Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «предмет»

  • Создание интегративных курсов как возможность реализации метапредметного подхода в образовании

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены особенности интегративных курсов, их сущность, преимущества и проблемы работы. Анализируются взгляды педагогов и учёных на реализацию метапредметного подхода в образовании. Данная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных программ ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технологический компонент формирования временных представлений с позиции метапредметного подхода

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Трофименко Юлия Владимировна, Стрепетова Анастасия Алексеевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье обосновывается использование в учебном процессе метапредметного подхода. Авторы показывают возможные методы и приемы реализации метапредметности при изучении математики. В тексте приведены методические разработки на основе изучения темы «Время и ее измерение». Доказана приоритетность таких приемов как «кластер», «фишбоун», «массив». Разработана и описана технология работы с рабочим листом при освоении школьниками темы «Век».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Квалифицированные виды незаконных изготовления и оборота порнографических материалов или предметов

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Абдулгазиев Рустам Заурбекович, Аршинов Альберт Сергеевич, Алферов Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье характеризуются квалифицирующие признаки незаконных изготовления и оборота порнографических материалов или предметов; обобщаются специальные разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по данной категории уголовных дел; обращается внимание на особенности квалификации действий, сопряженных с использованием электронных или информационно-телекоммуникационных сетей, включая сеть Интернет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка содержания предмета «Русский язык» в целях военно-патриотического воспитания младших школьников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Никифорова Татьяна Геннадьевна, Григорьева Татьяна Федоровна, Смелова Надежда Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается военно-патриотическое направление в работе с младшими школьниками на основе содержания предмета «Русский язык». Приводятся примеры заданий, способствующих обогащению словарного запаса младших школьников по теме «Родина» и развитию орфографической зоркости. Представлены тексты патриотической направленности, содержащие краеведческий материал.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика реализации военно-прикладной направленности изучения дифференциального исчисления в курсе высшей математики военного вуза

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Садовников Николай Владимирович, Шипанова Елена Викторовна, Топоркова Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Основным средством усиления военно-прикладной направленности обучения высшей математике является решение соответствующего вида задач. В статье разработана методика реализации военно-прикладной направленности изучения дифференциального исчисления в курсе высшей математики военного вуза. Выделены основные требования к решению военно-прикладных задач, соблюдение которых методически целесообразно при проведении практических занятий по высшей математике. Главная цель решения военно-прикладных задач на занятиях по высшей математике и физике состоит в придании обучению профессиональной направленности, а также с первого курса показать курсантам связь математических и физических понятий с будущей работой военного инженера, для которого умение пользоваться математическим и физическим аппаратом крайне необходимо.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Где физика становится интересной: проблемы преподавания в общеобразовательных учреждениях

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Соколова Ангелина Николаевна, Холодова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы преподавания физики в общеобразовательных учреждениях, связанные с недостаточной материально-технической базой, и их влияние на мотивацию и успеваемость учащихся. На основе сравнительного опроса студентов, поступивших в «Армавирский педагогический университет» (АГПУ) после школы и СПО, выявлены ключевые различия в уровне оснащённости кабинетов физики и степени практической направленности уроков. Показано, что отсутствие оборудования ограничивает возможности проведения демонстрационных и лабораторных опытов, что негативно сказывается на восприятии предмета. Особое внимание уделено опыту АГПУ, где за счёт регулярной внеурочной деятельности, форумов и лабораторных занятий достигается высокий уровень вовлеченности студентов. Подробно проанализирован демонстрационный опыт по Архимедовой силе как пример эффективного практико-ориентированного подхода. Работа подчёркивает важность реальных экспериментов для формирования интереса к физике и повышения качества образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Моделирование как инструмент повышения эффективности внеурочной деятельности в начальной школе: опыт практической реализации

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Борисова Таисия Григорьевна, Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема создания и использования моделей в процессе ознакомления младших школьников с окружающим миром в рамках внеурочной деятельности. Представлены различные модели, описан процесс их разработки, использования, а также типичные проблемы, возникающие при этом. Описан опыт проведения внеурочных занятий в группе продлённого дня, направленных на углублённое изучение тем на основе создания моделей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игра как средство успешного достижения результатов обучения школьников в рамках обновленного предмета «Труд (Технология)»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Соловьева Ирина Борисовна, Васильева Вера Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Основной задачей образования на всех его уровнях является достижение результатов обучения, обозначенных в федеральных государственных образовательных стандартах и в федеральных рабочих программах. В условиях пристального внимания к роли трудового (технологического) образования как необходимого условия технологического и инновационного развития экономики страны встает вопрос о поиске эффективных методик достижения результатов обучения в рамках обновленного учебного предмета «Труд (технология)». Авторы детально рассматривают различные точки зрения на сущность понятия «игра», принципы классификации игр. В работе представлена попытка сопоставления видов игр по целевым ориентациям результатам обучения в рамках школьного предмета «Труд (технология)» основного общего образования. Описан опыт внедрения комплекса уроков по разделу «Технологии обработки пищевых продуктов» модуля «Технология обработки материалов и пищевых продуктов» с применением специально разработанных игр для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучения на основе практико-ориентированного обучения и системно-деятельностного подхода в реализации содержания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема системно-структурного анализа в студенческих исследованиях

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Лязгин Павел Дмитриевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
    Аннотаци:
    Статья посвящена системно-структурному анализу в исследовательских работах студентов – четкости постановки цели, правильности определения объекта и предмета исследования. Целью работы является рассмотрение различных примеров студенческих работ с целью анализа и обобщения фактов применения системно-структурного анализа авторами выпускных квалификационных работ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пути формирования правосознания у учащихся

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Галина Камила Галимнуровна, Косенко Ольга Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию методов и подходов к формированию правосознания у учащихся как ключевого элемента воспитания граждан правового государства. Анализируются современные пути интеграции правовых знаний в учебный процесс, включая межпредметное взаимодействие, практико-ориентированные формы обучения и использование информационных технологий для повышения доступности и актуальности правовой информации. Автор подчёркивает необходимость совершенствования образовательных программ, повышения практической направленности занятий и взаимодействия образовательных учреждений с правовыми институтами для преодоления существующих проблем правового просвещения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности выполнения методики «Исключение предметов» детьми пяти лет с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Коваленко Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены материалы по особенностям выполнения методики «Исключение предметов» детьми 5 лет с ЗПР, которые в сочетании с аналогичными материалами по другим категориям детей могут быть использованы для дифференциальной диагностики ЗПР церебрально-органического генеза и сходных по симптоматике нарушений развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебник как навигатор подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию историко-обществоведческого материала

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    Автор знакомит с характеристикой учебника для педагогических вузов, разработанного в целях подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию истории и обществознания в рамках предмета «Окружающий мир». Рассматривается структура учебника, акцентируется внимание на представленном материале.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование социально-коммуникативных навыков через призму педагогической концепции К. Орфа у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Федотова Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье рассматривается краткое описание эмпирического исследования, формирующего этапа развития социально-коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития в условиях детского дома. Новизна исследования заключается в разработке и применению комплекса игровых моделей и ряда музыкально коррекционных занятий по технологии К. Орфа, основанных на формирование навыка свободного доверительного общения, поддержания игровой ситуации, проявление инициативы, выстраивание коммуникации в соответствии с позицией партнера.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование естественно-научного мировоззрения у школьников в процессе обучения в курчатовских классах

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные пути формирования естественно-научного мировоззрения у школьников в процессе обучения в курчатовских классах. Охарактеризована специфика организации и проведения уроков биологии. Представлен опыт использования межпредметных связей, знакомства с современными направлениями науки и технологий, формирования навыков проектной и исследовательской деятельности в процессе обучения биологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование базовых исследовательских действий обучающихся в рамках школьного внеурочного курса «Основы микробиологии»

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Коняев Игорь Сергеевич, Жульков Никита Владиславович, Жулькова Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье приведены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию базовых исследовательских действий у обучающихся на уровне основного общего образования в рамках курса внеурочной деятельности «Основы микробиологии».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование цифровых инструментов в процессе изучения истории (на примере летописи Великой Отечественной войны)

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
    Аннотаци:
    Автор знакомит с опытом использования цифровых инструментов в процессе изучения младшими школьниками предмета «Окружающий мир». Акцентируется внимание на их применении при изучении исторического материала в целях создания представлений и образов эпохи. Представлен пример использования цифрового инструмента Sutori для создания ленты времени и уроков исторического содержания (на примере летописи Великой Отечественной войны.)
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир» как основа для дистанционного обучения студентов

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья представляет характеристику учебника для педагогических вузов, показывает его структуру и возможности для формирования профессиональных компетенций учителя начальной школы. Раскрывается опыт работы с данным учебником в формате аудиторной работы. Обращено внимание на проблему использования учебника в условиях дистанционного обучения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация межпредметных связей на уроках изобразительного искусства как средство развития творческого мышления обучающихся

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Дмитриева Наталья Юрьевна, Архипова Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение реализации межпредметных связей на уроках изобразительного искусства как средства развития творческого мышления обучающихся. Приводятся возможные примеры реализации межпредметных связей изобразительного искусства и литературы, истории, географии, биологии, информатики, музыки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Из опыта разработки инструментов мониторинга метапредметных результатов освоения образовательной программы основного общего образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Величко Светлана Валентиновна, Григорьев Александр Владимирович, Карпова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье предлагается к использованию система мониторинга познавательных компетенций в учреждениях основной общеобразовательной школе, разработанной по аналогии с ОГЭ и ЕГЭ. Авторы предлагают использовать систему мониторинга в совокупности с общешкольным планом планирования развития универсальных учебных действий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические особенности разработки урока открытия новых знаний в учебном процессе по физике (на примере урока по теме «Закон Ома для участка цепи»)

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Васильченко Елена Александровна, Маркина Мария Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье анализируется специфика разработки урока открытия новых знаний по физике с учетом использования гипотетико-дедуктивного метода построения научных знаний. Акцентируется внимание на формировании логических и исследовательских универсальных учебных действий посредством использования научных теоретических и эмпирических методов на уроке (моделирование, аналогия, дедукция, индукция, наблюдение, эксперимент и т. д.). Делается вывод о том, что урок открытия новых знаний является ключевым в процессе развития научной любознательности и интереса к исследовательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Предметно-пространственная среда группы как условие формирования навыков игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Никитенко Ольга Сергеевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыто педагогическое значение предметно-пространственной среды в дошкольной группе и её влияние на развитие игровой деятельности детей 4–5 лет. В заключение отмечено, что при организации предметно-игровой развивающей среды в группе детского сада необходимо создание центра сюжетно-ролевой игры, в котором воспитатель способствует формированию игровых навыков детей, а также осуществляет целенаправленный контроль за развитием детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие познавательной активности обучающихся на уроках «Основы безопасности и защиты Родины»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тарасенко Анна Павловна, Зарубина Римма Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Современный школьник должен стремиться к активному познанию и постоянному развитию своих познавательных потребностей. Учитель ОБЗР должен создавать на уроках такие условия для обучения, привлекать такие технологии и методы, которые будут способствовать поддержанию и укреплению познавательного интереса обучающихся к предмету. Кейс-технологии способствуют решению учебных задач и жизненных проблемных ситуаций на уроках ОБЗР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О некоторых особенностях процесса модернизации российского образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Робский Владимир Владимирович
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    В статье делается попытка с точки зрения регулярного менеджмента проанализировать причины неудачного внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в части освоения учащимися метапредметных результатов образования. Описываются управленческие ошибки внедрения ФГОС, заключающиеся в неисполнении или плохом исполнении основных управленческих функций: планирования, организации, мотивации и контроля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технология развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Макрушенко Светлана Павловна, Кот Тамара Алексеевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность реализации технологии развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования. Описывается история и базовая модель технологии, обосновывается необходимость внедрения современных образовательных технологий в процесс обучения младших школьников, формирования универсальных учебных действий и учебной мотивации. Подчеркивается универсальность и эффективность технологии развития критического мышления через чтение и письмо, совместимость с другими подходами и методами обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование математических задач с краеведческим содержанием как средство повышения учебной мотивации и формирования патриотической культуры обучающихся

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Самусенко Игорь Михайлович, Самусенко Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Аннотаци:
    В статье описана предлагаемая авторами методика обучения математике, предполагающая применение краеведческого материала как средства интеграции учебного знания и патриотического воспитания обучающихся. Приводится авторская классификация математических заданий с использованием краеведческого материала. Для иллюстрации предложенной классификации предлагаются конкретные примеры заданий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти