Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «профессиональное самоопределение»

  • Воспитание, дополнительное образование и профессиональная ориентация как важнейшие элементы современного образования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    В главе монографии воспитание, дополнительное образование и профессиональная ориентация российских школьников рассматриваются как деятельность, направленная на развитие личности через создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе традиционных социокультурных, духовно-нравственных ценностей и современных образовательных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование степени удовлетворенности выпускников качеством обучения в педагогических классах

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна, Ешкина Наталья Ивановна, Лыкова Анастасия Михайловна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье проанализированы результаты мониторинга профессиональных траекторий выпускников педагогических классов нескольких субъектов РФ; установлена степень удовлетворенности качеством обучения; выявлены связи между удовлетворенностью качеством обучения и педагогическими технологиями, использованными в образовательном процессе педагогических классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в профессиональном самоопределении подростка с ОВЗ

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Корнякова Светлана Олеговна, Степанова Наталия Анатольевна
    рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль семьи в профессиональном самоопределении подростков с ограниченными возможностями здоровья. Описаны особенности выбора профессионального и жизненного пути подростком-инвалидом, в частности, причины ограничения их в выборе профессий. Также представлены характеристики поведения родителей, обозначены нюансы, влияющие на выбор профессии подростка с ОВЗ. Охарактеризована деятельность психолога по организации психологической помощи семье ребенка-инвалида в период профориентационной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль мотивации в определении профессиональных траекторий выпускников педагогических классов

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна, Ешкина Наталья Ивановна, Лыкова Анастасия Михайловна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы результаты мониторинга профессиональных траекторий выпускников педагогических классов нескольких субъектов РФ, раскрыта роль мотивов в определении дальнейшего профессионального пути старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Специфика формирования готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Гришина Наталья Валерьевна, Капичникова Ольга Борисовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Предлагаемая статья посвящена одной из актуальных проблем современного отечественного и зарубежного образования. Осуществляющаяся модернизация отечественной школы предполагает трансформацию образовательного процесса, основанного на принципах активного постижения знаний, развития субъектности обучаемых. В настоящее время наполняются новым содержанием идеи формирования учебно-познавательной деятельности студентов, их познавательного интереса, их готовности к выбору профессии. В статье обозначены основные направления научных поисков представителей отечественной и зарубежной педагогики. Готовность к выбору профессии соотносится с интегральным проявлением мотивационной сферы, личностными качествами человека. Эффективное формирование готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта детерминируется системой соответствующих технологий, методов и средств обучения. Сама специфика формирования готовности характеризуется свободой выбора, новизной, избирательным характером и внешне-внутренним проявлением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы профессионального самоопределения старшеклассников с нарушениями слуха

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Калаганова Злата Владимировна, Чернявская Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье на основе научной литературы описаны проблемы профессионального самоопределения старшеклассников с нарушениями слуха. Современные исследователи в качестве основных причин этих трудностей называют не только слуховую депривацию, но и незрелость личности самих старшеклассников. Именно незрелость личности в большей степени обусловливает трудности, с которыми сталкиваются старшеклассники с нарушениями слуха на этапе профессионального самоопределения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования мотивации учебной деятельности обучающихся в школьном курсе биологии

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Нафеева Ирина Сергеевна, Ленгесова Наталья Анатольевна
    рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрены особенности формирования мотивации учебной деятельности обучающихся, зависимость изменения показателей заинтересованности учащихся при изучении школьного курса биологии от сформированности профессионального самоопределения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальность аксиологических компонентов в процессе формирования профессионально-ценностного самоопределения студентов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Проблемы профессионально-ценностного самоопределения студентов рассматриваются авторами статьи, подчеркивается значимость аксиологического подхода в профессиональном самоопределении будущих специалистов. Поднят вопрос о необходимости совершенствования системы образования в связи с глобальными изменениями требований к выпускникам вузов. Определены и охарактеризованы основные ценности высшего образования. Исследование посвящено анализу ценностно-смысловых ориентаций в общем и проблеме мотивации в условиях профессионально-ценностного самоопределения студентов. Новизну исследования обеспечивает экспериментальное исследование, целью которого является анализ некоторых компонентов аксиологического подхода в процессе профессионального самоопределения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личностное самоопределение обучающихся СПО

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Краус Лидия Александровна, Юркевич Анастасия Николаевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Изучение процесса самоопределения обучающихся неразрывно связано с изучением индивидуальных особенностей человека. В статье приводятся результаты исследования, позволившие ответить на вопрос, оказывает ли вид темперамента влияние на успехи в учебе. Результаты анализа позволяют дать обоснование выбору средств и методов обучения в отношении каждого обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Бейсенбаева Жайна Адихановна, Сангилбаев Оспан Сейдуллаевич
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрываются вопросы профессионального самоопределения старшеклассников на этапе выбора профессии. Рассматривается процесс профессионального самоопределения на разных стадиях становления личности и формы информационного сопровождения в юношеском возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Итоги реализации федерального проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11-х классов общеобразовательных организаций Чувашской Республики «Билет в будущее»

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Мурзина Жанна Владимировна, Степанова Лариса Анатольевна, Штыкова Алла Валериановна
    рубрика:
    Глава I. Национальный проект «Образование»: раннее профессиональное самоопределение обучающихся
    Аннотаци:
    Данный материал описывает реализацию федерального проекта «Билет в будущее», включающего ознакомление обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций с современными профессиями, определение профессиональных интересов детей, формирование рекомендаций по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) и во исполнение контрольной точки 3.1. Плана мероприятий по реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» Паспорта национального проекта «Образование». Организатором проекта «Билет в будущее» в 2019 году является Союз «Молодые профессионалы (ВорлдСкиллс Россия)», оператором проекта по Чувашской Республике уже 2 года подряд является бюджетное учреждение Чувашской Республики дополнительного профессионального образования «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Из опыта профориентации и инклюзивного образования студентов с ОВЗ в вузе

    Конференци статья
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Ени Валентина Вячеславовна, Клименко Илона Васильевна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт реализации психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ. Рассматриваются особенности профессионального самоопределения обучающихся данной категории и факторы, влияющие на его успешность в период получения профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование готовности к педагогической деятельности будущих учителей начальной школы через реализацию аксиологического подхода

    Конференци статья
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Воловик Евгения Сергеевна, Мальчевская Марина Леонидовна
    рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ проблемы формирования готовности к педагогической деятельности будущих учителей начальной школы с позиций аксиологического подхода, который должен стать методологическим концептом профессионально-педагогической подготовки в силу его ориентации на формирование у студента системы педагогических ценностей, главной из которых является развитие личности ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности педагогического обеспечения процесса профессионального самоопределения старшеклассников с признаками одаренности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Образование: опыт и перспективы развития
    Автор:
    Карпова Ирина Викторовна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    На основе анализа психолого-педагогической литературы и собственного опыта работы представлена типология профессионального самоопределения старшеклассников с признаками одаренности в зависимости от особенностей их внутренней позиции, что позволило определить специфику педагогического обеспечения процесса их профессионального самоопределения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профориентаци системине тунӑ чухнехи кластер мелӗ

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)
    Автор:
    Субиркина Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
    Аннотаци:
    Ӗçре «професси суйласа илесси», «профессие суйласа илес ирӗклӗх» ӑнлавсене субъектпа обьъект çыхӑнӑвӗсен картинче тишкернӗ. Профессие суйласа илессин субъекчӗсем шутне общество институчӗсем (шкул, çемье, патшалӑх) кӗреççӗ. Профессие суйласа илес ирӗклӗхре вара тепчевçӗшӗн, тӗп вырӑна, пуласлӑхӗшӗн пӗлтерешлӗ пысӑк ыйтӑва татса пама хатӗрленекен çын, ун хӑйне евӗрлӗхӗ тухса тӑрать. Автор шухӑшӗпе, кластер мелӗ профориентацие хутшанакансене килӗшӳ тупса чи лайӑх результатсем патне пыма май парать.
    Тӗп сӑмахсем:
    профориентаци, профессие суйласа илес ирӗклӗх, кластер мелӗ, ӑслӑлахпа вӗренӳ кластерӗ
    Куҫ 

  • Непрерывное практико-ориентированное образование в контексте аксиологического подхода

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Карпенко Виктория Леонидовна, Салимова Наталья Рафаиловна
    рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотаци:
    В статье раскрываются концептуальные аспекты непрерывного профессионального образования с позиций аксиологического подхода. В работе выделены основные принципы моделирования непрерывного профессионально-ориентированного процесса непрерывного образования специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Система работы по развитию одаренности и талантов в Новосибирской области

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Ярославцева Наталья Васильевна
    рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    Статья посвящена опыту Новосибирской области по управлению развития талантами, выявлению лучших практик работы муниципалитетов по созданию центров по работе с одаренными детьми и талантливой молодежи. Основной идеей работы является анализ развития образовательной среды через мониторинг специализированных классов в регионе, участие молодежи в движении Junior Skills и World Skills. Автор приходит к выводу, что участие в реализации программы НТИ и реиндустриализации в Новосибирской области повышает мотивацию обучающихся, их наставников, самих образовательных организаций в поиске форм и методов развития талантов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема профессионального самоопределения учащихся в условиях современного рынка труда

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Чунихина Евгения Александровна, Редькина Мария Вячиславовна, Зверева Лариса Геннадиевна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается профессиональное самоопределение школьника, которое обуславливается как процесс выбора учащимся своих позиций и целей в вопросе выбора их будущей профессии, а также результат его деятельности в школе направлен на достижение психологической готовности к этому выбору в условиях, когда ему будет оказана педагогическая поддержка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личностно развивающие профессионально-педагогические технологии в системе высшего образования

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Шатохина Ирина Владимировна
    рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье затрагивается проблема личностно-развивающего построения высшего профессионального образования с учетом возрастных особенностей юношеского возраста, задач профессионального и личностного самоопределения, стоящих перед приходящим в вуз студентом. Автор говорит о необходимости использования в процессе высшего образования двух групп профессионально-педагогических технологий: технологий преподавания и технологий учения. Целью и условием личностно-развивающего высшего образования выступает учебно-профессиональная самостоятельность, становление которой проходит ряд этапов: от производящего к творческому.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Субъектная позиция будущего специалиста к успешной профессиональной деятельности как основа профессионального самоопределения

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Помельникова Елена Александровна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс профессионального самоопределения и факторы, способствующие его успешности. Основываясь на структуре деятельности, автор определяет роль мотивов и целеполагания и рефлексивных процессов в достижении профессионального успеха. Определяется сущность феномена «субъект профессиональной деятельности», чем доказывается его значимость в профессиональном самоопределении и достижении профессионального успеха.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессионально важные личностные качества студента как цель подготовки специалиста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Макаров Юрий Александрович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье отмечено, что развитие личностных качеств будущего специалиста с точки зрения современных образовательных программ стоит на первом месте. Уровень подготовки выпускника оценивается по степени сформированности знаний, умений, навыков (компетенций). Необходимо разработать систему психологического сопровождения профессиональной подготовки и систему контроля за формированием необходимых личностных характеристик студента. Целенаправленная работа психолога позволяет повысить эффективность обучения, уровень учебной дисциплины, создаёт условия для профессионального самоопределения, способствует эффективной профессиональной адаптации. Оценка уровня подготовки специалиста в виде профессионального объективного психологического заключения позволяет осуществить более точный прогноз в обучении и дальнейшем профессиональном самоопределении выпускника высшего учебного заведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональное самоопределение у старшеклассников и их представления о карьере

    Конференци статья
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Сержанова Заяна Романовна, Харлаева Дарина Дорджиевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены проблемы исследования профессионального самоопределения и карьерных ориентаций, планирования карьеры у старшеклассников. Полученные результаты подтверждают гипотезу авторов о том, что карьерные ориентации у большинства старшеклассников формируются раньше и более выражены, чем профессиональные интересы и склонности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональная ориентация учащихся и ИКТ-компетентность

    Конференци статья
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Хадиуллина Залина Вильдановна, Мельникова Наталья Сергеевна
    рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотаци:
    Данная статья посвящена проблеме формирования ИКТ-компетентности обучающихся. Авторами также рассмотрен вопрос профессионального самоопределения учащихся школ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование представлений подростков о своем профессиональном будущем на уроках обществознания

    Конференци статья
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Филиппова Дарья Игоревна
    рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрена проблема подготовки учащейся молодежи к профессиональному самоопределению. Автором представлен обзор Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Изменение инфраструктуры технического университета: новые инициативы

    Конференци статья
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Чубик Петр Савельевич, Стародубцев Вячеслав Алексеевич, Валитова Елена Юрьевна
    рубрика:
    Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема перехода отраслевой структуры образовательных организаций высшей школы к личностно-ориентированной структуре формирования человеческого капитала в нашей стране. Обосновывается необходимость диагностики потенциала учащихся и модификации структуры вузов в соответствии с приоритетом формирования человеческого каптала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ