Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «менторство»

  • Акселераторы как драйверы молодежного предпринимательства: стратегическая оценка международной практики

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Бурьянова Наталья Владимировна, Бурьянова Софья Владимировна
    рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль акселераторов как стратегических инструментов развития молодежного предпринимательства в условиях глобальной экономики. Авторы акцентируют внимание на том, как стартапы становятся катализаторами инноваций и экономических трансформаций. Особое внимание уделено международному опыту акселерационных программ, в том числе таких, как Y Combinator, 500 Startups, Techstars, а также российским примерам – ФРИИ, Сколково, Sber500. Анализируются ключевые принципы работы акселераторов, включая методологии lean startup, customer development, менторскую поддержку и глобальную направленность. Подчеркивается значение акселераторов в создании условий для масштабирования инновационных проектов и формирования новой генерации предпринимателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как механизм укрепления профессионального ресурса учреждения дополнительного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Богомолова Рамзия Мунавировна, Исмагилова Алсу Фагимовна, Шульдякова Наталья Валерьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье отражен опыт МБУДО «Центр внешкольной работы» Московского района г. Казани в поиске путей и реализации задач развития кадрового потенциала учреждения, личностного и профессионального роста педагогов. Рассматриваются методический проект «Менторская программа как форма методической поддержки педагогов в учреждении дополнительного образования». Определены цели, задачи и ожидаемые результаты реализации проекта. Проект представляет практическую ценность для руководителей образовательных организаций, методистов, педагогов дополнительного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Системная трансформация института наставничества в вузе: модели, проблемы и перспективы развития

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    В главе рассматривается вопрос трансформации института наставничества в современной системе высшего образования России. В условиях стремительной трансформации рынка труда классическая модель передачи знаний уступает место концепции совместного конструирования смыслов, где наставничество становится ключевым механизмом обеспечения качества образования и социализации выпускников. Целью исследования является комплексный анализ роли, функций и моделей наставничества, а также выявление перспектив его развития с учетом интеграции цифровых технологий. Проведен сравнительный анализ различных моделей, выявлены их сильные и слабые стороны. Предлагается переход к комплексной, системной модели наставничества, включающей нормативно-правовое обеспечение, цифровую инфраструктуру и систему мотивации. Подчеркивается, что внедрение технологий искусственного интеллекта способно персонализировать процесс, автоматизировать рутинные задачи и повысить эффективность взаимодействия «наставник-наставляемый».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компаративный анализ моделей профессионального сопровождения: наставничество, менторство и коучинг

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Мальцева Полина Николаевна, Терлянский Роман Геннадьевич
    рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотаци:
    В статье проводится компаративный анализ трех ключевых инструментов профессионального и личностного развития: коучинга, наставничества и менторинга через призму основных параметров сравнения – целей, продолжительности и роли специалистов, требований к их подготовке, опыту и сертификации. В работе также рассматриваются различия в формате контактов, оплате и юридических соглашениях, анализируется специфика обратной связи и оценки результатов. Результаты анализа позволяют определить наиболее эффективные сценарии применения каждого метода в корпоративной среде и образовательной практике для достижения максимального потенциала сотрудников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая поддержка в сестринском деле: от трансляции знаний к формированию рефлексивного практика

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен педагогической поддержки как ключевого элемента непрерывного профессионального развития медицинских сестер. Анализируется эволюция от традиционного «научения» к современной модели педагогического сопровождения, направленной на развитие клинического мышления, эмоционального интеллекта и способности к самостоятельной практике в условиях многозадачности и высокой ответственности. Делается вывод о необходимости интеграции принципов андрагогики и рефлексивной педагогики в систему наставничества и повышения квалификации среднего медицинского персонала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая поддержка медицинских сестер: интеграция образовательных парадигм в клиническую практику для повышения качества сестринского дела

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен педагогической поддержки как системообразующего элемента непрерывного профессионального развития медицинских сестер. Анализируется трансформация роли медсестры от исполнителя врачебных назначений к автономному специалисту, что обуславливает необходимость в выстраивании целостной системы педагогического сопровождения. Исследуются теоретические основы (андрагогика, теория преобразующего обучения, рефлексивная практика) и практические модели реализации педагогической поддержки на разных этапах карьерного пути: от адаптации к менторству и непрерывному образованию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Рефлексия как важный компонент в коучинге и менторинге для развития личности руководителя, эксперта, консультанта в практической профессиональной деятельности

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Переверзева Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотаци:
    В статье кратко раскрывается значение рефлексии в развитии личностных качеств и управленческих компетенций руководителя и лидера в управленческой практике. Современная практика в области управления, область принятия решений, область обучения и развития руководителей, область развития организационных систем включает в себя и опирается на субъекта деятельности – руководителя, с его способностью мыслить, осознавать, проявлять рефлексию, развивать ее.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Зарубежный опыт наставничества младшего медицинского персонала: результаты библиометрии

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Брагина Елена Владимировна, Сашина Мария Владимировна
    рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты анализа 1714 статей, опубликованных в период с 2014 по 2025 год по теме наставничества младшего медицинского персонала (далее – НММП), проиндексированных в основной коллекции базы данных Scopus. Анализ проведен с использованием библиометрической методологии. Были определены и проанализированы основные источники публикаций, наиболее продуктивные страны, научные школы, авторы, которые внесли наибольший вклад в исследование НММП. Сделан ряд основополагающих выводов: 1) в указанный период наблюдается рост исследовательского интереса к НММП, который возрастает в периоды глобальных кризисов и пандемий; 2) развитые страны (США, Великобритания, Австралия и Канада) являются наиболее влиятельными участниками научного дискурса по проблеме НММП с наибольшим количеством публикаций и цитирований; 3) в центре внимания будущих исследований НММП в соответствии с текущими трендами остаются методы внедрения и оценки результативности программ наставничества, его эффекты для медперсонала, включая развитие профессиональной и научно-исследовательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Создание развивающей среды как условие подготовки студентов к демонстрационному экзамену профильного уровня с учетом регионального компонента

    Конференци статья
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Федорова Маргарита Гаврильевна, Баишева Наталья Егоровна
    рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме подготовки студентов к демонстрационному экзамену профильного уровня по запросу организаций-работодателей с учетом национально-регионального компонента. Создание непрерывно развивающейся среды рассматривается как условие технологического обеспечения профессионального становления студентов за счет совместного со-действия, со-трудничества и со-творчества с организациями-работодателями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Грушина Дарья Витальевна, Юрьева Виктория Владимировна
    рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций. Описаны такие подходы, как индивидуальное психологическое консультирование, коучинг, групповая психотерапия и тренинги, профилактика профессионального выгорания, развитие эмоционального интеллекта, а также менторство и наставничество. Подчеркивается важность применения этих методов для улучшения психического здоровья руководителей и повышения их профессиональной эффективности. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта и баланса между работой и личной жизнью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические стратегии воспитания лидеров: от теории к практике

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Зайтаев Муса Юнусович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Данная статья исследует современные педагогические стратегии воспитания лидеров, предлагая переход от теоретических концепций к конкретным методам. Обсуждаются такие ключевые аспекты, как развитие самоопределения, принятие ответственности, формирование коммуникативных навыков, и практическая ориентированность. Статья также рассматривает важность обучения принятию рисков, этического лидерства, менторства, и адаптации к изменениям. Завершаясь акцентом на разнообразии и толерантности, статья предоставляет комплексный обзор стратегий, способствующих не только теоретическому освоению лидерских концепций, но и их успешному внедрению в реальный мир.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социально-экономические препятствия в непрерывном образовании: анализ и пути решения

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тищенко Андрей Александрович
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    Статья представляет собой глубокий анализ социально-экономических препятствий в сфере непрерывного образования и исследует их воздействие на индивидов и общество. Автор рассматривает финансовые, временные, технологические и культурные барьеры, а также предлагают 15 практических стратегий и решений для преодоления этих преград.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество в современном образовании: подходы и методы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Куриленко Илья Алексеевич
    рубрика:
    Наставничество: методология и пути решения
    Аннотаци:
    В статье исследуется роль и важность наставничества в современных образовательных практиках. В работе подробно рассматриваются различные подходы к наставничеству, включая традиционное индивидуальное наставничество, групповое наставничество, виртуальное наставничество и другие. Автором анализируются разнообразные методы наставничества, включая советы и рекомендации, обратную связь, постановку целей и многие другие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество и личностное развитие: стратегии и результаты

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Картоев Акрамат Русланович
    рубрика:
    Наставничество: методология и пути решения
    Аннотаци:
    В статье представлен всесторонний обзор наставничества как инструментального подхода к личностному и профессиональному развитию. В работе рассматриваются ключевые стратегии наставничества, включая индивидуализированный подход, установление целей, важность обратной связи, а также этическое руководство. Особое внимание уделяется тому, как эти стратегии могут быть применены для достижения значимых результатов, таких как профессиональный рост, улучшение личностных качеств, расширение профессиональной сети, улучшение производительности и личностный рост подопечных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль учебных заведений в продвижении непрерывного образования: текущее состояние и перспективы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Куриленко Илья Алексеевич
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается ключевая роль учебных заведений в содействии непрерывного образования. В современном быстро меняющемся мире образование перестало быть ограниченным временным промежутком, превратившись в бесконечный процесс самосовершенствования и приобретения новых навыков. Автор исследует, как учебные заведения предоставляют доступ к знаниям, способствуют исследованиям и разработкам, а также поддерживают карьерный рост.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы профессионального развития педагога в современной системе дополнительного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Паталахина Елизавета Владимировна, Таран Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются возможности развития профессионализма педагога дополнительного профессионального образования посредством реализации инновационных процессов в содержании и технологиях обучения. Повышение квалификации необходимо, так как является важным фактором для обеспечения качественного обучения и развития учащихся, а также для развития профессиональной карьеры педагога. В частности, рассмотрены такие методы профессионального развития, как повышение квалификации, самообразование, участие в конференциях и симпозиумах, а также менторство и коучинг.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные методы мотивации младших школьников к учебе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кулинич Дарья Ивановна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу мотивации младших школьников в современном образовательном пространстве. Рассматриваются 20 актуальных методов, направленных на стимулирование интереса детей к учебе, среди которых геймификация, проектное обучение, технологические инструменты и многие другие. Автор подчеркивает значимость индивидуализации подхода и гибкости в преподавании, объединяя традиционные и новаторские методики для создания продуктивной образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая поддержка учащихся в условиях постоянных изменений

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кулинич Дарья Ивановна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья освещает актуальную проблему психологической поддержки учащихся в условиях динамичного и быстро меняющегося мира. Автор рассматривает комплексный подход к обучению, в котором важное место занимает устойчивость личности к переменам, адаптивность и стрессоустойчивость. Представлены конкретные методы, практики и рекомендации для педагогов, психологов и родителей, направленные на создание благоприятной атмосферы и поддержку учащихся в образовательном процессе. Статья станет полезным ресурсом для специалистов в области образования, ищущих эффективные способы адаптации учебного процесса к современным реалиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Менторство как инструмент социальной поддержки

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Устинов Иван Максимович
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Статья рассматривает менторство как важный инструмент социальной поддержки в современном мире. Подчеркивается, что менторство превосходит простую передачу знаний, становясь мостом для личностного и профессионального роста менти. Статья рассматривает различные аспекты менторских отношений, от эмоциональной поддержки до формирования профессиональной идентичности. В заключении подчеркивается ценность менторства для индивида и общества в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические методики работы с детьми из социально неблагополучных семей

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Ольга Валерьевна
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена методикам педагогической работы с детьми из социально неблагополучных семей. Учитывая особенности и сложности, с которыми сталкиваются эти дети, автор предлагает комплекс методов для эффективной поддержки и развития детей в учебном и социальном процессе. Основное внимание уделено созданию благоприятной атмосферы, индивидуальному подходу, психолого-педагогической помощи, а также вовлечению детей в культурно-образовательные программы и развивающие занятия. Статья может быть полезна педагогам, психологам и родителям, стремящимся обеспечить детям из социально неблагополучных семей равные возможности для успешного развития и социализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как одна из форм повышения профессиональной компетентности педагогов

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Зубкова Ольга Сергеевна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме профессионального становления молодого педагога в образовательном учреждении. Содержит информацию о работе с молодыми специалистами, раскрывает цели, задачи и формы работы наставничества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ