Список публикаций по ключевому слову: «способности»
-
Развитие у детей младшего школьного возраста скоростно-силовых способностей на занятиях легкой атлетикой
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Филатова Дарья Александровна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития скоростно-силовых способностей у детей младшего школьного возраста, занимающихся легкой атлетикой. Описаны ключевые этапы, методы и принципы организации учебно-тренировочного процесса, ориентированного на повышение физической подготовленности и спортивных результатов. Охарактеризованы составляющие организации тренировочного процесса с учетом возрастных и анатомо-физиологических особенностей детей, необходимых для эффективной подготовки юных легкоатлетов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей младших школьников при изучении графических редакторов
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Крестьянинова Софья Михайловна, Храмовская Валерия Александровна, Мартынюк Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
- Аннотаци:
- В статье обосновывается потенциал внеурочной деятельности по компьютерной графике для развития творческого мышления обучающихся начальной школы. Рассматриваются психолого-педагогические условия, методы и приёмы стимулирования воображения и оригинальности. Анализируются критерии выбора программного обеспечения и приводятся примеры творческих заданий в растровых и векторных редакторах, направленных на формирование визуальной культуры и эмоционального интеллекта ребёнка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние цифровой среды на глубину внимания и память ученика
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Михалкина Александра Андреевна, Тимофеева Дарья Сергеевна, Зыбченко Софья Вячеславовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье анализируется проблема трансформации когнитивных процессов учащихся под воздействием современной цифровой среды. На основе теоретических положений отечественной психологии и данных актуальных эмпирических исследований рассматриваются механизмы влияния цифровой среды на внимание и память учащихся, а также противоречивость данного явления: хотя цифровые инструменты открывают новые возможности для обучения, их бесконтрольное использование ведёт к поверхностной обработке информации и ухудшению долговременной памяти. Особое внимание уделяется феноменам «клипового мышления» и «цифровой амнезии». Предлагаются практические рекомендации по организации образовательного процесса с учётом выявленных рисков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование организаторских способностей у старшеклассников педагогической профессиональной направленности
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Рахматова Светлана Шералиевна, Залыгаева Светлана Александровна
- Рубрика:
- Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
- Аннотаци:
- В статье обоснована необходимость формирования организаторских способностей у старшеклассников педагогической профессиональной направленности, так как в старшем школьном возрасте происходит активный процесс формирования мировоззрения и выбор своего профессионального пути, из-за чего на первый план ставится именно формирование так называемых «гибких навыков», которые включают в себя организаторские способности. Целью исследования является теоретическое обоснование и эмпирическое исследование проблемы формирования организаторских способностей у старшеклассников педагогической профессиональной направленности. По результатам исследования было выявлено, что большинство старшеклассников имеет низкий уровень организаторских способностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование взаимосвязи ценностных ориентаций, эмпатических способностей и эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий
Кĕнеке сыпăкĕ
Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Юшкова Ирина Дмитриевна, Рябчиков Вадим Владимирович
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотаци:
- В главе рассматривается взаимосвязь ценностных ориентаций, эмпатических способностей и эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий. Анализируются методологические подходы зарубежных и российских исследователей к проблеме, связанной с синдромом эмоционального выгорания. Делается вывод о том, что ценности и эмпатия, с одной стороны, способствуют эмоциональному выгоранию, а с другой – его ограничивают, в зависимости от профессионального контекста и ресурсов специалиста. Подчёркивается необходимость комплексного подхода к анализу проблемы эмоционального выгорания, учитывающего взаимосвязи ценностей, эмпатии и стресса в профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование игровых технологий для развития творческих способностей у детей с задержкой психического развития в условиях муниципальных образовательных организаций
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Корзун Александра Владимировна, Цику Зара Ибрагимовна
- Рубрика:
- Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования творческого потенциала дошкольников с задержкой психического развития посредством игровых технологий. Авторы анализируют специфические особенности игровой деятельности детей данной категории. На основе культурно-исторической концепции, деятельностного подхода и теории периодизации обосновывается система игровых технологий в условиях групп компенсирующей направленности. Представлен анализ экспериментальных исследований, доказывающих эффективность театрализованно-игровой деятельности, музыкально-двигательного воспитания и изобразительной деятельности для развития воображения, гибкости мышления и эмоциональной выразительности. Определены педагогические условия результативности коррекционно-развивающей работы: систематичность, индивидуализация, организация развивающей предметно-пространственной среды, комплексное психолого-педагогическое сопровождение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в лепке
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Пассажина Юлия Витальевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье анализируются особенности развития художественно-творческих способностей у нормотипичных детей и детей с нарушением зрения, раскрываются специфические условия их формирования. Представлены результаты исследования, проведенного на базе детского сада для детей с ОВЗ, с использованием комплекса диагностических методик. Выявлены уровни развития художественно-творческих способностей у детей с нарушением зрения, определены перспективные направления их развития через лепку. Обоснованы педагогические условия, способствующие эффективному развитию творческих способностей данной категории детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие интеллектуальных способностей младших школьников посредством музыки в процессе дополнительного образования
Конференци статьяГуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)- Автор:
- Снесарев Сергей Алексеевич, Колпачева Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста средствами музыки в условиях дополнительного образования. На основе анализа психолого-педагогической литературы автор обосновывает высокий потенциал систематических музыкальных занятий для когнитивного развития учащихся. Представлены результаты экспериментального исследования, подтверждающие положительное влияние авторской музыкально-развивающей программы на динамику показателей внимания, памяти, мышления и пространственных функций младших школьников. Выявлены педагогические условия эффективной организации музыкальных занятий в системе дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе дополнительного образования
Конференци статьяГуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)- Автор:
- Снесарева Надежда Ивановна, Колпачева Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования. Автор анализирует психолого-педагогические аспекты творческого развития, выявляет роль дополнительного образования как эффективной среды для раскрытия индивидуальных задатков ребенка. На основе эмпирического исследования представлены результаты внедрения авторской программы кружковой работы, направленной на стимулирование воображения, нестандартного мышления и художественно-прикладных умений младших школьников. Обосновывается, что системные занятия в системе дополнительного образования способствуют не только росту творческой активности, но и общей социализации и учебной мотивации детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методика использования подвижных игр для развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Качалов Вадим Юрьевич, Баканин Илья Сергеевич
- Рубрика:
- Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлены особенности использования подвижных игр для развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста. Раскрыты теоретические основы использования подвижных игр для развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста. Представлены методы и средства использования подвижных игр для развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста. Проанализированы сравнительные результаты использования подвижных игр для развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нормы, культура и психическое здоровье подростков: позитивная интерпретация самоповреждающего поведения (селфхарма) через призму психотерапевтического подхода Н. Пезешкиана
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Датта Елена Александровна
- Рубрика:
- Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной и социально значимой проблеме селфхарма (самоповреждающего поведения) у подростков. В работе анализируются причины и признаки селфхарма у подростков, рассматривая его в контексте позитивной транскультуральной психотерапии. Самоповреждение представлено как сигнал о нереализованных потребностях и попытка адаптации, а также как ресурс для терапевтического вмешательства. Статья предлагает позитивный рефрейминг симптома для развития ресурсов подростка и поиска смысла.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение квест-технологий для развития музыкальных способностей обучающихся в условиях дополнительного образования
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Песков Яков Алексеевич, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Современные тенденции в психологии и образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается потенциал квест-технологий как инновационного средства развития музыкальных способностей обучающихся в системе дополнительного образования. Приведен анализ научной дефиниции «квест-технология», дана их классификация, а также специфика их применения в музыкальном обучении детей. Особое внимание уделяется педагогическим условиям эффективного использования квестов для развития перцептивных, исполнительских и творческих компонентов музыкальности у обучающихся. Представлены практические рекомендации по проектированию и организации музыкальных квестов с учётом возрастных, мотивационных и художественных факторов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные подходы к обучению технологии: нетрадиционные формы и их влияние на образовательный процесс
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Иванова Юлиана Геннадьевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы инновационных подходов к обучению технологии в общеобразовательной школе с акцентом на использование нетрадиционных форм обучения. Анализируется влияние данных форм на повышение познавательной активности, развитие творческих способностей и формирование практических навыков учащихся. Представлены результаты анализа учебно-методической литературы, а также методические рекомендации по организации и проведению нетрадиционных уроков технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коллективное музицирование на народных музыкальных инструментах как способ патриотического воспитания обучающихся
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Мизуров Алексей Михайлович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования патриотического самосознания обучающихся в условиях реализации современных образовательных стандартов и недостаточной представленности нравственно-патриотического компонента в учебной деятельности. Раскрываются воспитательные, развивающие и социализирующие возможности ансамблевого исполнительства, в частности игры на деревянных ложках и других шумовых инструментах. Представлены методические рекомендации по организации занятий, подбору репертуара и интеграции музыкальной деятельности с другими предметными областями. Делается вывод о том, что систематическое коллективное музицирование способствует формированию гражданской идентичности, развитию творческих способностей и укреплению интереса обучающихся к национальному культурному наследию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль проектной деятельности в развитии математической грамотности и культуры студентов в рамках изучения дисциплины естественно-научного цикла
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Илларионова Надежда Николаевна, Волкова Елена Мироновна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается вопрос практических аспектов организации проектной деятельности студентов при изучении дисциплин естественно-научного цикла. Автора анализируют проблемы низкой мотивации обучающихся и предлагает решение через внедрение трехмодульной системы проектно-исследовательской подготовки. В тексте детально описаны механизмы развития творческих способностей с помощью разноуровневых заданий, алгоритмы выполнения проектов и критерии их оценки. Материал подчеркивает важность создания ситуации успеха для студента и формирования навыков аргументированного представления результатов исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие музыкальных способностей детей в процессе музыкальной деятельности (лонгитюдное исследование)
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Гани Татьяна Вахидовна, Константинова Наталья Ивановна, Мамушкина Ольга Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос развития музыкальных способностей детей, обучающихся по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства, ориентированных на подготовку юных музыкантов к дальнейшей музыкальной деятельности. Показана важность начального периода музыкального обучения как базисного компонента музыкального развития ребенка. Отмечается влияние возрастных особенностей и внешних факторов на успешность музыкального воспитания и развития обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития креативности у младших школьников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чомаева Камила Расуловна, Авдеева Лилия Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлено исследование особенностей развития креативности у детей младшего школьного возраста. Автор рассматривает теоретические основания креативности, ее структурные компоненты, психологические особенности младшего школьника как периода, благоприятного для развития творческих способностей, а также методы и средства стимуляции креативного мышления в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сущностная характеристика понятия «музыкальные способности обучающихся»
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Песков Яков Алексеевич, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос понятия «музыкальные способности обучающихся». Описаны подходы к выделению основных групп музыкальных способностей, а также роль ритма, мелодии, гармонии, тембра, динамики и формы в их формировании и развитии у обучающихся. Подчеркивается их формирование в активной музыкальной деятельности дополнительного образования через взаимодействие сенсорных, когнитивных и эмоциональных процессов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей у детей 5–7 лет посредством конструирования и моделирования в условиях ДОО
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Рубилкина Раиса Алексеевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития творческих способностей у детей 5–7 лет. Автором рассматривается вопросы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе конструирования и моделирования из различных материалов (конструктора, бумаги и т. д.) в условиях ДОО. В работе характеризуются специфика, содержание и основные направления этой деятельности. Сформулированные результаты имеют практическую значимость для совершенствования методического обеспечения образовательного процесса дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей у старших школьников с использованием интеллектуальных игр на уроке
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Дьяченко Алина Александровна, Тихонова Оксана Николаевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- Сегодня в социуме востребовано поколение с развитым творческим потенциалом, гибким мышлением, способным к нестандартным решениям. В этой связи высокие требования предъявляются к выпускникам школ. Актуальность темы обусловлена противоречием между социальным запросом и недостаточной разработанностью методического материала, способствующего развитию творческого мышления на уроке. В статье раскрывается потенциал интеллектуальных игр на примере уроков математики в старших классах с учетом возрастных особенностей учащихся, содержательных особенностей учебного материала, диагностических показателей и интеграции рефлексивных и оценочных механизмов, что обеспечило положительную динамику.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация предпрофессиональной подготовки музыкально одаренных детей
Кĕнеке сыпăкĕ
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна, Гани Татьяна Вахидовна
- Рубрика:
- Глава 16
- Аннотаци:
- В главе рассматривается вопрос современного профессионального музыкального образования, связанный с упрочением его начального звена. Выделяются практические аспекты реализации предпрофессиональных программ, включающие психолого-педагогическое сопровождение музыкально одаренного ребенка. Система предпрофессиональной подготовки рассматривается как упорядоченный, целенаправленный, многолетний процесс воспитания, обучения, музыкального и личностного развития детей школьного возраста, в котором предполагается определенная система мониторинга и контроля качества. Реализация предпрофессиональных программ обеспечивает методические и творческие связи между 1 и 2 ступенями музыкального образования, способствует единству профессионального музыкального образовательного пространства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей и творческой активности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Абдрахманова Саида Наримановна, Дьякова Ольга Вячеславовна, Кочеткова Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам формирования творческой активности младших школьников посредством занятий русским языком и литературным чтением. Рассматриваются приёмы и формы организации образовательного процесса, направленные на раскрытие творческого потенциала учащихся начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие коммуникативных способностей студентов в контексте современного правового регулирования образования и применения арт-технологий при обучении английскому языку
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна, Якупова Регина Рустемовна, Дремов Артур Тилекович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В условиях реализации требований Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов педагога возрастает необходимость интеграции инновационных, личностно ориентированных подходов в образовательный процесс. Одним из таких подходов выступает использование арт-технологий, позволяющих не только снизить уровень языкового стресса, но и активизировать коммуникативные способности студентов при обучении английскому языку. В статье представлены практические модели применения арт-терапевтических методик – от пластилинографии до создания метафорических автопортретов и монотипии – адаптированных к условиям высшего образования и соответствующих принципам инклюзивности, информационной безопасности и возрастной специфики обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие интеллектуально-творческих способностей у обучающихся на уроках информатики
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Николаева Диана Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию интеллектуально-творческих способностей у обучающихся на уроках информатики. Отмечается, что урок информатики, представляющий собой творческую мастерскую по решению мыслительных задач с использованием цифровых инструментов, выступает мощным стимулятором развития гибкого, адаптивного и созидательного интеллекта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Карагай Ольга Леонидовна, Галкина Ирина Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста как важного условия формирования коммуникативной компетентности и успешной социализации личности. Предоставлены результаты опытно-экспериментальной работы, включающей в себя констатирующий и формирующий этапы исследования. Описаны диагностические задания, методы и приемы развития диалогической речи, а также педагогические условия, обеспечивающие положительную динамику речевого развития дошкольников. Экспериментально подтверждена эффективность поэтапной системы формирования диалогических умений.
- Тӗп сӑмахсем: