Список публикаций по ключевому слову: «Social»
-
Организационная структура регионального центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Ахмедова Зульфият Магомедгаджиевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению организационной структуры регионального центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-ориентированные некоммерческие организации и общественные объединения в сфере охраны здоровья: конституционно-правовые и организационные аспекты деятельности в Российской Федерации
Глава в книгеКультура. Наука. Образование- Автор:
- Литовкина Маргарита Ивановна
- Рубрика:
- Глава 2. Наука
- Аннотаци:
- В статье представлены организационно-правовые аспекты формирования некоммерческих организаций и общественных объединений, которые оказывают услуги в области здравоохранения в Российской Федерации. Рассматриваются их функции, имеющие отношение к реализации конституционного права на охрану здоровья и медицинскую помощь; обращается внимание на участие государства в их деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Продукциллӗ вăйă технологийӗ – ăс илекенсен çынсемпе хутшăнăва кӗме пултараслăхне калăпламалли мел
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Автор:
- Крицкая Наталья Викторовна, Левчук Зоя Климентьевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- В статье рассматривается игровая продуктивная технология как педагогическое средство, ориентированное на самостоятельно созданный воспитанником продукт. Перед современным педагогом стоит задача всестороннего развития умений и навыков детей определенной возрастной группы и обеспечение способности социализироваться в современном обществе. Именно игровая продуктивная технология выступает ориентиром стратегии и тактики педагогической деятельности по формированию социальной компетентности у детей раннего и дошкольного возраста. Цель статьи – рассмотреть принципы, которые играют важную роль в формировании социальной компетентности детей дошкольного возраста. Материал и методы. Методологическую базу исследования составляют работы отечественных и зарубежных ученых и методистов, посвященные проблеме формирования социальной компетентности детей раннего и дошкольного возраста. Материалом для исследования стала система воспитания и обучения в учреждениях дошкольного образования. Объектом настоящего исследования является процесс формирования социальной компетентности воспитанников средствами игровой продуктивной технологии. В статье использовались: метод педагогического наблюдения, моделирования. Делается вывод о том, что при использовании игровых продуктивных технологий, наблюдаются позитивные изменения социального развития детей и формирования их социальной компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ситӗнсе çитменӗн çынсемпе хутшăнса пурăнас ăнăçлăхӗ – педагогика пулăмӗ
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Автор:
- Новак Мария Андреевна
- Рубрика:
- Вěренěвěн социологийě тата статистики
- Аннотаци:
- Статья посвящена уточнению содержания понятия «социальная успешность подростка». Цель исследования – рассмотреть социальную успешность подростка как педагогический феномен. При исследовании применялись методы: теоретического анализа научной литературы, обобщения, синтеза, интерпретации, резюмирования. Проанализировано содержание понятий «успех» и «успешность». Выявлена структура социальной успешности подростка: аксиологический компонент (ценности приумножения социально-значимой деятельности в поведенческих стратегиях успеха); гносеологический компонент (диапазон социально-информационных знаний для успешного самосозидание в социуме); праксеологический компонент (продуцирование адекватно-нормативной реализации уникальности замыслов и свершений). Приведены имена исследователей, рассматривающих сущность и содержание дефиниции: В.К. Буинова, О.А. Вострикова, Е.В. Деева, А. Збуцки, Л.Н. Казимирская, Л.В. Калинина, Л.Г. Пак. Характеризуются психолого-педагогические аспекты формирования социальной успешности подростков: социализирующий аспект раскрывает более качественное освоение социальных норм и традиций сквозь призму успешности; гностико-интеграционный аспект подчеркивает результирующую интеграцию знаний подростка о социуме и человеке, полученных из формального, информального и неформального образования; ресурсно-психологический аспект позволяет вскрыть личностную энергию психического переживания успеха и направить на развитие личности; социально-педагогический аспект усиливает наличие персонализированной поддержки подростка в профилактике их виктимности в обществе повышенного риска; прогностико-акмеологический аспект заключается в проектировании траекторий выхода на вершину реализации способностей на каждом возрастном этапе; оценочно-результативный аспект высвечивает эффективное функционирование в социуме. В результате социальная успешность подростка рассматривается как личностное качество, интегрирующее систематизированные знания о нормах социума, эмоционально-ценностное отношение к достижению успеха, направленность на продуктивное социальное взаимодействие, включающее новые компоненты (аксиологический, гносеологический, праксеологический) в структуре социальной успешности подростков информационно-виртуальной эпохи как педагогического феномена.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Базовая кафедра как социальная практика сетевого взаимодействия вуза и организации для детей-сирот
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Залужная Мария Васильевна, Байер Елена Александровна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье поднимается вопрос интеграции теории и практики социально-педагогического образования. Авторы представляют практический опыт функционирования кафедры социальной педагогики на базе организации для детей-сирот ГКУСО «Азовский центр помощи детям» Ростовской области. Акцентируют внимание на острой необходимости обеспечения организаций социальной направленности высококвалифицированными, конкурентоспособными кадрами, которые смогут осуществлять инновационные преобразования в сфере своей деятельности, решать на местах государственные задачи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Межличностные конфликты социальных сирот младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Чепурко Юлия Владиславовна, Соколенко София Александровна
- Рубрика:
- Психологические науки
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема социального сиротства, воспитания и обучения детей младшего школьного возраста в школах-интернатах. Авторами раскрывается специфика конфликтного межличностного взаимодействия среди детей младшего школьного возраста. В качестве методов исследования использовались анализ научной литературы по проблеме исследования, сравнительно-сопоставительный анализ, синтез, обобщение. В результате разработана программа конфликтологического тренинга для детей. Профилактика и разрешение межличностных конфликтов среди социальных сирот младшего школьного возраста помогут предотвратить увеличение социально-негативных явлений в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое сознание и его значение в системе дополнительного образования
Статья в сборнике статейРазвитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Ушкалова Алевтина Ивановна, Скоробогатько Марина Михайловна, Воронова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается педагогическое сознание педагога как показатель, в значительной степени определяющий его стремление построить учебный процесс. Педагогическое сознание представлено как система в единстве образовательного пространства. Анализируются формы педагогического сознания и их влияние на педагогическую действительность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Объективная необходимость обновления системы российского образования
Глава в книгеОбразование: опыт и перспективы развития- Автор:
- Федотова Полина Яновна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- Автор рассматривает проблему назревшей необходимости проведения обновления системы образования в плане повышения качества оказываемых услуг, конкурентоспособности выпускников и улучшения материально-технической базы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Негативное влияние социальной микросреды на формирование личности преступника
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Никишкин Александр Владимирович, Ветрова Елена Викторовна, Екимова Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В работе авторами рассматривается всестороннее влияние окружающей социальной среды, на личность правонарушителя. Выявляется негативное влияние семьи, трудового коллектива и неформальных отношений, на развитие и созревание индивида, как члена общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательная среда: понятие и содержание
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Рудомётова Лилия Тарасовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В данной статье дается анализ образовательной среды. Рассмотрены ее основные определения, дана характеристика и определены функции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности работы педагогов с детьми-инвалидами в современном обществе
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Панкратьева Светлана Геннадьевна, Резак Елена Владимировна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматривается историческое формирование проблемы социальной адаптации детей-инвалидов в современном обществе. Описаны условия для успешного освоения программ образования детьми-инвалидами, а также вся значимость квалифицированной подготовки педагога в социальной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении и в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ашшĕ-амăшĕпе ачисем хушшинчи çыхăну – ачан психикине витĕм кӳрекен тĕп фактор
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статьяра ача ашшĕ-амăшĕпе ача хушшинчи çыхăнăва тупассине тата ача ашшĕ-амăшĕпе ача хушшинчи çыхăнăва, психика лару-тăрăвне вăйлатассине тишкернĕ. Шкул умĕнхи ÿсĕмре ачасен психика тăрăмĕ аслисемпе кĕçĕннисем хушшинчи çыхăну витĕмне пула расна иккенне тупса палăртнă. Ача ашшĕ-амăшĕ хăйĕн ачисемпе килĕшÿллĕ хутшăнăва кĕме пулăшакан социологипе психологи тренингĕ сĕннĕ.
- Тӗп сӑмахсем:
- ача ашшĕ амăшĕпе ачисем хушшинчи çыхăну, психика тăрăмĕ, çыхăну тĕсĕ, социологипе психологи тренингĕ
-
Хальхи культурăн куçа курăнакан пайрăмӗсем
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Амочкина Виктория Сергеевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Ку статьяра хальхи тěнчен куçа курăнакан тěрлě енне пăхса тухнă, вěсен лайăх тата начар витěмне, тěнче пайрăмěсен сăнарěпе хальхи çыннăн çут тěнчене ăнланаслăхě тата шухăшлавě хушшинче çуралакан пиркепе следстви çыхăнăвне кăтартнă. Ку çыхăнăва аслисенне те, пулас обществăна никěслеме хатěрленекен ачасенне те асăрханă. Татса пама йывăр ыйтăва философи ăслăлăхěн картинче тишкернě.
- Тӗп сӑмахсем:
- реклама, хутшăну, куçа курăнакан пайрăм, клип евěр шухăшлав, куçа курăнман чăнлăх, обществăн (социаллăх) хутшăну çулěсем
-
Социаллă ĕçтешлĕхĕн професси пĕлĕвĕн пахалăхне ӳстернинчи пĕлтерĕшĕ
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Ряттель Александра Владимировна, Фалеева Лия Владимировна, Набоких Алексей Анатольевич
- Рубрика:
- Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
- Аннотаци:
- Статьяра професси пĕлĕвĕн пахалăхне ӳстерес ыйтăва хускатнă. Ку нумай чухне ĕç рынокне хутшăнакансем пĕрле вăй хунинчен килет. Çавăнпах социаллă ĕçтешлĕх йĕркелесе тухăçлă ĕçлесе пыни малашне регионти предприятисем валли квалификациллĕ специалистсем хатĕрлеме пулăшать. Авторсем палăртнă тăрăх, професси пĕлĕвĕ хутлăхĕнчи социаллă ĕçтешлĕхĕн йĕркеленӳ тата аталану процесĕ ĕç рынокĕ питĕ хăвăрт аталанса пынă условисенче професси пĕлĕвĕнчи патшалăх пĕлтерĕшĕ пирки çĕнĕлле шухăшланă тапхăрта иртет.
- Тӗп сӑмахсем:
- социаллă ĕçтешлĕх, вăтам професси пĕлĕвĕ, професси пĕлĕвĕн пахалăхĕ, вĕренӳ процесĕн субъекчĕсем
-
Инновационная деятельность с обучающимися с тяжелой умственной отсталостью в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 4- Автор:
- Мишина Елена Владимировна, Козихина Марина Владимировна, Лезина Татьяна Вячеславовна, Колотыгина Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В данной монографии содержится описание инновационного потенциала отдельной образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность с обучающимися с интеллектуальными нарушениями, представлен портрет ученического коллектива и анализ педагогического состава, указаны нормативные локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность учреждения с учащимися с тяжелой умственной отсталостью. Авторами рассмотрено эксклюзивное программно-методическое обеспечение для развития детей с тяжелой умственной отсталостью, отражена система методической работы и направления диссеминации педагогического опыта, представлено техническое обеспечение, необходимое для образования детей с тяжелой умственной отсталостью, дана характеристика практической значимости, образовательных и социальных эффектов реализации инновационной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Жизненные перспективы личности воспитателя: определение проблематики
Глава в книгеЖизненные перспективы личности воспитателя: определение проблематики- Автор:
- Русанова Надежда Александровна, Вербина Галина Георгиевна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотаци:
- В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся исследований социально-психологических характеристик и жизненных перспектив личности воспитателя – понятия, история развития, методы и методики. Для выполнения своих функций и достижения хороших результатов в профессиональной деятельности воспитатель, обладая набором социально-психологических черт и важных по значению профессиональных качеств, должен планировать свою деятельность. Воспитателю необходимо выстраивать будущую перспективу и плодотворно реализовывать свой жизненный путь. По итогам проведенного исследования в рамках социальной психологии было сделано заключение: жизненная перспектива воспитателей носит субъективный характер и детерминируется особенностями их социально-психологических характеристик, их психологическим благополучием, уровнем жизнестойкости, специфическими содержательными характеристиками осознания личностью воспитателя своего внутреннего и окружающего ее мира, сути собственного «Я», своего прошлого, настоящего и будущего. Теоретическая значимость работы состоит в том, что в исследовании представлено теоретическое обоснование определения понятий социально-психологических характеристик, жизненной и временной перспектив личности воспитателя. Выявлены некоторые особенности данных понятий. Практическую значимость предстоит обозначить в рамках тех аспектов исследуемой проблемы, которую авторы будут решать в перспективе. Адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, научным работникам и практикам по специальности «Психология».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация самостоятельной работы как одного из главных направлений нравственной социализации старшеклассников
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 3- Автор:
- Биисова Гульмира Исатаевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В статье автор рассматривает формы самостоятельной работы как способ раскрытия творческого потенциала школьников, повышения интереса и мотивации обучения, формирования навыков поведения и применения этикетных норм в разных коммуникативных ситуациях, что в целом способствует нравственной социализации учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 3- Автор:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются признаки VUCA мира, навыки, необходимые современному человеку, отличия soft skills от hard skills, группы soft skills. Особое внимание уделяется психологическому тренингу как методу развития необходимых навыков, анализируются результаты исследования влияния психологического тренинга на динамику развития личностных потенциалов первокурсников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мониторинг условий для массового отдыха и организации обустройства мест отдыха жителей г. Армавира
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Веселова Наталья Юрьевна, Григорян Светлана Суреновна
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотаци:
- Создание условий для массового отдыха жителей и организации обустройства мест отдыха – важнейшая сфера деятельности муниципального хозяйства. Именно эта сфера создает условия для высокого уровня жизни населения. А также уровень развития благоустройства оказывает значительное влияние на условия труда и отдыха горожан.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-экономические аспекты организации страхования от несчастных случаев и профессиональных заболеваний в Соединённых Штатах Америки
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Суркова Галина Владимировна, Петрова Дарья Дмитриевна, Разумов Александр Александрович
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотаци:
- В данной работе проанализированы экономические и правовые аспекты организации американской системы страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в Соединённых Штатах Америки. В первой части монографии представлен всесторонний краткий обзор разных методов финансирования и путей наблюдения за схемами страхования, а также практической реализации различных подходов. Авторами описаны различные системы, раскрыты принципы оценки, и методы создания гибких схем. Цель второй части обзора – представить опыт рынков с разными системами и показать влияние системы оценки на страховую систему компенсации работникам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально значимые качества преподавателей технических дисциплин военного вуза в профессиональной деятельности
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Черкасова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В данной работе представлены результаты теоретического исследования профессиональной деятельности преподавателей военного вуза. Отмечено, что такие составляющие, как личность преподавателя, педагогическая деятельность и педагогическое общение, в комплексе образуют систему организации труда преподавателя технических дисциплин. Проведенный экспертный опрос преподавателей позволил определить необходимые социально значимые качества преподавателей технических дисциплин военного вуза в профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимосвязь психологического здоровья и статуса младших подростков в группе сверстников
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Забродина Любовь Александровна, Хохрина Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В монографии выделены основные структурные компоненты психологического здоровья. В работе также описаны результаты эмпирического исследования зависимости психологического здоровья подростка от его статуса в группе сверстников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методологические основы формирования межкультурной компетенции как основной составляющей специалиста новой формации
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Емельянова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В монографии поднимается вопрос о формировании коммуникативной и социокультурной компетенции как показателях знаний прежде всего национально-культурных особенностей своего народа, необходимых для специалиста нового поколения, обладающего навыками критического мышления, способного принимать адекватные решения в меняющихся условиях деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вĕренӳ хевтин уйрăмлăхĕ: Атăл тăрăхĕн вĕренекенĕсем тата ĕçлекен çамрăкĕсем
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Рожкова Лилия Валерьевна, Дубина Альбина Шагидулловна
- Рубрика:
- Социология и статистика образования
- Аннотаци:
- Ку статьяра халăх хевтин хаклăх пайрăмĕсене пахса тухнă. Авторсем хальхи çамрăксен вĕренӳ хевтине тĕпчени пысăк пĕлтерĕшлĕ пулнине палăртаççĕ, çак хевтене обществăн пуласлăхне тума кирлĕ пурлăх тата пуянлăх тесе шутлаççĕ. Хăйсем ирттернĕ тĕпчев çине таянса пурнăç хаклăхĕн тĕп енĕсене тишкереççĕ, Атăл тăрăхĕнче пурăнакан çамрăксен виçĕ ушкăнĕн вĕренӳ хевтине тан- лаштараççĕ – вĕренекенсенне, ĕçлекенсенне, ĕçлеменсенне. Юлашкинчен пĕтĕмлетӳ панă: вĕренӳ хев- ти пысăк пулнипе палăрса тăркан ушкăнсем пур – предпринимательсем тата студентсем.
- Тӗп сӑмахсем:
- вĕренӳ, хаклăх çул-йĕрĕ, çамрăксем, хаклăх, общество хевти, Атăл тăрăхĕн регионĕсем
-
Пенсионное страхование в России и в современном мире: тенденции и перспективы развития
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 1- Автор:
- Разумов Александр Александрович, Ермаков Дмитрий Николаевич, Суркова Галина Владимировна
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотаци:
- В монографии проанализированы основные аспекты вопроса экономической эффективности системы пенсионного страхования в России. Выявлены общие тенденции в развитии пенсионных систем в странах Запада, определены различия России и Запада в этом аспекте. Авторы предлагают сделать пенсионную систему России более социально справедливой и приближенной к принципам Конституции РФ. Привязка пенсионных выплат к ставке процента рассматривается авторами также как неэффективный и опасный в современных российских условиях подход к организации пенсионного обеспечения населения, на предмет чего существует негативный западный опыт. Цель настоящей работы – в рамках реферата-обзора изучения проблемы повышения эффективности пенсионной системы в России обозначить наиболее подходящий для России путь развития пенсионной реформы.
- Тӗп сӑмахсем: