Список публикаций по ключевому слову: «образ»
-
Условия становления мотивации младших школьников в семье и образовательной среде
Кĕнеке сыпăкĕ
Современные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотаци:
- В главе представлены данные эмпирических исследований о формировании учебной и доминирующей мотивации младших школьников. Рассмотрены связи между особенностями мотивационной сферы и условиями ее развития в младшем школьном возрасте – стилями педагогического руководства классом и стилями семейного воспитания. Проанализированы тенденции развития мотивации младших школьников в системе дополнительного образования (на примере детской музыкальной школы). Показано, что успешность обучения ребенка в детской музыкальной школе непосредственно связана: с диагностикой музыкальной одаренности (выбором образовательной программы); развитием музыкальных способностей; формированием специальных умений и навыков; личностным развитием (в т.ч. формированием мотивационной системы).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников во внеурочной деятельности
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Сущ Оксана Александровна, Панферова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Проблемы детства в современном образовании
- Аннотаци:
- Настоящее исследование рассматривает особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников во внеурочной деятельности. Статья является теоретическим исследованием, в котором использованы следующие методы: анализ, синтез и моделирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности применения современных цифровых технологий в образовательной организации
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Тамасова Язгуль Ильясовна, Бочкарева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- Цифровые технологии быстро распространяются и обновляются, обеспечивая неограниченный доступ к электронным ресурсам, инструментам и сервисам. Темпы развития новых цифровых технологий настолько стремительна, что предлагает учащимся и преподавателям беспрецедентное расширение возможностей для самоконтроля и взаимоконтроля, для формирования интереса к обучению на основе единого информационного пространства и его совместного использования, развития когнитивных способностей с использованием виртуальной реальности. Использование цифровых технологий наряду с традиционными позволят существенно повысить гибкость и технологичность образования, а также мотивационную составляющую обучающихся к учебному процессу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Поликультурные аспекты образования
Конференци тезисĕ
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Слободина Виталина Александровна, Щербин Марина Михайловна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены поликультурные аспекты современного образования в условиях глобализации. Отмечена значимость для образовательной системы сохранения преемственности, приверженности своим корням, ценностям и идеалам в социализации молодого поколения, как важных факторов единства и согласия общества. Выделены исторические особенности образования в поликультурной среде белорусских земель, оказавшие влияние на формирование аксиологических, мировоззренческих, ментальных доминант белорусского народа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Процесс цифровизации современного образования: проблемы и перспективы
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Безуглова Лада Олеговна, Жмурова Ирина Юньевна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье анализируется процесс цифровизации: его история развития в мире и России, преимущества и недостатки его реализации в современных образовательных условиях в рамках математики, приведена классификация цифровых образовательных ресурсов по образовательно-методическим функциям. Автором также рассмотрены проблемы, с которыми сталкивается школьный учитель при организации обучения с применением цифровых технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель повышения качества начального образования с помощью цифровых инструментов
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Алиева Сабрина Мусабалаевна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы педагогического моделирования, анализируются особенности построения педагогической модели современного образования с помощью цифровых инструментов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кружок робототехники как средство развития инновационного научно-технического творчества учащихся
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Воронина Мария Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема использования образовательной робототехники для развития научно-технического творчества учащихся. Раскрывается содержание формируемых у учащихся навыков технического творчества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Перспективы и проблемы цифровизации образования, стратегии и практические рекомендации
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Щадин Евгений Евгеньевич, Камышников Дмитрий Алексеевич, Ситникова Людмила Дмитриевна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- Цифровизация образования – это процесс интеграции цифровых технологий в учебный процесс, который позволяет оптимизировать и совершенствовать его, а также открыть новые возможности для учащихся и преподавателей. Однако внедрение цифровых технологий в образование сопряжено с определенными проблемами и ограничениями, которые необходимо учитывать при разработке стратегии цифровизации образования. В статье рассмотрены основные проблемы и перспективы цифровизации современного образования, а также предложены практические рекомендации по ее внедрению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Чат-бот как поддержка управления процессом цифрового образования
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Горячев Даниил Александрович, Клепикова Татьяна Евгеньевна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье описаны возможности использования чат-ботов в цифровом образовании – способы поддержки управления образовательным процессом. Приведена характеристика сущности цифрового инструмента, рассмотрены виды чат-ботов, готовые инструменты для обучения. Образовательный процесс – это сложно формализуемая предметная область, требующая особого подхода в управлении. Необходимо учитывать все условия его функционирования. В статье приведены цели и достоинства применения инструмента в цифровом образовании. Также описаны особенности использования чат-ботов для различных процессов: общения между обучающимися и преподавателями, персонализации, контроля, развития мотивации и др.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы автоматизации оформления и оплаты дополнительных образовательных услуг образовательного учреждения
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Щадин Евгений Евгеньевич, Родионова Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- Предметом исследования является автоматизация оформления и оплаты дополнительных образовательных услуг образовательного учреждения, для достижения цели проводилась работа, позволяющая сократить временные затраты работников учреждения и повысить качество оформления документов. Разрабатываемое приложение автоматизирует выбор предметов дополнительного образования через личный кабинет с последующей записью и формированием документации, позволит просматривать актуальную информацию о полученных оплатах и договорах, заключенных с учебным учреждением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические приемы формирования у младших школьников знаний о цветоведении
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Чухнова Полина Ивановна, Гладнева Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- По мнению автора статьи, цветоведение в начальной школе даёт возможность познавать окружающую действительность, развивает у учащихся наблюдательность, воспитывает разносторонне образованного члена общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование цифровых ресурсов в формировании у младших школьников алгебраических понятий
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Данилкова Яна Алексеевна, Рощеня Алла Ленстовна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотаци:
- В статье на основе характеристики алгебраической линии начального курса математики описаны основные аспекты использования цифровых ресурсов в формировании у младших школьников алгебраических понятий, рассматриваются конкретные примеры заданий с их использованием. Статья может быть полезна для учителей начальных классов. Данная информация может быть использована не только для изучения теоретической части, но и для применения практического материала, так как в статье рассматриваются конкретные примеры заданий для школьников начальных классов, с использованием цифровых образовательных ресурсов, направленных на формирование понятий алгебраической линии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование у младших школьников астрономических знаний средствами цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Чубукова Виктория Алексеевна, Хорун Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об использовании цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира с целью формирования у младших школьников астрономических знаний. Автором приведены примеры форм работы с применением цифровых технологий с учащимися начальной школы. В статье также раскрыто содержание каждого вида заданий в процессе формирования астрономических знаний на уроках окружающего мира.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические аспекты использования цифровых образовательных технологий в начальной школе
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Ковальчук Михаил Васильевич, Дормидонтов Роман Александрович
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей психологического восприятия цифровых образовательных технологий, внедряемых в сферу начального образования, как со стороны учеников и родителей, так и со стороны учителей. Значимость данной темы заключается в том, что любое нововведение по-разному будет восприниматься теми, на кого такое нововведение рассчитывается. С учетом того, что представители разных поколений по-разному воспринимают подобные усовершенствования образовательного процесса, возникает необходимость проведения рассмотрение психологических особенностей использования цифровых образовательных технологий в рамках преподавания материала обучающимся младшей школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы персонализации процесса обучения как инструмент развития личности младшего школьника
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Хорикова Олеся Вадимовна, Орлова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы актуальности и необходимости персонализации процесса обучения в начальной школе, которая способствует развитию личности младшего школьника, а также повышению эффективности и качества образования младших школьников. Автором показываются методы персонализации процесса обучения, к которым относятся: индивидуальный подход к обучению младшего школьника, акцентирование внимания ребенка на личности и использование активных форм обучения. Персонализация обучения в начальной школе рассматривается как необратимый процесс, при котором происходят изменения в содержании, методах и формах организации образовательной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование цифровой платформы «Учи.ру» для проектирования индивидуального образовательного маршрута младшего школьника
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Колмыкова Ирина Сергеевна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается индивидуальный образовательный маршрут, необходимость его проектирования на данном этапе развития образования для личностного и интеллектуального развития младших школьников. Использование платформы «Учи.ру» для построения индивидуального образовательного маршрута и достижения успешных предметных и метапредметных результатов результатов. Повышение качества образовательных результатов у учащихся посредством внедрения современных образовательных технологий в учебно-воспитательном пространстве.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия формирования у младших школьников изобразительных умений на уроках ИЗО
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Фурсова Александра Анатольевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье исследуются условия формирования у младших школьников изобразительных умений на уроках изобразительного искусства. Приводятся данные диагностики по изучению уровня сформированности изобразительных умений у учащихся начальной школы. Автором приведено обоснование выбора педагогических приёмов и условий, повышающих эффективность работы по формированию изобразительных умений на уроках изобразительного искусства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование организации методической работы на основе личностно-ориентированного подхода в дошкольной образовательной организации
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Мудрик Ирина Александровна, Тюстина Гульнара Гумаровна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье рассматривается организация методической работы в работе дошкольной образовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода. Представлены результаты эмпирического исследования на базе дошкольной образовательной организации города Нижневартовска. Разработана педагогическая программа с целью повышения уровня организации и представлена динамика уровня организации методической работы в дошкольной образовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода по результатам контрольного этапа эксперимента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогический потенциал медиаобразования в преподавании учебного предмета «Литературное чтение»
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Медведева Дарья Сергеевна, Буторина Ирина Александровна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье обоснована эффективность использования медиаобразования в процессе обучения с целью формирования читательских умений учащихся младшего школьного возраста при работе с информацией разных видов. В статье раскрыто, развитию каких предметных и метапредметных умений будет способствовать применение средств медиаобразования. Представлены приемы медиаобразования, которые целесообразно использовать на уроках литературного чтения при работе с произведениями разных жанров, на разных этапах работы с текстом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование у учащихся 3 класса знаний о видах декоративно-прикладного искусства на уроках ИЗО (на примере художественной росписи)
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Александрова Ольга Александровна, Гладнева Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье раскрывается понятие декоративно-прикладного искусства, рассматривается процесс формирования у младших школьников знаний об одном из видов декоративно-прикладного искусства – художественной росписи. Описаны типы заданий с учетом этапов формирования знаний и видах художественной росписи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование понятия о здоровом образе жизни и способах укрепления здоровья у младших школьников при изучении окружающего мира
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Цыкина Ольга Николаевна, Фарафонова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье речь идёт об актуальности формирования знаний у младших школьников о ценности здоровья и одном из способов его укрепления. Это ведение здорового образа жизни. Автором описан констатирующий этап эксперимента, включающий описание диагностических методик и их результаты по определению уровня сформированности представлений о здоровом образе жизни и ценности здоровья у младших школьников, а также рекомендации и выводы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональное развитие педагогических работников системы среднего профессионального образования как необходимое условие повышения качества образования (на примере ГПОУ ТО «ДПК»)
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Мусаткина Юлия Юрьевна, Романов Владимир Алексеевич
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье рассматривается процесс профессионального развития педагогических работников на примере государственного профессионального образовательного учреждения среднего профессионального образования «Донской политехнический колледж». Раскрыта сущность понятия «профессиональное развитие», описаны возможности для повышения профессиональной компетентности педагога.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение игровых технологий в учебной деятельности с одаренными школьниками
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Шамырадова Огулджан Доврановна, Халикова Фидалия Дамировна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье говорится о возможности применения игровых технологий для повышения познавательной активности при работе с одаренными обучающимися. Уточняется такой момент, что отличительной чертой педагогической игры является нацеленность ее к образовательным результатам, которые характеризуются использованием интеллектуально-познавательных заданий в организации учебной деятельности одаренных школьников. Как результат приводится значимость игровых технологий в развитии личности каждого учащегося, обоснованных стимулом успешного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление рисками и угрозами психологической безопасности в дошкольной образовательной организации
Конференци статья
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Шелкунова Анна Федоровна, Смышляева Лариса Германовна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема психологической безопасности участников образовательного процесса в образовательной среде. Обоснована актуальность проблемы психологической безопасности в дошкольной образовательной организации и необходимость разработки эффективных моделей управления рисками и угрозами психологической безопасности в дошкольной образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование у младших школьников представлений о современной эстрадной музыке на внеурочных занятиях
Конференци тезисĕ
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Новикова Евгения Дмитриевна, Карманова Виктория Валентиновна
- Рубрика:
- Современное музыкальное образование: технологии и творчество
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены проблемы формирования у младших школьников необходимых знаний об эстрадном музыкальном искусстве; воспитания эстетического вкуса на внеурочных занятиях. Обосновывается актуальность данной темы и раскрывается её сущность. Предложены пути решения проблемы, систематизации процесса формирования у подрастающего поколения представлений о современной эстраде. На примерах методик раскрыта специфика эстрадного музыкального искусства и описаны основные направления работы, позволяющие сформировать у детей начальные представления о данной музыкальной сфере.
- Тӗп сӑмахсем: