Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «таксономия»

  • Обсуждение таксономической принадлежности пиона уклоняющегося в XVIII–ХХI веках

    Конференци статья
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Жданов Данила Андреевич, Ельчининова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы систематики, анатомии, морфологии и экологии растений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается история таксономического изучения пиона уклоняющегося (Paeonia anomala L.) – ценного декоративного и лекарственного растения семейства пионовые (Paeoniaceae). На основе анализа литературных источников за период с 1769 по 2004 г. прослеживается эволюция взглядов на видовую принадлежность P. anomala. Описаны ключевые этапы: первое обнаружение и описание вида И.Г. Гмелиным в ходе Сибирской экспедиции (1733–1743), включение К. Линнеем в бинарную номенклатуру (1771), последующие работы П.С. Палласа, А. Декандоля, К.А. Мейера, Н.В. Шипчинского, У.Т. Стерна и других исследователей. Показано, что на протяжении более двух столетий P. anomala сохранял видовую самостоятельность, тогда как другие описанные таксоны рассматривались разными авторами либо как синонимы, либо как разновидности или подвиды. Отмечается, что дискуссии о таксономической принадлежности пиона уклоняющегося продолжаются.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектирование учебных заданий, устойчивых к выполнению с помощью генеративного ИИ: таксономия и методические принципы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Браун Юрий Сергеевич
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема фундаментального вызова, который генеративные модели искусственного интеллекта (LLM) ставят перед традиционной системой академической оценки. Цель работы – осуществить проактивный сдвиг от контроля использования ИИ к проектированию заданий, устойчивых к автоматизированному выполнению. На основе синтеза педагогических стратегий и анализа технических уязвимостей LLM вводится таксономия ИИ-устойчивых заданий. Она включает три категории: задания с высокой персонализацией, процесс-ориентированные задания и задания, требующие сложного междисциплинарного синтеза. Синтезированные методологические принципы целенаправленно эксплуатируют режимы отказа LLM, особенно их неспособность к убедительной имитации интерактивного процесса и управлению специфическим контекстом. Эффективная защита от ИИ заключается в смещении оценки с продукта на процесс. Это позволяет превратить генеративный ИИ из угрозы в управляемый инструмент, ориентируя высшее образование на развитие критических когнитивных навыков, которые остаются прерогативой человеческого интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Самоэффективность личности: психолого-педагогический аспект

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Попов Дмитрий Иванович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ понятия «самоэффективность», рассмотрены различные подходы к пониманию данного феномена. Автором перечислены педагогические модели, способствующие формированию самоэффективности личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы и форма обучения слабослышащих и неслышащих студентов в процессе освоения учебных дисциплин общеобразовательной подготовки в колледже

    Конференци статья
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Петрова Зоя Валентиновна
    рубрика:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Аннотаци:
    Статья представляет обзор и анализ организации методов обучения биологии, применяемых в учреждениях среднего профессионального образования с детьми с нарушенным слухом. Особое внимание уделено проблеме освоения биологической терминологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Таксономические заметки о родах Miresa и Narosoideus (Lepidoptera, Limacodidae)

    Конференци статья
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Соловьев Алексей Вячеславович
    рубрика:
    Актуальные вопросы систематики, анатомии, морфологии и охраны насекомых
    Аннотаци:
    Проведен сравнительный морфологический анализ имаго типовых видов родов Miresa и Narosoideus с целью выявления диагностических признаков для родов. Также для проверки монофилии обоих таксонов проведен молекулярно-генетический анализ их представителей на основе фрагмента гена COI длиной 658 п.н. Установлено, что единственный признак, позволяющий идентифицировать представителей одного рода от другого, – наличие серебристого рисунка на передних крыльях, при этом в результате молекулярно-генетического анализа показана парафилия рода Miresa.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Таксономия Блума: новый взгляд

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович, Хусаинова Мария Алексеевна, Пиюкова Светлана Станиславовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    На протяжении прошлого столетия большинство систем обучения создавались в рамках педагогической концепции таксономии образовательных целей Бенджамина Блума. В последние два десятилетия происходит фундаментальная трансформация образования, от ориентированного на преподавателя и предмет к более глубокому обучению, направленному на студентов. Тем не менее текущие события требуют парадигмы еще более высокого уровня, предназначенной для решения экзистенциальных и быстро развивающихся проблем мира 2020+. В статье предложены некоторые дополнения к таксономии Блума.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Правовая характеристика таксономии в сфере осуществления деятельности по использованию атомной энергии

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Богоненко Владимир Антонович
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие таксономии применительно к деятельности по использованию атомной энергии. Анонсируются критерии таксономии и перспективы их использования в сфере энергоснабжения. Рассматриваются варианты систематизации законодательства в контексте темы исследования. При подготовке работы использовались формально-юридический и логический методы исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектирование онлайн-курса как необходимого элемента цифрового образовательного пространства

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Голубник Александр Андреевич, Назаров Алексей Иванович
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Рассмотрен подход к решению проблемы обеспечения эффективности онлайн-курса как элемента системы образовательного пространства цифровой эпохи. Представлены способы использования ИТ-технологий, интернет-сервисов и инновационных педагогических технологий в практической реализации онлайн-курса по физике. Раскрыты возможности спроектированного на платформе LMS онлайн-курса для формирования цифровой грамотности обучающихся средствами учебной дисциплины физика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Таксономия человеческих способностей по Э.А. Флейшману

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Акбарова Санобар Нарзикуловна
    рубрика:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Аннотаци:
    Проблема способностей важна при решении проблемы профессиограммы и профориентации в психологии. Поэтому целесообразно определить уровень изученности данной проблемы в мировом уровне и ее эффективное использование в психологической деятельности. Для решения этой задачи был использован метод анализа литературных источников. В результате было отмечено, что в области психологии стран СНГ подразделяется два типа способностей, а именно общие и специальные способности. В Соединенных Штатах Э.А. Флейшман разработал таксономию человеческих способностей, которая включает 52 типа способностей в четырех классах: когнитивные, психомоторные, физические и сенсорные. Существует четкое определение каждой способности, и в настоящее время в Узбекистане адаптированы и стандартизированы психометрические тесты, диагностирующие 14 типов когнитивных способностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ