Список публикаций по ключевому слову: «схемы»
-
Сущность, причины и основные формы вывоза и ввоза капитала из макроэкономических субъектов
Глава в книгеСтратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты- Автор:
- Самохин Арсений Андреевич, Сергеева Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотаци:
- В главе анализируются сущность, причины и основные формы вывоза и ввоза капитала в контексте современной экономической действительности. Проблематика исследования основывается на необходимости понимания влияния капитальных потоков на экономическое развитие страны и выявлении факторов, способствующих или препятствующих их эффективному регулированию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие цифрового образования в России: тенденции, платформы и перспективы
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Игнатов Дмитрий Алексеевич
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- В статье обозначены роль, место и тенденции развития цифрового образования в России. Сформулированы перспективы развития на ближайший период, требующие решения существующих проблем. Представлены основные схемы предоставления онлайн-обучения и предложения по совершенствованию онлайн-обучения в научно-образовательных учреждениях и, в частности, в Майкопском государственном технологическом университете.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием картинно-графических схем
Тезисы доклада на конференциюСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Евсевьева Юлия Юрьевна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Вопрос формирования грамматического строя речи, в том числе словообразования у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, является необходимым для успешного освоения письма и чтения. В работе по коррекции навыков словообразования наиболее практичнее использовать картинно-графические схемы, так как этот метод наглядного моделирования более показательно восприимчив детьми.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Графическое моделирование текстовых задач на отрезках в математической подготовке учителя начальной школы
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Поморцева Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
- Аннотаци:
- В статье обосновывается необходимость освоения будущими учителями начальной школы графического моделирования, которое является обязательным компонентом общего умения решать текстовые задачи. Подчеркивается целесообразность графического моделирования текстовых задач на отрезках. Указываются требования и приведены этапы построения схемы текстовой задачи на отрезках. Перечислены виды практических упражнений по графическому моделированию текстовых задач на отрезках в учебниках по математике для начальной школы. Приведены результаты экспериментального исследования освоения графического моделирования текстовых задач на отрезках младшими школьниками и студентами-первокурсниками, обучающимися по профилю «Начальное образование». Предложено содержание и указаны требования к математической подготовке будущих учителей начальной школы по графическому моделированию текстовых задач на отрезках.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О необходимости формирования естественнонаучной картины мира посредством интерактивного обучения в экологическом образовании дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Логинчива Лариса Петровна, Драпова Марина Николаевна, Кузьмина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье систематизирован опыт работы по экологическому образованию дошкольников с использованием методов и средств экологически ориентированных видов практической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ранние дезадаптивные схемы замужних и незамужних женщин в период ранней взрослости
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Конькова Олеся Владимировна
- Рубрика:
- Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
- Аннотаци:
- В данной статье представлены результаты исследования ранних дезадаптивных схем замужних и незамужних женщин в возрасте ранней взрослости. Ранние дезадаптивные схемы представляют собой саморазрушительные эмоциональные и когнитивные паттерны, которые зарождаются в раннем возрасте человека и повторяются на протяжении всей его жизни. В результате исследования выявлено, что незамужним женщинам, в отличие от замужних, в значимо большей степени свойственны схемы «эмоциональная депривированность» и «покинутость».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Связь привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней взрослости
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Костюченко Елена Васильевна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотаци:
- В статье отражены результаты исследования связи типов привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней юности. Выявлены типы привязанности, особенности ранних дезадаптивных схем в период ранней юности. Обнаружена и проанализирована связь типов привязанности и ранних дезадаптивных схем в период ранней юности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные процессуально-методологические схемы исследования в педагогической науке
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Мухаметшин Александр Тагирович
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье раскрыты актуальность и особенности применения схем научных исследований в современной действительности учеными и практиками. Представлены способы и алгоритмы грамотной реализации процессуально-методологических схем исследования при создании новых технологий, проектов, инновационных моделей, где специалистам требуется особый научно-практический стиль мышления и совокупность навыков научной работы. Обоснованы содержание и возможности использования процессуально-методологических схем исследования в педагогической науке в условиях университетского образования. Особое внимание уделено научно-исследовательской работе студентов университета, магистрантов, обучение их соблюдению этапов и фаз реализации процесса научно-исследовательской работы. Охарактеризованы основные задачи и специфика научной работы разного уровня сложности, требующей углубленного внимания авторов к последовательности и цикличности проведения теоретического анализа источников и практической проверки гипотез исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование жизнестойкости студентов с разными проявлениями дезадаптивных схем в контексте психологической безопасности личности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Куликова Татьяна Ивановна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Проявления жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска) отражают успешность процесса адаптации личности к внешним условиям; сам процесс становления жизнестойкости зависит от ряда факторов. На жизнестойкость влияют личностные качества индивида, а также условия, в которых происходило формирование стратегий совладания с трудными ситуациями. Дезадаптивные поведенческие паттерны, приобретенные на ранних этапах онтогенеза, снижают показатели жизнестойкости, что формирует уязвимость личности к неблагоприятному воздействию среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логико-коммуникативные схемы при обучении монологическому высказыванию на иностранном языке
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Фролова Татьяна Петровна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Согласно требованиям ФГОС по иностранному языку, выпускник основной школы должен уметь строить устное высказывание с развернутой аргументацией в соответствии с заданной коммуникативной задачей и использованием средств логической связи. В связи с этим актуальным становится вопрос об организации процесса обучения монологическому высказыванию, необходимо научить учащегося организовать мысли так, чтобы решить поставленную коммуникативную задачу. В качестве одного из способов обучения монологическому высказыванию предлагается использование логико-коммуникативных схем, опыт применения которых предлагается в данной статье.
- Тӗп сӑмахсем: