Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «образовательное событие»

  • Праздничное мероприятие в ДОУ как средство конструирования партнерского диалога с семьей: от формального события к интерактивному взаимодействию

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Данченко Алина Сергеевна, Пенкина Наталья Алексеевна, Черных Евгения Григорьевна, Соколовская Екатерина Сергеевна
    рубрика:
    Глава 20
    Аннотаци:
    В главе обосновывается необходимость превращения формальных праздников в ДОУ в образовательное событие для диалога педагогов, детей и родителей. Актуальность связана с требованиями партнёрства с семьёй и поддержки эмоционального благополучия ребёнка. Выявлены причины формализации праздников. Предложена модель организации праздника (целевой, содержательный, коммуникативный и рефлексивный компоненты) и условия его эффективности: добровольность, субъектность ребёнка, уважение к семейному опыту, совместная деятельность и рефлексия. Сделан вывод о том, что праздник в ДОУ может стать не формальным мероприятием, а пространством диалога, если он строится на принципах добровольности, субъектности ребёнка, уважения к семейному опыту, совместной деятельности и последующей рефлексии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагог как режиссер образовательного события

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Осин Алексей Константинович
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    Статья посвящена роли педагога как режиссера образовательного события, раскрывая особенности педагогического мастерства, направленного на создание условий для активного, творческого и самостоятельного освоения знаний учащимися. Автор рассматривает педагогическое искусство через призму режиссерских компетенций: умение проектировать образовательное пространство, выстраивать драматургию урока, вовлекать учеников в процесс познания, управлять эмоциональной атмосферой занятия и стимулировать развитие личности каждого ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О патриотическом воспитании через поддержку детской и родительской инициативы при реализации образовательного события

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Шурыгина Марина Александровна, Лакизова Елена Алексеевна, Аклеушева Ольга Васильевна
    рубрика:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются способы направления и поддержки детской и родительской инициативы в различных видах деятельности при реализации событийного подхода. Подчеркнута роль родителей как равноправных участников формирования детской личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование событийного подхода в образовательном пространстве детского сада

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Степанченко Ольга Николаевна, Горбунова Олеся Федоровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье описан опыт организации образовательных событий, планируемых в рамках технологии позитивной социализации Н.П. Гришаевой «Ситуация месяца». Организация образовательного процесса в детском саду событийного формата дает дошкольникам возможность прожить дошкольное детство в соответствии со своими потребностями и интересами, а также проявить свою индивидуальность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальное проектирование как инструмент формирования проектов патриотической направленности. Опыт проекта: Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Социальное проектирование как инструмент формирования проектов патриотической направленности. Опыт проекта: Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»
    Автор:
    Гурьева Наталья Михайловна
    рубрика:
    Паспорт проекта «Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»
    Аннотаци:
    Данное учебно-методическое пособие является частью серии учебно- методических пособий, созданных в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», содержит описание паспорта проекта «Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон», а также материалы участников проекта, которые делятся своим инновационным опытом проведения образовательных событий патриотической направленности для детей и молодежи по новому формату.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Новые форматы образовательных событий патриотической направленности для детей и молодежи. Опыт проекта: Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Новые форматы образовательных событий патриотической направленности для детей и молодежи. Опыт проекта: Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»
    Автор:
    рубрика:
    Паспорт проекта «Интерактивный парк «Этно-Хакатон»
    Аннотаци:
    Пособие подготовлено в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Данное пособие является частью серии учебно-методических пособий, созданных в рамках проекта, содержит описание паспорта проекта «Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон», а также материалы участников проекта, которые делятся своим инновационным опытом проведения образовательных событий патриотической направленности для детей и молодежи по новому формату.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Городская экскурсия-квест как образовательное событие патриотической направленности

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Романова Анна Аркадьевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Автором поставлена задача раскрыть возможности использования технологии экскурсии-квеста как образовательного события в системе патриотического воспитания, на примере реализованного социального проекта по проведению городских экскурсий-квестов для школьников показать эффективность образовательных событий такого формата в изучении истории малой родины и формировании патриотических чувств на основе глубоких знаний о роли земляков в истории города и страны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экскурсия-квест как эффективный метод патриотического воспитания

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Романова Анна Аркадьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Автором поставлена задача раскрыть возможности использования технологии экскурсии-квеста как образовательного события в системе патриотического воспитания, на примере реализованного социального проекта по проведению городских экскурсий-квестов для школьников показать эффективность образовательных событий такого формата в изучении истории малой родины и формировании патриотических чувств на основе глубоких знаний о роли земляков в истории города и страны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Академический турнир «Чтение с приключением»: подготовка и проведение (одна из технологий тьюторского сопровождения – технология образовательных событий)

    Конференци статья
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Земскова Татьяна Петровна, Сизякова Галина Михайловна
    рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    В статье представлена методическая разработка, авторами описаны задачи, создана и описана модель лицейского образовательного события Академический турнир «Чтение с приключением», структурированы сценарные, оформительские и описательные материалы, включены в контекст разработки методические рекомендации для потенциальных пользователей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Метатемы как форма образовательной интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования школьников

    Конференци статья
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Клиницкий Артем Игоревич, Иванов Александр Юрьевич, Сергеева Ольга Владимировна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт ГБОУ СОШ №257 Пушкинского района Санкт-Петербурга по реализации метатем в рамках Опытно-экспериментальной площадки «Проектирование моделей интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся в общеобразовательной организации. Показана интеграция на основе метапредметных образовательных проектов и образовательных событий, исследованы реальные проблемы и трудности данного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ эффективности форматов проведения Всероссийской научно-практической конференции «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Мурзина Жанна Владимировна
    рубрика:
    1
    Аннотаци:
    В данной статье приведен анализ Всероссийской научно-практической конференции «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Работа с одаренными детьми. Школьный проект «Пути развития: будущее – прогнозы, модели, сценарии»

    Конференци статья
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Егорова Елена Владимировна
    рубрика:
    Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечет, что концепция модернизации российского школьного образования предполагает формирование у учащихся креативности, умения работать в команде, проектного мышления и аналитических способностей, что должно в будущем обеспечить их успешность профессионального, личностного и карьерного роста. ФГОС предполагает через метапредметный уровень усвоения знаний (включающий освоение обучающимися универсальных учебных действий) обеспечить овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. Данный уровень усвоения удобнее всего внедрять через практики внеурочной деятельности, создание образовательного события организуемой как общеинтеллектуальное, общекультурное развитие личности – школьный симпозиум «Пути развития: будущее – прогнозы, модели, сценарии».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ