Список публикаций по ключевому слову: «student»
-
Ăс-тăн ĕçне пулăшма ӳт-пӳ ĕçĕн активлăхне аталантарасси
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Воронов Николай Андреевич
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотаци:
- Ăс-тăн ĕçĕн вăйне чакма парас мар тесен тата сывлăха упрас тесен студентсене хускану активлăхĕсĕр пурăнма çук. Куна нумай-нумай тĕпчев çирĕплетет. Ку статьяра студентсем хăйсем тĕллĕн хул-çурăм аталанăвĕ валли ирттерекен тренировкăсем çинчен пырать. Ку тренировкăсем, тĕпрен илсен, вĕренӳрен ирĕк вăхăтра студентсем хăйсен ăс-тăн вăйне тивĕçлĕ шайра тытса тăрас тĕллевпе физкультурăпа тата спортпа ĕçлени. Студент хул-çурăма хускатма хăй тĕллĕн ирттерекен тренировка шутне спортăн тĕрлĕ енĕ кĕме пултарать: чупу, шывра ишесси, футбол, теннис, вело- сипед спорчĕ, йĕлтĕрпе чупни, хоккей, спортăн тата ытти тĕсĕ.
- Тӗп сӑмахсем:
- спорт, зарядка, тренировка, студентсем, спорт тĕсĕсем
-
Скандинави утти – вуз студенчĕсен сывă пурнăç йĕркине тытса пымалли май
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Добрынин Игорь Михайлович, Шемятихин Вадим Александрович
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статьяра студентсен хул-çурăм вăйне çирĕплетекен Скандинави уттине физкультурăн пĕр тĕсĕ шайĕнче аталантарасси çинчен каланă. Çакă вăл практика енчен студентсене физкультурăпа ялан тĕллевлĕ ĕçлесе сывлăх çирĕплетессине пĕлтерет. Статьяра Скандинави утти вузссенче сарăлнин историне, çак спорт енĕпе ирттерекен занятисене хатĕрленессин уйрăмлăхĕсене кăтартнă: спорт инвентарьне кашни çыннăн уйрăмлăхне шута илсе тĕрĕс суйласа илесси, Скандинави уттипе техника енчен тĕрĕс усă курас меслете тупасси, Скандинавии утти студентсен сывлăхне епле витĕм кÿнине палăртасси.
- Тӗп сӑмахсем:
- студентсем, хул-çурăм вăйне аталантарас культура, сывă пурнăç йĕрки, Скандинави утти, хусканусăр пурнăç йĕрки
-
Роль дискуссии в формировании коммуникативных навыков в процессе обучения РКИ
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Балакирева Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассматриваются вопросы применения метода дискуссии как одной из форм коммуникативного общения, которая в настоящее время приобрела большое значение в процессе обучения РКИ. Для того чтобы дискуссия была плодотворной, необходимо обладать определенным набором навыков, которые включают как интеллектуальные умения, так и навыки речевой деятельности. В статье представлена тематика дискуссий, используемая на занятиях по РКИ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль куратора в период адаптации студентов I курса
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Ильичева Вера Николаевна, Соколов Дмитрий Александрович, Писарев Николай Николаевич, Карандеева Арина Михайловна, Соболева Мария Юрьевна, Волкова Ксения Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- Адаптация первокурсников к учебе в вузе является основной проблемой профессорско-преподавательского состава. По мнению авторов, ключевую роль в этот период играет куратор, способствующий привыканию студента к условиям психолого-педагогического процесса в новой образовательной среде. При формировании индивидуального подхода к обучению следует учитывать личностные особенности каждого студента, стимулировать заинтересованность, основанную на профессионально-мотивационных компонентах, следуя достижению главной цели – освоению специальности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о дополнительном профессиональном образовании в условиях экспорта российских образовательных услуг
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Антипина Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема дополнительного профессионального образования в системе высшего образования РФ. Предлагается характеристика основных черт современного курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки, основанная на практическом опыте обучения на курсах дополнительного профессионального образования преподавателей кафедры иностранных языков ИГМУ. Приводится пример инновационного курса профессиональной переподготовки на базе данной кафедры, призванный отвечать вызовам современной системы высшего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Начни изучать программирование с NeoBook
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Лёвкин Вадим Евгеньевич
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В работе вниманию новичков в программировании, а также вниманию преподавателей информатики и информационных технологий в школах и вузах представлена NeoBook – среда программирования (и соответствующий скриптовый язык), позволяющая создавать для компьютеров с Windows полноценные и качественные компьютерные программы практически любого внешнего вида и назначения. Сформулированы сильные стороны и ограничения данной технологии программирования, показаны преимущества NeoBook как в обучении с нуля, так и для целей повседневной практики создания компьютерных программ. Делается вывод о том, что NeoBook может с успехом использоваться как первый язык программирования (начиная с 14 лет) и как полноценная среда разработки приложений для людей, работающих в любой профессиональной области и желающих автоматизировать выполнение каких-либо задач, получить новые возможности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Московские студенты-историки о Северном Кавказе: сравнительный анализ исследований 1999 и 2017 гг.
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Розина Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье проводится сравнительный анализ результатов анкетирования московских студентов-историков по проблемам Северокавказского региона. Исследование включало три группы вопросов: географо-этнографические, личностно-эмоциональные и исторические. Наблюдается эволюция взглядов по ряду проблем, в целом имеющая положительную динамику.
- Тӗп сӑмахсем: