Список публикаций по ключевому слову: «психолого-педагогические условия»
-
Психолого-педагогические условия развития мелкой моторики рук у детей 6-7 лет
Статья в сборнике трудов конференции
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Автор:
- Демидова Ольга Борисовна, Васильева Алена Александровна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье обосновывается важность развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста для последующего успешного обучения в школе, в частности овладения письмом. Рассмотрены психолого-педагогические условия подготовки руки к письму, предлагаются направления работы для развития мелкой моторики рук.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взгляды Л.Н. Толстого на проблему проектирования комфортной развивающей среды в образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Кожин Геннадий Игоревич, Пешкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотаци:
- Представлен анализ взглядов Л.Н. Толстого на психолого-педагогические условия создания развивающей и комфортной среды в условиях современной образовательной организации; показана возможность применения идей Л.Н. Толстого при организации инклюзивного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение креативности как одного из признаков одаренности у младших школьников из России и Таджикистана
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Пазухина Светлана Вячеславовна, Абдурахмонов Гулруз Нурмахмадович
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотаци:
- Важным показателем одаренности является креативность. Авторами была разработана комплексная диагностическая система раннего выявления детей с признаками одаренности. Изучались следующие показатели креативности: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность. Также была обоснована модель психолого-педагогических условий успешного образования одаренных детей, согласно которой актуализация одаренности возможна только при тесном взаимодействии школы и семьи, а также активности самого одаренного ребенка в этом направлении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия адаптации пятиклассников при переходе в среднее звено
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Курбанова Иман Мухамедовна, Эхаева Раиса Могдановна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению психолого-педагогических условий адаптации учащихся. Авторами рассматриваются этапы педагогического процесса, уровни интеллектуальной зрелости школьника.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о роли самопринятия в психологическом благополучии будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Елькина Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию актуальной проблемы развития психологического благополучия будущих педагогов в процессе обучения в вузе. Описаны личностные качества педагога и психолого-педагогические условия, оказывающие влияние на психологическое благополучие студентов.
- Тӗп сӑмахсем: