Список публикаций по ключевому слову: «технология»
-
Сомнение – путь к творчеству
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Зиятдинова Тамара Викторовна, Ахметова Альбина Мефодьевна, Рогачёва Елена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается необходимость формировать у детей творческое мышление, способность нестандартно мыслить. Дается объяснение педагогики сотрудничества, применение технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон как инновационной педагогической технологии и раскрываются возможности, которые дает деятельностный метод в воспитании и развитии современных детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Об использовании тестовой технологии для контроля знаний магистрантов в процессе изучения иностранного языка в заочном вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье говорится об особой значимости иноязычной подготовки кадров в системе магистратуры, целью которой является формирование у обучаемых способности функционировать в рамках своей профессиональной и научной деятельности. Эффективный и систематизированный контроль развития у магистрантов навыков иноязычного межкультурного общения является гарантом успешного обучения иностранным языкам в заочном вузе, так как данная технология позволяет закрепить полученные знания и навыки, выявить у обучающихся пробелы в пройденном материале, дает возможность преподавателю скорректировать дальнейший учебный план в соответствии с результатами проведенных тестов. Автор приходит к выводу, что, несмотря на достоинства данной технологии, при использовании таких типов тестовых заданий, как multiple choice, существуют и недостатки, самый главный из которых – отсутствие возможности проверки коммуникативных навыков магистрантов, особенно при изучении иностранных языков в заочном формате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Шевченко Елена Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Статья описывает применение различных технологий в процессе обучения, позволяющих решить ряд проблем: развить личность, умеющую ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, повысить мотивацию учащихся к учебной деятельности, позволит изменить характер взаимодействия субъектов образования учитель и ученик – равноправные члены «одной команды».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интерактивное взаимодействие как основа курса дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Бунина Наталья Эдуардовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье проанализирована структура курса дистанционного обучения по дисциплине «Информатика». На примере рассмотрены виды интерактивного взаимодействия преподавателя со студентами. Изложены элементы метода творческих проектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология сопровождения процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Колесов Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре. Целью исследования является разработка технологии сопровождения процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре. Уточняются понятия «процесс формирования профессиональной мобильности студентов» и «технология сопровождения». Под процессом формирования профессиональной мобильности понимается целенаправленный процесс взаимодействия преподавателей и студентов посредством оптимального сочетания в образовательном процессе вузе психологического, педагогического, научно-методического и социального сопровождения воспитательной, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов. Технология сопровождения базируется на следующих идеях: признание свободы выбора; акцентуация на самоорганизующем качестве личности человека; совместный выбор стратегии действий обучающимся и обучающим; контекстный характер воздействий. Анализируемая технология предполагает поэтапную реализацию. В статье выделяются мотивационно-целевой, познавательно-операционный и рефлексивно-диагностический этапы. На данных этапах осуществляется психологическое, педагогическое, научно-методическое и социальное сопровождение процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре. Материалы статьи могут быть использованы преподавателями высшей школы в отношении студентов и молодых специалистов в области адаптивной физической культуры. В заключение автором уточняется определение понятия «технология сопровождения процесса формирования профессиональной мобильности будущих бакалавров по адаптивной физической культуре».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель электронного обучения и ее проекция на методику реального учебного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровое образование: новая реальность- Автор:
- Кириллова Светлана Всеволодовна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье обозначены проблемы практикующих преподавателей вузов, работающих в режиме дистанционного сопровождения учебного процесса посредством зарубежных цифровых платформ. С позиции их негативного влияния на методику преподавания и, как следствие, низкую результативность предметной подготовки студентов высказывается предложение о необходимости ускоренной государственной организационной и финансовой поддержки целевой разработки отечественного софта для вузов России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О возможностях трансформации инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата в формат e-learning
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровое образование: новая реальность- Автор:
- Кузнецова Виктория Евгеньевна
- Рубрика:
- Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности применения инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата через SRH-технологию при переходе к e-learning. Автор, подробно раскрывая все элементы модульной структуры инновационной SRH-технологии обучения в offline-формате, описывает опыт использования AR-метода, нетворкинга и хакатона как структурных элементов инновационной общепедагогической авторской технологии при работе в online-формате. В работе приведено сравнение эффективности каждого модуля инновационной педагогической технологии в условиях электронного обучения с экспериментальными данными о применении SRH-технологии при очном обучении и с данными об использовании традиционных форм обучения при переходе к e-learning.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт формирования цифровых навыков у обучающихся через интеграцию технологии, информатики и математики в рамках реализации проекта «Кулинарная 3D-лаборатория»
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровое образование: новая реальность- Автор:
- Елизарова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье описывается опыт интеграции предметных областей технологии, информатики и математики. Раскрываются основные задачи изучения технологии и информатики в рамках проектной деятельности. Автором представлена проектная модель интеграции учебного процесса в рамках создания инновационной площадки «Кулинарная 3D-лаборатория». Интеграция технологии и информатики через проектную деятельность в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании технологии и информатики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Потенциал использования цифровых образовательных ресурсов в условиях дистанционного обучения технологии в школе
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровое образование: новая реальность- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье раскрыт потенциал использования ЦОР в рамках образовательной области «Технология», приведены примеры использования цифровых образовательных ресурсов в условиях дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровое развитие как новый этап в системе образования
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Данилова Анастасия Юрьевна, Сошко Ирина Александровна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с развитием цифровых навыков, которые активно внедряются в систему образования. Так как данный вопрос еще недостаточно изучен, важными являются мнения различных компетентных специалистов. Авторами рассмотрены как положительные, так и отрицательные стороны цифровых технологий в жизни молодого поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация межпредметных связей в рамках предметной области «Технология» в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные способы реализации межпредметных связей в рамках предметной области «Технология» в условиях цифровизации образовательного процесса. Автором раскрыт потенциал социальных сетей «ВКонтакте», Instagram и ресурса YouTube для организации обучения в дистанционном формате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология модульного обучения в образовательном процессе школы
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Галямова Эльмира Хатимовна, Муллахметова Назира Надировна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В данной статье представлена фундаментальная часть модуля, разработанного к разделу алгебры «Квадратичная функция», который изучается в 8 классе общеобразовательной школы. Авторами также описана модульная технология обучения как способа повышения познавательной активности учащихся. Дается теоретическое обоснование эффективности использования модульной технологии в образовательном процессе школы. Раскрыта роль модульной технологии в системе традиционных школьных педагогических технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективное использование ИКТ на уроках технологии в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Никифорова Ольга Власовна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме современного образования – электронному обучению. Основная задача статьи – обосновать использование информационных технологий как современную форму обучения. Выделены проблемы, решаемые обучающимися и учителем с использованием интернет-ресурсов. Показано, что эффективность информационного обучения определяется использованием педагогических технологий, которые лежат в основе проектирования и даёт реальную возможность улучшить свои знания по технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практика сопровождения семьи с использованием case-технологий
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Корчагина Лариса Михайловна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
- Аннотаци:
- В статье рассматривается практика социальной работы с семьей учреждений социального обслуживания и общественных, благотворительных организаций с применением case-технологий. Выделены технологические этапы социальной работы с семейной ситуацией. Рассмотрены особенности case-технологии, направленной на изучение истории семьи. Показан опыт оказания помощи с применением case-технологии детям и семьям, находящимся в социально опасном положении. Определены знания и умения, функции кейс-менеджера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация практико-ориентированной деятельности в «Биоквантуме» для развития изобретательской способности обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Элякова Анна Афанасьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрено развитие изобретательской деятельности школьников путем организации практико-ориентированной деятельности во внеурочных занятиях «Биоквантум». Автором представлено использование данной программы на практике и отражение ее результатов для достижения образовательной цели.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологическая последовательность ведения работы. Метод многослойной живописи
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Павлов Илья Александрович, Модоров Олег Николаевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена разбору технологической последовательности ведения работы на примере метода многослойной живописи. Методы проведения работы: изучение, анализ и обобщение искусствоведческих работ, методической и специальной литературы, учебных программ общеобразовательных учреждений. Авторами подробно рассмотрены 3 основные стадии данного метода и проанализированы их проблемные аспекты, требующие особого внимания. Также выявлены определенные правила и техники, позволяющие повысить качество итоговой работы, и важную для реставрационной деятельности последующую сохранность произведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование игровой технологии В. Воскобовича в детском саду как основа создания психологически комфортной развивающей среды
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Григоренко Евгения Николаевна, Погрецкая Марина Геннадьевна, Шнырева Яна Андреевна, Сербина Ирина Евгеньевна
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
- Аннотаци:
- Статья знакомит с уникальной по своим возможностям игровой технологией В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры», а также с системой формирования логико-математических представлений и умений, основанных на использовании игр В.В. Воскобовича.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебно-воспитательные проблемы в обучении и пути их решения
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Панцева Елена Юрьевна, Кислякова Ольга Петровна, Снежкина Лилия Павловна, Хазова Алёна Алксандровна
- Рубрика:
- Современный подход к обучению и воспитанию
- Аннотаци:
- В статье обозначаются учебно-воспитательные проблемы, которые решаются в ходе обучения естественнонаучным дисциплинам. Подробно раскрываются различные средства, позволяющие решить поставленные проблемы для обеспечения дальнейшего изучения курсантами дисциплин профессионального цикла.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гражданско-правовой статус эмбриона человека
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Бабаджонов Джовид
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье автор рассматривает проблему о правовом статусе эмбриона человека в юридической литературе, правового статуса и с точки зрения его права на жизнь. Представляет конкретную информацию об охране и защите человеческой жизни в научной литературе, а также раскрывает различные мнения учёных, в том числе философов, правоведов, социологов по этому вопросу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные педагогические технологии в формировании ключевых компетенций обучающихся на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология- Автор:
- Щербакова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено влияние разнообразных современных педагогических технологий на становление личности обучающегося, владеющего ключевыми компетенциями, сформированными на уроках английского языка. Актуальность темы выбрана с учетом современных процессов модернизации в образовании, перехода от традиционной модели образования к инновационной. Цель – проанализировать ключевые компетенции, формирующиеся на уроках английского языка, рассмотреть собственный педагогический опыт в использовании современных педагогических технологий на уроках английского языка. В соответствии с поставленными задачами были использованы следующие методы исследования: анализ научно-исследовательской литературы по изучаемой проблеме, педагогическое наблюдение, синтез. Теоретическая значимость статьи заключается в том, что анализ компетенций позволяет сделать некоторые дополнения к уже имеющимся сведениям о компетентностном подходе в образовании. Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы при обучении английскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология проектного обучения в современной школе: от традиций к инновациям
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Селиверстова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- Статья посвящена осмыслению образовательного потенциала технологии проектного обучения. На основе анализа педагогической практики и современных теоретических представлений конкретизируется понимание возможностей проектного обучения в условиях реализации ФГОС. Подчеркивается мысль о недостаточности традиционного подхода к организации проектного обучения с ориентацией только на формирование готовности школьников к применению полученных знаний в жизни, развитие их интереса и творческой активности. Внимание сосредоточено на обосновании идеи о том, что инновационная стратегия организации проектного обучения обусловлена его направленностью на развитие проектной культуры школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт преподавания дисциплины «Этика образования» с применением онлайн-курса как дистанционной образовательной технологии
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье показана эффективность применения онлайн-курса как дистанционной образовательной технологии. Выделены характеристики онлайн-курса как дистанционной образовательной технологии. Показаны цель, задачи, структура онлайн-курса «Этика образования» и его реализация в ходе учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Острецова Елена Ивановна, Накарякова Галина Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются важнейшие инновационные педагогические технологии, которые приемлемы для учащихся начальной школы. Автором представлен опыт учителей начальных классов в использовании на уроках инновационных технологий для повышения качества образования в начальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кейс-метод как интерактивная технология обучения в современной системе образования
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Лоренц Вероника Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Автор рассматривает возможности кейс-метода как компетентностно-ориентированной образовательной технологии, определяет признаки и существенные характеристики данного метода. Принципы реализации данной технологии изучаются в статье с точки зрения соответствия требованиям ФГОС основного общего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рефлексивная технология обучения как современный ресурс подготовки будущего педагога в университете
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Ушева Татьяна Федоровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена описанию пошаговой реализации рефлексивной технологии в подготовке будущих педагогов. Рефлексия рассматривается как необходимое качество педагога, формирование которого надо начинать уже на этапе вузовской подготовки. Актуальность осознанного профессионального образования будущих учителей подчеркивает важность представленных материалов. Статья показывает многолетний опыт реализации рефлексивной технологии в высшей школе и даёт представление о важности её использования в условиях дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем: