Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ДШИ»

  • Формирование у младших школьников познавательного УУД «Построение речевого высказывания» на этапе подготовки к написанию сочинения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Ким Евгения Александровна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость формирования познавательного УУД «построение речевого высказывания». Выявлена и обоснована необходимость применения учебно-речевых ситуаций на этапе подготовки к написанию сочинения. Показан пример применения учебно-речевой ситуации в рамках урока русского языка «Написание сочинения по картине З. Серебряковой «За обедом».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Классификация электронных образовательных ресурсов, применимых в области обучения математике в 5–6 классах средней школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Иманова Кристина Николаевна, Митющенко Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье выделены основные направления применения электронных образовательных ресурсов в связи с психологическими особенностями детей младшего подросткового возраста и особенностями содержания обучения математике в 5–6 классах. Представлена классификация по методическому содержанию электронных образовательных ресурсов, предлагаемых к применению в обучении математике в 5–6 классах средней школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития памяти детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Воронова Елена Васильевна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье дано обоснование необходимости развития памяти детей младшего дошкольного возраста. Представлены результаты мониторинга сформированности памяти младших дошкольников. Рассмотрена система работы по развитию памяти детей 3–4 лет в процессе использования дидактических игр и упражнений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование сформированности ценностного отношения к семье у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Чердынцева Евгения Валерьевна, Горскина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотаци:
    В статье раскрываются современные научные подходы к формированию у младших школьников ценностного отношения к семье. Представлены актуальные подходы к сущности понятия «воспитание ценностного отношения к семье», к стратегии формирования у младших школьников ценностного отношения к семье во внеурочной деятельности. Представлены результаты исследования сформированности у обучающихся ценностного отношения к семье. Установлена взаимосвязь между уровнем учебной мотивации младших школьников и сформированностью у них ценностного отношения к семье.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические критерии показателей проявления патриотизма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Солдаткина Мария Александровна, Евсюкова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотаци:
    В данной статье подробно раскрыта и проанализирована сущность понятия «патриотизм». Описаны основные критерии, составляющие идеальную модель патриота. Важность и взаимосвязь всех компонентов патриотического воспитания (когнитивного, эмотивно-мотивационного, поведенческого), которая в последствии влияет на развитие общего уровня психологического патриотизма, создаёт определенные критерии, проявляющийся в мотивах гражданско-патриотической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль воспитателя в развитии самостоятельности детей 2–3 лет в сюжетно-отобразительной игре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Горшкова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Образование как социальный институт
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Поднимается проблема использования творческой, сюжетно-отобразительной игры в целях развития самостоятельности у детей. Для решения этой проблемы необходима определенная организация педагогической работы воспитателя, направленная на развитие самостоятельности детей младшего дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Кучина Татьяна Ивановна, Журавлёва Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности развития творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок. Выделяются такие компоненты творческости, как творческое воображение, метафоричность мышления, гибкость и оригинальность мышления. В ходе эмпирического исследования определён уровень развития творческих способностей детей. Предложена система творческих заданий, направленных на развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование нравственно-этической ориентации у младших школьников в учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Чердынцева Евгения Валерьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные научные подходы к формированию нравственно-этической ориентации у современных младших школьников. Представлены результаты исследования автором уровней сформированности нравственно-этической ориентации у обучающихся. Предлагаются практические рекомендации по формированию нравственно-этической ориентации у младших школьников в учебной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Общее и специальное в обучении слепых младших школьников английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Потемкина Алла Вадимовна, Потемкина Анастасия Михайловна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме обучения иностранному языку в начальной школе слепых. Актуализация проблемы связана с введением в 2016 году Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ), Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для слепых обучающихся и необходимостью разработки в этой связи учебно-методических материалов, направленных на оптимизацию овладения слепыми младшими школьниками иностранным (английским) языком. В работе проводится анализ трудностей освоения иностранного (английского) языка данной категорией обучающихся, обусловленных особенностями их развития и особыми образовательными потребностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Динамика, уровни сформированности метапредметных УУД у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Боровых Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В данной статье определено понимание «универсальные учебные действия», раскрыт универсальный характер учебных действий, а также описаны этапы овладения метапредметными универсальными учебными действиями у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти