Список публикаций по ключевому слову: «психолог»
-
Природа понимания времени в эпоху информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Николаева Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- Два основных инструмента для построения «картины мира» – чувство и рассуждение – нуждаются в хронологии, при этом время в некоторой степени остается философским вопросом-загадкой. В статье обсуждаются различные области знания в контексте понятия «время»: от философии и физики до психологии и биологии. Рассмотрены различия между Хроносом и Темпусом – физическом и психологическом времени.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Типы копинг-стратегий и их роль в регуляции психических состояний
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Биттеев Александр Николаевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические аспекты копинг-стратегий как ключевого механизма адаптации личности к стрессогенным ситуациям. Анализируются основные типологии копинг-поведения, предложенные в психологической науке, и их взаимосвязь с регуляцией психических состояний. Особое внимание уделяется функциональной роли копинг-стратегий в поддержании психического равновесия, а также их влиянию на динамику эмоциональных, когнитивных и поведенческих компонентов психических состояний.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые проблемы коннекционизма
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Николаева Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Отношения между философией и наукой всегда были взаимодополняющими. Сегодня, когда наука движется все быстрее, а философия испытывает некоторые проблемы, пытаясь ее догнать, не всегда можно игнорировать такие отношения, особенно в некоторых дисциплинах, таких как философия сознания, когнитивная наука и нейронаука. Однако методологические процедуры, используемые для анализа этих данных, основаны на принципах и предположениях, которые требуют глубокого диалога между философией и наукой. В статье поднимаются вопросы, которые вызывает классическая теория коннекционизма, проблематизируя их в современных когнитивных рамках, рассматривая связь с философией и когнитивными науками, а также близкими к ним дисциплинами, такими как ИИ, компьютерные науки, лингвистика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема психологической дистанции
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Николаева Ирина Валерьевна, Казначеев Валерий Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Ученые десятилетиями предупреждают мир об угрожающих последствиях изменения климата, однако лишь несколько стран сделали смягчение последствий таких изменений своим приоритетом. Одной из главных проблем, связанных с изменением климата, является его абстрактность. В статье подчеркивается важность сокращения психологической дистанции в вопросах изменения климата и необходимости обозначить будущее планеты как главную заботу человечества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическое консультирование в практике работы с детьми «группы риска»
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Нурмухаметова Эвелина Рустемовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено значение психологической консультации для детей «группы риска», понятие психологического консультирования. Приведены примеры психологического консультирования, и подчеркнута важность индивидуального подхода и профессионализма психолога.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая профилактика виртуальной аддикции старших школьников
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Васильев Михаил Дмитриевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Виртуальная аддикция (интернет-зависимость) представляет собой одну из актуальных проблем современного общества, оказывая значительное влияние на когнитивное, эмоциональное и личностное развитие старших школьников. В статье рассматриваются психологические механизмы формирования виртуальной аддикции, её последствия для подростков, а также теоретические подходы и практические методы профилактики данного феномена.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Визуальное восприятие как способ формирования реальности курсантами юридических вузов
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кузнецов Михаил Иванович, Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Обработка визуальной информации – это навык, который позволяет обрабатывать и интерпретировать смысл информации, которую человек получает через органы зрения. Зрительное восприятие помогает в обучении и взаимодействии с окружающим миром. Статья посвящена определению и описанию процесса визуального восприятия с помощью рассмотрения двух научных фактов, связанных с мозгом: стремление к стабильности и стремление к энергоэффективности. Сделан вывод, что изучение основ визуального восприятия позволит лучше понять как свое окружение, так и себя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Субъектность личности и психологический капитал: исследование взаимосвязи и взаимовлияния у студентов вузов
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Маралов Владимир Георгиевич, Маралова Татьяна Петровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Цель исследования состояла в выявлении особенностей взаимосвязи субъектности и психологического капитала у студентов. На основе эмпирического исследования, в котором приняло участие 52 студента Череповецкого государственного университета, была установлена положительная связь между субъектностью и психологическим капиталом. В ходе регрессионного анализа были получены две статистически значимые модели, которые показали, что в качестве предикторов субъектности выступают такие параметры психологического капитала, как самоэффективность и устойчивость, а в качестве предикторов психологического капитала такие характеристики субъектности, как активность и самоценность. Результаты могут быть использованы психологической службой вузов, а также кураторами студенческих групп в процессе работы по сопровождению саморазвития студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принципы осознанного типа обучения
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Николаева Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению методики осознанного обучения – процесса, охватывающего эмоциональные, мотивационные и когнитивные аспекты личности. При данном типе обучения студенты использует свои предыдущие знания для приобретения новых. Процесс осознанного обучения происходит в случае, когда новое содержание связано с жизненным опытом и другими знаниями обучающегося. Важную роль играет личная мотивация и убеждения относительно изучаемого материала. Такой способ формирования знаний является ключом, который определяет разницу между различными формами обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологическая адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шарафутдинова Гузель Радиковна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам социально-психологической адаптации к условиям детского сада, которая зачастую проходит весьма болезненно. Задача педагога так организовать период адаптации, чтобы в меньшей степени травмировать ребенка. Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и сейчас остается актуальной в нашем современном мире.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия формирования эмоционального благополучия личности
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Султанова Эльмира Исфандияровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам формирования эмоционального благополучия личности в психолого-педагогических условиях. Показано, что психолого-педагогические условия являются одним из эффективных путей формирования эмоционального благополучия личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние кибернасилия на психологическую безопасность личности студента
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Яковлева Анастасия Вячеславовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В современном мире цифровые технологии и интернет прочно вошли в жизнь студентов, предоставляя неограниченные возможности для общения, обучения и самовыражения. Однако наряду с положительными аспектами виртуальной среды существует и другая сторона – явление кибербуллинга (кибернасилия). Кибербуллинг – это агрессивное поведение в онлайн-пространстве, направленное на унижение, оскорбление или причинение эмоционального вреда жертве. Психологическая безопасность – это состояние внутренней уверенности человека, которое позволяет ему чувствовать себя защищённым и способным противостоять внешним угрозам. Для студентов, которые сталкиваются с многочисленными стрессами, психологическая безопасность играет особенно важную роль. Цель статьи – проанализировать влияние кибернасилия на психологическую безопасность студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологическая адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Миронова Ольга Дмитриевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации. Описываются понятия, виды и особенности социально-психологической адаптации, а также условия для создания успешной социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическое сопровождение ребенка раннего возраста и его семьи
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Романова Светлана Николаевна, Орлова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности психологического сопровождения ребенка раннего возраста в ДОО и его семьи. Перечисляются основные направления работы, которые включают: психодиагностику, психокоррекцию, психопрофилактику, психопросвещение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования мотивационной готовности дошкольника к обучению в школе
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Малышева Ксения Алексеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению мотивационной готовности как ключевого элемента в структуре общей психологической готовности. Автором представлен анализ ее сущностных характеристик, детерминант и методологических оснований для исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние физической активности на психологическое состояние человека
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Федосова Людмила Павловна, Лашко Тамара Евгеньевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена влиянию физической активности на психологическое состояние человека. В статье рассматривается понятие «психологическое состояние». Проведен анализ нескольких аспектов, указывающих на благоприятное воздействие физических нагрузок на психоэмоциональное состояние человека. Рассмотрены некоторые заболевания, которые могут возникнуть при отсутствии регулярных физических упражнений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Консультационная практика педагога-психолога как фактор повышения мотивации обучающихся образовательных учреждений
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Хохлов Максим Александрович, Коробова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлено рассмотрение консультативной практики педагога-психолога в рамках образовательного учреждения с целью повышения мотивации обучающихся и предостережения негативных факторов. Представлены установление и разбор необходимых шагов для осуществления грамотной постановки целей обучающихся, а также их дальнейшее сопровождение и научение необходимым техникам работы, которые будут выступать в качестве подкрепления целей и оказывать положительное воздействие на психологическое здоровье обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические границы взаимодействия соучастников преступления
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Попова Анастасия Олеговна, Черевко Марина Александровна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- В статье авторы рассматривают институт соучастия в преступлении не только с позиции уголовно-правовой характеристики, но и как социально-психологический феномен. Анализируется личностная характеристика каждого соучастника, исследуется взаимозависимость количества входящих в группу лиц и их последующие поведенческие критерии на пути достижения преступного результата.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Метафорические ассоциативные карты как инструмент психологической помощи студентам
Глава в книге
Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Козлова Мария Александровна, Козлов Алексей Владимирович
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотаци:
- В современной научно-методической литературе остается малоизученным феномен воздействия метафорических ассоциативных карт. При этом эффективность их воздействия и отсутствие знаний психологических механизмов, принципов работы МАК (метафорических ассоциативных карт) побуждает воображение студентов и клиентов относить их к мистической области, сравнивая их с картами Таро. Поэтому целесообразно практикующему психологу, педагогу объяснять базовые принципы воздействия МАК в начале консультации (встречи) человеку, ищущему психологической помощи. Данная глава будет полезна практическим психологам, педагогам, психотерапевтам, специалистам смежных областей арт-терапии, арт-педагогики и всем, кто интересуется метафорическими ассоциативными картами как эффективным арт-терапевтическим инструментом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль субъективного благополучия в профессиональном развитии коучей
Статья в сборнике трудов конференции
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Шаповалова Юлиана Сергеевна
- Рубрика:
- Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
- Аннотаци:
- В статье исследуется влияние субъективного благополучия на профессиональное развитие коучей. Анализируются теоретические основы субъективного благополучия, его связь с профессиональной эффективностью и эмоциональным выгоранием. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление факторов, влияющих на уровень удовлетворенности жизнью, профессионального выгорания и общей удовлетворенности профессией среди коучей. По итогам исследования разработаны рекомендации по профилактике профессионального выгорания и повышению субъективного благополучия специалистов в данной сфере.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коучинг, основанный на позитивной психологии: быстрый литературный обзор
Статья в сборнике трудов конференции Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Ежиков Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
- Аннотаци:
- В статье представлен обзор теоретических основ, ключевых моделей и практического применения коучинга, основанного на позитивной психологии (КПП). На основе систематизации актуальных исследований рассматриваются истоки подхода, основные принципы, инструменты оценки и доказательства эффективности. Особое внимание уделено интеграции результатов современных метаанализов, демонстрирующих эффективность подхода в контексте рабочей среды. Показано, что КПП представляет собой структурированный, научно обоснованный подход к коучингу, направленный на выявление и развитие сильных сторон личности, повышение благополучия и оптимального функционирования. Обсуждаются перспективы дальнейшего развития и интеграции подхода с другими доказательными практиками в коучинге.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Доказательные исследования коучинга: проблемы и перспективы
Статья в сборнике трудов конференции Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Антонова Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
- Аннотаци:
- В статье анализируется evidence-based подход в коучинговой практике, приводятся признаки и уровни доказательности, рассматриваются различные теоретические подходы в коучинге и их характеристики. Анализируются различные методологическое подходы к доказательным исследованиям в коучинге.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические эффекты обучения педагогов коуч-технологии
Статья в сборнике трудов конференции Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Рыбина Ольга Владимировна, Вильковская Ольга Дмитриевна, Наумова Таисия Денисовна
- Рубрика:
- Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
- Аннотаци:
- В статье показаны результаты исследования показателей эффективности коммуникации и уровня выгорания учителей до и после обучения коуч-технологии. В рамках исследования проведена диагностика эффективности коммуникации, самоэффективности, уровня субъективного контроля и уровня выгорания до и после обучения учителей коуч-технологии. Результаты показали снижение эмоционального истощения и повышение эффективности коммуникации. Статья подчеркивает потенциал обучения коуч-технологии для повышения эффективности образовательного процесса и улучшения самочувствия педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Большая пятёрка личностных черт (Big Five) в коучинге: интеграция научной модели в практику долгосрочной работы
Статья в сборнике трудов конференции Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Шарипова Ирина Леонидовна, Микулич Ксения Александровна
- Рубрика:
- Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме рассмотрения модели Big Five (Большая пятёрка личностных черт, OCEAN) как научно обоснованного инструмента для профессиональной коучинговой практики. Показана история становления модели и ее связь с позитивной психологией, нейробиологией, генетикой. Особое внимание уделяется возможностям применения Big Five для формирования коучингового альянса, выявления сильных сторон и скрытых ресурсов клиента, а также формирования стратегии его развития. Показано, как модель позволяет на основе понимания индивидуальных черт личности эффективно строить работу в рамках типичных коучинговых задач. Подчёркнута возможность использования модели без формального тестирования, на основе наблюдения и анализа взаимодействия с клиентом. Описаны распространённые сочетания черт Big Five и их значение для практики коучинга.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Супервизия как инструмент профессионального роста и психологической гигиены специалиста: научный анализ и психологические аспекты
Статья в сборнике трудов конференции Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Кумарина Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
- Аннотаци:
- Статья исследует супервизию как инструмент профессионального роста и психологической гигиены специалистов, работающих в сферах с интенсивным взаимодействием с людьми. Рассмотрены теоретические основы, ключевые функции (образовательная, поддерживающая, оценочная) и научные данные, подтверждающие её эффективность. Особое внимание уделено роли супервизии в коучинге, наставничестве, психотерапии, образовании и управлении персоналом. Описаны форматы (индивидуальная, групповая, онлайн) и методы супервизии. Научные исследования показывают, что супервизия повышает профессиональную компетентность, предотвращает выгорание, развивает рефлексию и улучшает качество работы. Статья подчёркивает необходимость включения супервизии в программы профессионального развития.
- Тӗп сӑмахсем: