левкова Татьяна Валериевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема саморегуляции личности в подростковом возрасте, представлены особенности саморегуляции личности подростков. В работе отражены результаты экспериментального исследования структуры саморегуляции личности подростков и их интерпретация. Автором приводятся систематизированные личностные характеристики подростка в контексте становления саморегуляции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая готовность в системе психологических понятий
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Винокурова Юлиана Витальевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлено исследование понятия «психологическая готовность» как важной составляющей самосохранительного поведения личности. Автором проведен анализ основных работ, посвященных изучению психологической готовности. Подчеркнута динамическая структура психологической готовности, выделены основные ее компоненты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческого потенциала личности ученика – одна из центральных задач деятельности детской школы искусств
Статья в сборнике трудов конференцииИнновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Сухоросова Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается ориентация деятельности детской школы искусств на создание условий для совместного творчества детей, педагогов и родителей как фактора развития творческого потенциала школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности саморегуляции познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Волкова Любовь Александровна, Чернявская Елена Александровна
- Рубрика:
- Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
- Аннотаци:
- Рассмотрены теоретические основы формирования саморегуляции: понятие, структура и особенности формирования саморегуляции познавательной деятельности младших школьников. Описаны возможные причины возникновения трудностей саморегуляции в познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития. Определены особенности действий самоконтроля и саморегуляции у детей данной нозологической группы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компоненты психологической готовности студентов к будущей профессиональной деятельности: анализ теоретических подходов и концепций
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Савко Олеся Анатольевна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Проблемы подготовки кадров специального (дефектологического) и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье описываются концепции психологической готовности студентов к профессиональной деятельности, между которыми имеются функциональные зависимости и одним из компонентов которых выступает саморегуляция.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Приёмы дифференцированного обучения на уроках русского языка во время дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Антонова Лариса Михайловна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены приемы, способствующие повышению качества обученности во время дистанционного обучения. Предусмотрена форма онлайн-урока по индивидуально-образовательному маршруту ученика. На примере урока русского языка в 5 классе показана структура урока-маршрута, который ориентирован на достижение каждым учеником целей, соответствующих его индивидуальному стилю учебно-познавательной деятельности. Приведен образец листа-контроля по разделу «Орфография», который позволяет объективно оценивать знания и умения ученика во время дистанционного обучения. С целью формирования орфографической зоркости во время дистанционного обучения предложен образец разноуровневой карточки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование технологии картирования как средства повышения готовности педагогических работников к обеспечению процесса формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Тимофеева Ирина Геннадьевна, Морозова Ирина Станиславовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу использования технологии картирования как средства повышения готовности педагогических работников к обеспечению процесса формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников. Актуализирована роль педагогов в процессе формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Представлены характеристики готовности личности к различным видам деятельности. Определены возможности осуществления повышения уровня готовности педагогов к обеспечению процесса формирования навыков волевой саморегуляции воспитанников посредством технологии картирования. Разработан и проведен цикл занятий с воспитателями детского дома. Представлены результаты использования технологии картирования. Процесс осознания собственной деятельности способствует определению приоритетов значимой работы, сокращению незначимой работы, определению и исключению имеющихся потерь для совершенствования процесса формирования навыков волевой саморегуляции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие осознанной саморегуляции работников предприятий угольной промышленности как условие обеспечения безопасности профессиональной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Морозова Ирина Станиславовна, Медовикова Евгения Александровна, Гриненко Дарья Николаевна, Каргина Анастасия Евгеньевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Актуальной проблемой современности на предприятиях угольной промышленности Кузбасса является момент обеспечения психологической безопасности личности сотрудника. Психологическая безопасность – понятие достаточно широкое, включающее множество составляющих и подвергающееся воздействию различного рода факторов [2]. Задачей исследования является рассмотрение вопроса о значимости саморегуляции личности как условия обеспечения безопасности субъекта профессиональной деятельности. В исследовании использованы следующие методы и методики: методика «Стиль саморегуляции поведения» В.И. Моросановой; тест «Смысложизненные ориентации» Д.А. Леонтьева; опросник Х. Цахера и М. Фрезе «Профессиональная временная перспектива будущего». В основе исследования лежит разработка и апробация технологии психолого-педагогического воздействия в форме рефлексивных семинаров, позволяющая повысить уровень осознанности саморегуляции субъектов профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности личности в производственном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика социально-психологической дезадаптации у обучающихся образовательных учреждений
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Кирилова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам изучения особенностей субъективного переживания чувства одиночества у обучающихся с различными типами саморегуляции в подростковом возрасте в целях организации работы по профилактике дезадаптивных проявлений в поведении. Описан инструментарий для проведения комплекса диагностических мероприятий, позволяющих создать целостную диагностическую картину индивидуального развития обучающегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационные технологии обеспечения самореализации студентов в образовательной среде высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Шутенко Елена Николаевна, Шутенко Андрей Иванович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Рассматриваются возможности и специфика применения современных информационных технологий как средств самореализации студентов в условиях цифровизации вузовского обучения. Представлена характеристика технологий дистанционного обучения, обсервационных технологий, интерактивных и виртуальных технологий, а также игровых, информационно-поисковых, технологий информационно-культурного сопровождения и межкультурных коммуникаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческий потенциал педагога физической культуры как один из ключевых элементов профессиональной компетентности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Красильникова Юлия Сергеевна, Суркова Ксения Денисовна, Брусланова Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен творческий потенциал педагога, как один из ключевых показателей профессиональной компетентности, а в частности педагога физической культуры. Далее дано и подробно разобрано понятие «творческого потенциала» и представлены профессиональные компетенции педагога физической культуры. Кроме того, выявлены возможные пути развития творческого потенциала педагога. В заключение представлено возможное включение творческих вариантов решения профессиональных педагогических задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования личностной готовности к школе старших дошкольников с речевыми нарушениями
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Антонова Лилия Закирьяевна, Кононученко Ирина Васильевна, Мухибова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья написана на основе монографии К.Е. Панасенко, Л.З. Антоновой «Личностная готовность к обучению в школе старших дошкольников с нарушением речевого развития», в которой представлены данные о качественном своеобразии составляющих личностной готовности данной группы детей; уточнены представления о структуре взаимообусловленности речевых и личностных составляющих. Работа может быть рекомендована педагогам-психологам и учителям-логопедам, работающим с детьми данной категории, а также всем изучающим возрастную и специальную педагогику.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые репрезентации обиды в образовательном дискурсе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Завражин Сергей Александрович
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Актуализируется проблема восприятия обиды в учительской среде. Теоретически и эмпирически доказывается, что некритичная уступчивость педагогического сообщества наступлению на их права и идеалы, понижает их самоуважение, перекрывает каналы творческой самореализации, что негативно отражается на процессе образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение создания безопасной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Балыкина Анна Михайловна
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
- Аннотаци:
- В статье приводятся результаты диагностического исследования преподавателей кафедры естественных наук в процессе их дистанционной работы со студентами. Исследование было направлено на выявление основных проблем, с которыми сталкиваются преподаватели высшего учебного заведения при дистанционной работе. По результатам исследования сформирована программа психолого-педагогического сопровождения создания безопасной образовательной среды с целью устранения возникающих проблем и эффективной реализации профессиональной деятельности. Программа основана на результатах проведенного диагностического исследования особенностей цифровой образовательной среды, анализе требуемых для безопасной включенности в нее и применения профессионально важных качеств преподавателей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Динамика развития саморегуляции у студентов с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Савко Олеся Анатольевна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Проблемы психологической безопасности среды в системе специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется понятие саморегуляции и ее динамика в контексте психологии деятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья. Авторами указывается, что изменение социальной ситуации, перестройка управляемой деятельности обуславливает профессиональное развитие личности студентов, приводит к развитию системы саморегуляции, затем к кризису ее психологической организации и формированию новой целостности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Самореализация педагога в психологически безопасной среде
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Сергейко Светлана Антоновна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье на основе проведенного исследования готовности педагогов к профессиональной самореализации сделан вывод о необходимости создания интегрированного единого образовательно-профессионального пространства на основе объединения ресурсов педагога, системы дополнительного образования взрослых (ИРО), РУМК и учреждения образования, в котором работает педагог (УО), при одновременной адаптации содержания образования к требованиям социального заказа, к дополнительному образованию педагога и его индивидуальным особенностям. Определены функции УО, РУМК, ИРО. Это позволило разработать стратегию ИРО по опережающему повышению квалификации и научно-методическому сопровождению педагогов, где на принципах взаимообогащения, взаимоуважения, сотрудничества всех субъектов образования в комплексе решаются задачи качественного развития педагогических работников с целью их профессиональной самореализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитаризация как инновационная идея в подготовке выпускника вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Сметанкина Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность подготовки привлекательно-востребованного на рынке труда выпускника и самостоятельно-сознательного субъекта социального взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Условия творческой самореализации детей в дошкольном образовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Ильина Лариса Леонидовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме творческой самореализации детей дошкольного возраста. Автор приводит данные научных исследований по развитию творчества у дошкольников. Описаны условия творческой самореализации детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Саморегуляция работников психологической службы Центра экстренной психологической службы МЧС России с разным уровнем стрессоустойчивости
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Яковлева Ирина Геннадьевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема саморегуляции работников психологических служб. Приведены результаты исследования, проведенного на базе Сибирского филиала ФКУ «Центр экстренной психологической помощи» МЧС России на предмет выявления стиля саморегуляции поведения, выявления уровня стрессоустойчивости, определения степени сопротивляемости стрессу психологов МЧС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дистанционное обучение: за и против
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество- Автор:
- Кузьминова Наталья Аркадьевна, Николаева Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются положительные и отрицательные аспекты дистанционного образования, которое явилось вынужденной мерой в настоящей реальности.
- Тӗп сӑмахсем: