Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «способности»
-
Эмпирическое исследование: самоанализ осознанности и самостоятельности профессионального выбора студентки РГСУ
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Тарасова Алёна Александровна
- рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проведённый самоанализ осознанности и самостоятельности профессионального выбора студентки РГСУ профессии «психолог», что предполагает оценку ею своих мотивов, знаний о профессии, способностей и перспектив. Особое внимание уделяется значимости выбранной профессии. Анализируются критерии осознанного выбора, соотношение внешних и внутренних мотивов, уровень информированности о будущей деятельности и представления о профессиональных перспективах. Подчёркивается роль рефлексии и самостоятельности в принятии профессионального решения, а также значение ценностного отношения к профессии психолога для успешного профессионального становления студента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия развития креативного мышления младших школьников средствами игровой деятельности
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шарапова Юлия Александровна, Олешко Татьяна Ивановна
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития креативного мышления обучающихся младшего школьного возраста. Обосновывается педагогический потенциал игровой деятельности как эффективного средства формирования нестандартного подхода к решению учебных и практических задач. Описаны ключевые компоненты креативности и представлены конкретные игровые методики, применимые в образовательном процессе начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках труда
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Петухов Сергей Владимирович
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются эффективные методы и педагогические приемы, направленные на развитие творческих способностей обучающихся в рамках уроков труда. Особое внимание уделяется практико-ориентированному подходу, который стимулирует воображение, инициативность и навыки самостоятельной творческой деятельности у школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Физическое и умственное развитие детей на занятиях по плаванию
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Семенова Ирина Юрьевна
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается плавание как олимпийский водный вид спорта и инструмент всестороннего развития школьников. Раскрыто понятие физического развития, его цель и задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные. Показано положительное влияние плавания на физическое развитие: укрепление сердечно-сосудистой и дыхательной систем, опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, развитие координации, закаливание и укрепление иммунитета. Охарактеризовано влияние на умственное развитие: стимуляция мозговой деятельности, развитие памяти и когнитивных способностей, мелкой моторики, речи, ощущений и восприятия, умения владеть собой, дисциплины, самостоятельности и социализации. Сделан вывод, что плавание укрепляет здоровье и совершенствует физические и умственные способности школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование нетрадиционных методов изобразительной деятельности как средство развития творческого потенциала дошкольников (из опыта работы)
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Белкова Надежда Владимировна, Салтыкова Светлана Константиновна, Енцова Ольга Николаевна
- рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена развитию творческих способностей дошкольников посредством изобразительной деятельности, подчёркивается важность раскрытия детского творчества как условия полноценного развития личности и успешной самореализации в будущем. Особое внимание уделяется нетрадиционным техникам рисования (граттаж, кляксография, ниткография и др.) как эффективному средству стимулирования воображения и интереса детей к изобразительному искусству. Отмечается, что такие техники помогают раскрепостить даже замкнутых детей, избежать соревновательного элемента и развить индивидуальность. Описывается практический опыт педагога за 15 лет работы в детском саду, включая организацию «уголка детского творчества» и взаимодействие с родителями. Подчёркивается, что сочетание народного творчества, классики и современного искусства создаёт гармоничную среду для творческого развития ребёнка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные методы в работе по художественно-эстетическому воспитанию детей в ДОУ: телесная перкуссия как путь к творчеству
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Белова Ирина Николаевна, Волкова Анастасия Юрьевна, Яравайкина Анастасия Юрьевна
- рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема поиска инновационных методов художественно-эстетического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. Раскрываются педагогические возможности данного метода для развития чувства ритма, координации, эмоциональной выразительности и творческих способностей детей. Приводятся примеры игровых упражнений и этапы работы над ритмическими композициями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование интерактивных способностей у младших школьников
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Борисова Татьяна Васильевна
- рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования интерактивных способностей у младших школьников как важного условия их успешной социализации и коммуникативного развития. Автор раскрывает сущность интерактивных способностей, их компонентный состав, а также обосновывает эффективные методы и формы их развития в учебной и внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках и во внеурочное время
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Литвиненко Галина Анатольевна, Алексеева Елена Анатольевна
- рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема детского чтения и формирования читательской компетентности у младших школьников. Предлагается практический опыт развития творческих способностей детей через поэтическое творчество и изобразительное искусство. Отмечается, что работа над стихами и иллюстрациями к ним способствует развитию логического мышления, воображения, эмоциональной выразительности и учебной мотивации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Новохатская Ирина Николаевна, Назипова Эльвира Масхутовна
- рубрика:
- Национальное образование: языкознание, языковая культура
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние фольклора на развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Фольклор является исключительно ценным дидактическим материалом в воспитании дошкольников. Вся ценность его заключается в том, что с его помощью мы легко устанавливаем с детьми эмоциональный контакт, эмоциональное общение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование технической подготовки лыжников-гонщиков 12–13 лет
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Безуглова Ольга Николаевна, Никоноров Николай Владимирович
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на обоснование эффективности комплекса специальных подводящих и имитационных упражнений для совершенствования техники лыжных ходов у спортсменов 12–13 лет. Исследование проводилось на базе БУ ДО «СШОР №2» Минспорта Чувашии в течение четырех месяцев. В эксперименте приняли участие 12 лыжников-гонщиков 1–2 взрослых разрядов, разделенных на контрольную и экспериментальную группы. Доказано, что внедрение 12-часового блока координационных упражнений (имитация с амортизаторами, работа перед зеркалом, прыжковые многоскоки) взамен базовой технической подготовки позволяет достоверно улучшить качество выполнения фаз попеременного двухшажного и одновременного одношажного ходов. Прирост показателей в экспериментальной группе превысил результаты контрольной на 0,4–0,5 балла по 5-балльной экспертной шкале.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Хореография как средство развития ритмических способностей у обучающихся начальной школы
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Краснова Кира Анатольевна, Ковачич Зоя Борисовна
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается игра на детских музыкальных инструментах на музыкальных занятиях в ДОУ как эффективное средство развития фонематического восприятия у дошкольников, основанное на общности механизмов восприятия музыкальных и речевых звуков. Автор раскрывает содержание, этапы и игровые приёмы музыкально-инструментальной деятельности, обеспечивающие совершенствование слухового внимания, чувства ритма и звуковой культуры речи в системе коррекционно-развивающей работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сказкотерапия как средство развития речи дошкольника
Конференци статьяСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Автор:
- Тимофеева Ирина Витальевна, Арсентьева Любовь Леонидовна, Гулевская Дарья Юрьевна, Горшкова Светлана Михайловна
- рубрика:
- Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье выявляются особенности формирования коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Раскрывается роль сказкотерапии в развитии коммуникативных способностей детей. Рассмотрены формы, структура, методы и приемы занятий по сказкотерапии для развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Акцентируется внимание на таком важном элементе сказкотерапии, как театрализованная деятельность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логопедическая ритмика как комплексное средство коррекции и развития речи, музыкальных и двигательных способностей детей дошкольного возраста
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Евдокимова Зинаида Александровна
- рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается логопедическая ритмика как комплексное средство коррекции и развития речи, музыкальных и двигательных способностей детей дошкольного возраста. Раскрываются теоретические основы взаимосвязи речи, музыки и движения, а также содержание и организация логоритмической деятельности, включающей речедвигательные и танцевально-ритмические упражнения, музицирование, эмоционально-волевой тренинг и художественно-творческую деятельность. Показано, что включение логоритмики в систему логопедической работы позволяет эффективнее преодолевать речевые нарушения и улучшает физическое и психоэмоциональное развитие дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности организации спортивной игры футбол с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Власенко Валерия Сергеевна, Гринченко Егор Геннадьевич
- рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности организации спортивной игры «футбол» с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Раскрывается воспитательно-образовательное и коррекционное значение подвижных игр, обосновывается целесообразность использования футбола как средства развития физических качеств (ловкости, быстроты, координации движений) и социально-коммуникативных навыков (взаимопомощи, коллективизма, эмпатии). Представлена методика поэтапного обучения элементам футбольной техники с учётом принципов доступности и индивидуального подхода. Особое внимание уделено диагностике координационных способностей и моторной сферы детей с ЗПР: описаны тестовые задания по методике М.А. Руновой («Челночный бег», «Статическое равновесие», «Удар по мячу в ворота»), приведены результаты обследования группы воспитанников, демонстрирующие преобладание среднего и низкого уровней сформированности координационных навыков. На основании полученных данных обоснована необходимость разработки и апробации специализированного плана по формированию первичных футбольных умений у детей с ЗПР.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровой метод в тренировке гребцов-академистов 12 лет: теоретическое обоснование и классификация средств
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Рось Анна Юрьевна
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема снижения мотивации и раннего отсева юных спортсменов на этапе начальной специализации. Ключевая роль игрового метода заключается в одновременном развитии специфических координационных способностей и поддержании интереса к занятиям академической греблей. Предложена авторская классификация игровых упражнений, привязанная к фазам гребка, что позволяет тренерам эффективно планировать тренировочный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Романовская Татьяна Анатольевна, Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития творческого потенциала детей младшего дошкольного возраста, а также обосновывается эффективность использования нетрадиционных техник рисования как инструмента для формирования воображения, мелкой моторики и эмоциональной отзывчивости у детей младшего дошкольного возраста. Авторами также анализируются различные методы нетрадиционного рисования и их влияние на психоэмоциональное развитие дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие креативности младших школьников
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Журавлева Евгения Андреевна, Андреева Татьяна Николаевна, Андреева Екатерина Николаевна
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается ключевая роль младшего школьного возраста как сензитивного периода для формирования творческого мышления, подчеркивается необходимость смещения акцента с оценки результата на радость от процесса познания. Авторы анализируют эффективные педагогические и родительские стратегии, такие как создание безопасной среды, использование открытых задач и проектной деятельности, а также важность обогащения чувственного опыта ребенка для стимуляции дивергентного мышления. Особое внимание уделяется воспитанию самостоятельности и когнитивной гибкости через коллективное творчество, что в итоге позволяет сохранить природную любознательность и заложить фундамент для гармоничного развития личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей обучающихся на уроке технологии
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Яковлева Елена Николаевна
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается урок технологии как уникальная образовательная среда, где творческие способности развиваются через материальное воплощение идей и диалог с различными материалами. Автор акцентирует внимание на проблемном обучении и вариативности заданий, которые позволяют каждому ученику найти индивидуальный путь самовыражения, превращая техническую ошибку в ценный исследовательский опыт. Особое значение придаётся междисциплинарному подходу и рефлексивной практике, формирующим у школьников дизайнерское мышление и устойчивую мотивацию к созидательной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие координационных способностей у мальчиков 8–10 лет, занимающихся оздоровительным плаванием
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Гардабудских Екатерина Алексеевна, Максимова Татьяна Алексеевна
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается подход к развитию координационных способностей посредством внедрения в тренировочный процесс мальчиков, занимающихся оздоровительным плаванием, комплекса упражнений на развитие способностей к ориентации в пространстве, к реагированию, к дифференцированию временных параметров. Комплекс упражнений выполнялся в конце основной части учебно-тренировочного занятия на протяжении 3-х месяцев. По данным экспертной оценки спортсмены экспериментальной группы продемонстрировали лучшую динамику по трем тестам, оценивающим в том числе техническое мастерство пловцов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности координационной подготовки в боксе на этапе начальной подготовки
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Абумуслимов Паша Гамратович, Аксарина Ирина Юрьевна
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Возрастающие требования к уровню развития координационных способностей спортсменов являются актуальным вопросом в современном боксе. Боксерская деятельность характеризуется высокой динамикой, непредсказуемостью ситуаций и плотным графиком боев, что предъявляет определенные требования к быстроте принятия решений, точности движений и способности к оперативной перестройке двигательных действий. Целью научно-исследовательской работы стала разработка специального комплекса упражнений, направленного на развитие координационных способностей боксеров 11–12 лет на этапе начальной подготовки. В работе выявлен уровень подготовки юных спортсменов, определены средства для внедрения в учебно-тренировочный процесс и сформированы выводы об эффективности их реализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельность педагога по развитию аналитических способностей у старших дошкольников в совместной деятельности
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сергунцова Елизавета Валерьевна
- рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития аналитических способностей у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается ведущая роль педагога как организатора и наставника совместной деятельности, направленной на формирование аналитического мышления в целом. Описаны технологии и представлены принципы организации совместной деятельности, позволяющие педагогу целенаправленно развивать аналитические способности в условиях игрового и познавательного взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дифференциация педагогического сопровождения молодых сотрудников на основе профилей их конкурентоспособности
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шерстнева Кристина Владимировна
- рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление профилей конкурентоспособности молодых сотрудников организации. На выборке 102 респондентов (возраст 18–35 лет, сфера консалтинговых услуг) с помощью авторского опросника профессиональной конкурентоспособности (ОПК) и кластерного анализа (k-средних) выделены три устойчивых профиля: высокий (46,1% выборки), ситуативный (34,3%) и низкий (19,6%). Профили различаются по выраженности самоэффективности, проактивного рабочего поведения и адаптивной профессиональной компетентности. Для каждого профиля обоснованы дифференцированные стратегии педагогического сопровождения: от поддерживающего наставничества и рефлексивных практик (низкий профиль) до фасилитации и включения в кадровый резерв (высокий профиль). Результаты могут быть использованы при проектировании персонализированных программ профессионального развития в системе дополнительного профессионального образования и в HR-практиках.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Физическая культура как стержень образования
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шлыкова Екатерина Дмитриевна, Власенко Светлана Юрьевна
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Научно-технический прогресс, сместив акцент труда в интеллектуальную плоскость, привел к прогрессирующему снижению физической активности социума. В статье рассматривается корреляция между обозначенным спадом физической подготовки и негативной динамикой психического здоровья, подчеркивается необходимость комплексного подхода к сохранению психофизиологического баланса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методические особенности развития координационных способностей на уроках волейбола
Конференци статья
Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026- Автор:
- Осетров Денис Сергеевич, Кириллин Айтан Анатольевич, Колодезникова Сардаана Ивановна
- рубрика:
- Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты спортивной подготовки
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методические особенности развития координационных способностей школьников на уроках волейбола. Акцент сделан на практических приёмах, которые учитель может использовать непосредственно в учебном процессе: постепенном усложнении заданий, вариативности упражнений, включении зрительных и звуковых сигналов, игровых и комбинированных заданиях. Показано, что координация в волейболе развивается не отдельно от техники, а в процессе выполнения передач, приёмов, перемещений и прыжков. Приведены примеры упражнений, рекомендации по их месту в структуре урока и критерии оценки качества выполнения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективность применения координационной лестницы в фитнес-программах для студентов
Конференци статья
Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026- Автор:
- Шевченко Ирина Юрьевна, Бронникова Юлия Константиновна
- рубрика:
- Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты спортивной подготовки
- Аннотаци:
- В статье представлен комплексный анализ эффективности применения координационной лестницы как средства развития двигательных качеств студентов в рамках фитнес-программ. На основе системного обзора научной литературы и данных эмпирических исследований рассмотрены механизмы воздействия упражнений на координационной лестнице на нервно-мышечную координацию, динамическое равновесие и скоростные и координационные способности. Систематизированы методические рекомендации по интеграции данного тренажёра в фитнес-программы для студентов. Определены оптимальные параметры нагрузки и структура занятий с учётом уровня физической подготовленности обучающихся. Научная новизна заключается в адаптации существующих протоколов тренировки с координационной лестницей к условиям вузовского физического воспитания и определении педагогических условий, обеспечивающих устойчивый тренировочный эффект.
- Тӗп сӑмахсем: