Список публикаций по ключевому слову: «проект»
-
Метатемы как форма образовательной интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования школьников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Клиницкий Артем Игоревич, Иванов Александр Юрьевич, Сергеева Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт ГБОУ СОШ №257 Пушкинского района Санкт-Петербурга по реализации метатем в рамках Опытно-экспериментальной площадки «Проектирование моделей интеграции внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся в общеобразовательной организации. Показана интеграция на основе метапредметных образовательных проектов и образовательных событий, исследованы реальные проблемы и трудности данного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитание и обучение: связь в единстве через практику социальных проектов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Соломаха Елена Николаевна, Родионова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданской позиции
- Аннотаци:
- Только жизненно-ориентированное образование может стать высоко эффективным и подлинно гуманистическим. Образовательная организация – это место, где не только учатся, но и живут. В «образе жизни» вуза должны с достаточной полнотой отразится лучшие черты будущей социально-трудовой и профессиональной практики учащихся. В статье говорится о необходимости вернуться к рассмотрению во взаимодействии воспитания и обучения, о традиции советских педагогов и о социальных проектах, реализация которых демонстрирует единство обучения и воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Программа SketchUp для 3D-моделирования и дизайн-проектирования объектов интерьера
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 4- Автор:
- Бахмисова Мария Алексеевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- Современные информационные технологии дают человеку возможность заниматься научными исследованиями и творчеством. Творческий потенциал в современном обществе очень ценится в любой профессии, поэтому его нужно раскрывать и развивать как можно раньше. Важной составляющей информационных технологий являются компьютерные системы, которыми человек пользуется практически во всех сферах своей жизни. Среди таких сфер можно выделить архитектуру, дизайн и строительство. На сегодняшний день существует огромное количество программ, позволяющих моделировать реалистичные трехмерные объекты в строительстве, дизайне среды. Список приложений, которые используют для повседневной жизни, велик. К таким программным средствам относятся Autodesk 3Ds Max, Autodesk Maya, Autodesk Revit, Blender, FloorPlan 3D, Google SketchUp Pro, дом 3D, VisiCon, Sweet Home 3D. В монографии приведены лишь некоторые из них. Также отражены их особенности, преимущества, способные помочь дальнейшему изучению. Выбор программы для 3D-моделировании был сделан в пользу SketchUp. Это связано с тем, что данный программный продукт имеет ряд преимуществ и для него разработано не так много курсов, находящихся в свободном доступе. К достоинствам SketchUp можно отнести его доступность широкому кругу пользователей, простоту в работе, что облегчает обучение в работе в этой программе даже самого неопытного пользователя. Творческий потенциал сейчас очень ценится в любой профессии, поэтому его нужно раскрывать и развивать как можно раньше. И именно программа SketchUp без особого труда помогает это сделать любому человеку, в любом возрасте.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О некоторых персонологических и эвдемонологических аспектах гуманизации и гуманитаризации современного образования
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены некоторые персонологические и эвдемонологические аспекты образования, обеспечивающие возможность более последовательной его гуманизации, разрешения противоречия между реализуемым образовательным проектом и современными историческими вызовами человечеству.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практика государственно-муниципального управления – уроки в вузе: социально ориентированный проект
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Соломаха Елена Николаевна, Серафимов Михаил Михайлович
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В работе отмечено, что успех преобразований в экономической, политической и духовной областях общественной жизни России в решающей мере зависит от того, какие кадры определяют направление и характер этих преобразований, насколько компетентны их действия, какие нравственные побуждения ими движут. Институализация государственной службы в России предполагает формирование новых специалистов в данной области. Система региональных академий госслужбы ставит своей задачей подготовку специалистов государственного и муниципального управления. Постепенно вырабатываются классификационные критерии профессиональной подготовки госслужащих.
- Тӗп сӑмахсем:
-
3D-моделирование и дополненная реальность в проектной деятельности дошкольников
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Куликов Юрий Александрович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы использования 3D-моделирования и дополненная реальность в проектной деятельности дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация работы по формированию и развитию универсальных учебных действий на уроках татарского языка и литературы
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Гильманова Гульфия Радиковна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В настоящее время каждый учитель в своей педагогической деятельности применяет новые педагогические технологии, методы и приёмы для формирования универсальных учебных действий (УУД) у учащихся. Ведь каждый урок надо спроектировать таким образом, чтобы он соответствовал требованиям ФГОС. Автор остановился на формировании и развитии УУД на уроках татарского языка и литературы. Как известно, в составе основных видов универсальных учебных действий выделяют четыре блока: 1) регулятивный; 2) познавательный; 3) коммуникативный; 4) личностный. Именно об этом пойдёт речь в данной статье.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Пути формирования здорового образа жизни студентов учебных заведений г. Хабаровска
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Конобейская Анжелика Владимировна, Конобейская Анжелика Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты исследования состояния здоровья студентов Тихоокеанского государственного университета. Названы ресурсы, а также пути решения проблемы сохранения и укрепления здоровья и продвижения приоритетов здорового образа жизни среди учащейся молодежи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектные технологии при изучении раздела химических наук «Энергетика и кинетика процессов в окружающей среде»
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Чекмарева Лариса Ивановна, Яргаева Валентина Александровна, Чекмарева Евгения Борисовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы организации, реализации, соответствия современным требованиям проектной технологии в учебном процессе вуза при изучении интегрированных разделов химии «Энергетика, кинетика и катализ химических процессов».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление образовательным учреждением в условиях внедрения новой воспитательной модели
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Анищенко Наталья Валерьевна, Харчилава Елена Васильевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В данной статье представлено обобщение многолетней работы по разработке и реализации новой модели воспитательной системы ОУ через развитие детского общественного объединения в общеобразовательной школе и реализации социальных проектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационно-коммуникационные технологии во внеклассной проектной работе по английскому языку (из опыта работы МАОУ «Лицей математики и информатики» Кировского района г. Саратова)
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мишле Виктория Владиславовна, Шуменкова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается одна из форм инноваций во внеклассной проектной работе – использование информационно-коммуникационных технологий, рекомендованных на курсах МГУ, в начальной, средней и старшей школах МАОУ «Лицей математики и информатики Кировского района г. Саратова». Представлено описание опыта апробации следующих ИКТ ресурсов: Photofunia, Dvolver Movie Maker, WallWisher, ESLvideo, Pinterest, Zunal.com (Web quest), Mindmeister в работе над школьными, районными, муниципальными, региональными и международными проектами. Данный опыт находит распространение на семинарах, круглых столах, мастер-классах и конференциях разного уровня, организованных для повышения квалификации учителей и мотивации учеников к изучению английского языка и вовлечение их в научно-исследовательскую деятельность. Использование очных и заочных форм работы над проектом позволяет вовлечь в работу максимальное количество обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмоциональный аспект в выборе образовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Зеленская Нина Ивановна, Шубин Александр Сергеевич
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Выбор образовательного учреждения сопряжен с эмоциональной подачей информации и применение новых технологий. В статье обобщен опыт Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского по созданию устойчивого взаимодействия со старшеклассниками в формате культурно-просветительской акции МиссияКОМ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология проектной деятельности как средство профессионального развития педагогов ДОО
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Егорова Ксения Андреевна, Щередина Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается специфика профессионального развития педагогов ДОО и повышение качества образования в процессе внедрения инновационной технологии проектной деятельности дошкольников. Раскрыто значение использования инновационных технологий в практике ДОО. Указаны направления, в которых повышается уровень профессионально-педагогической компетентности педагогов при внедрении технологии проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Псарева Снежана Витальевна, Слепинина Александра Георгиевна
- Рубрика:
- Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема взаимодействия социальных институтов в сфере образования. Раскрыты причины упрочения социального партнерства школы и вуза на определенном примере. Обобщен опыт организованного и проведенного профориентационного мероприятия в формате мастер-класса в результате социального сотрудничества двух институтов как поддержка реализации образовательных программ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование процесса формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 10–11 профильных классах
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Снигирева Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается вопрос развития одаренных детей через организацию познавательной деятельности на уроках математики путём решения заданий метапредметной направленности. Автор приходит к выводу, что использование метапредметных заданий на уроках-мини-проектах меняет его структуру, требует новых подходов к контролю и оценке знаний. Отличительной особенностью такой проектной деятельности является то, что учитель контролирует процесс разработки проекта, более активно участвует в его создании. Этот метод достаточно эффективен, так как позволяет создать условия для формирования у учащихся навыков выделения проблемы, поиска способов её решения, добычи информации, её обобщения, представление выводов в виде некоторого конечного продукта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гимназия – территория инициативы, творчества, развития
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Лучина Анастасия Геннадьевна, Мазилкина Надежда Витальевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- Одним из приоритетных направлений системы образования является выявление талантливой молодежи, поэтому в МБОУ «Гимназия №1» построена своя модель работы в данном направлении. Это – система урочной и внеурочной деятельности; организация проектно-исследовательской деятельности; конкурсное и олимпиадное направление.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность как форма выявления и развития интеллектуальных и творческих способностей детей
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Бахмисова Мария Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- Внутренняя потребность в творческой деятельности рассматривается психологами и педагогами как объективная закономерность развития личности. Творческий потенциал в современном обществе очень ценится в любой профессии, поэтому его нужно раскрывать у детей как можно раньше. Природа всех детей одарила талантами и способностями, но зачастую они не знают этого. И поэтому для дальнейшего становления личности очень важно именно раннее выявление одаренности, так как в период дошкольного, младшего школьного детства ребенок наиболее открыт и искренен в своих проявлениях. Проектная деятельность, о которой идет речь в данной статье, помогает раскрыться ребенку, узнать о своих творческих способностях и помочь развить эти таланты с помощью определенной работы над ними. Проектируя и изготавливая объект, ребенок учится думать, представлять, проектировать, моделировать, анализировать, корректировать, а самое главное реализовывает и раскрывает свой интерес. Всё начинается с построения простейших фигур, чертежей при помощи карандаша и линейки и переходит в серьёзный труд над развитием навыков работы в различных компьютерных программах, и работой со сложной 3D-техникой, используя 3D-моделирование и проектирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация самостоятельной работы как одного из главных направлений нравственной социализации старшеклассников
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 3- Автор:
- Биисова Гульмира Исатаевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В статье автор рассматривает формы самостоятельной работы как способ раскрытия творческого потенциала школьников, повышения интереса и мотивации обучения, формирования навыков поведения и применения этикетных норм в разных коммуникативных ситуациях, что в целом способствует нравственной социализации учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методические аспекты проектирования и использования сетевых электронных учебно-методических комплексов
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 3- Автор:
- Щедрина Елена Владимировна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В работе рассматривается методика проектирования сетевых электронных учебно-методических комплексов с элементами адаптивного обучения. По мнению автора, это структурированный процесс, содержащий несколько взаимосвязанных этапов – концептуальный, логический и физический.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование инженерной компетентности средствами инновационного проектирования
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Аверьянова Екатерина Владимировна, Белоновская Изабелла Давидовна, Сорокина Ольга Анатольевна, Рахимова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В данной работе рассматривается формирование инженерной компетентности бакалавра-строителя. Основными методами являются инновационное проектирование в образовательном процессе при изучении дисциплин, направленных на профессиональную деятельность. Выявлены компоненты, критерии и показатели сформированности инженерной компетентности бакалавра.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Региональный подход в профессиональной деятельности педагога как одно из главных направлений образовательного процесса
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Болдырихина Валентина Никитична
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В работе рассмотрена проблема готовности будущих педагогов к применению регионального подхода в профессиональной деятельности, одним из вариантов решения которой предлагается использование как теоретической, так и практической направленности в подготовке обучающихся и которая реализуется, с одной стороны, через применение исследовательских и проектных заданий соответствующей тематики на аудиторных занятиях, во внеаудиторной и самостоятельной работе студентов. В связи с этим предлагается классификация исследовательских и проектных заданий, а также подчёркивается необходимость соблюдения педагогических условий для их применения. С другой стороны, обосновывается важность вовлечения студентов в процесс взаимодействия университета с местными образовательными организациями для формирования готовности будущих педагогов использовать региональный подход в своей профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектное обучение как способ мотивировать на профессию (из опыта подготовки журналистов)
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Черешнева Юлия Евгеньевна, Коханова Людмила Александровна, Головко Сергей Бориэльевич
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- Авторы рассматривают теоретические основы и принципы проектного обучения студентов, обучающихся по специальности «Журналистика», как способ мотивировать на профессию. В основу концепции проектного обучения журналистов положено представление о том, что обучение должно быть мотивирующим, особенно, когда речь идет о профильных дисциплинах. Результатом такого обучения следует считать сформированные студентами умения и навыки использовать то новое, что они получили в процессе занятий. Обобщая собственный опыт и практику коллег, авторы определяют основные характерные черты этого метода и принципы, следование которым позволяет получить искомые результаты. Дают определение «проектному обучению», под которым понимается такая организация учебного процесса, когда изучение курса или всего цикла курсов по специальности нацелено на конечный результат, получаемый в процессе постановки задачи и ее реализации. Механизмами достижения поставленной цели становятся тренинги, практикумы, ролевые игры типа фокус-группы. Подробно рассмотрены принципы активности, исследовательской (творческой) позиции, объективности (осознания) поведения и партнерского (субъект-субъектного) общения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Защита конфиденциальной информации от несанкционированного доступа при проектировании автоматизированных систем радионуклидной спектрометрии на базе сцинтилляционного гамма-спектрометра
Глава в книгеНаучное обозрение- Автор:
- Михнев Илья Павлович, Сальникова Наталия Анатольевна, Мединцева Ирина Петровна
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотаци:
- В монографии представлены исследования средств защиты информации от несанкционированного доступа автоматизированных систем радионуклидной спектрометрии на базе сцинтилляционного гамма-спектрометра. В результате проведенных исследований получены показатели защищенности системы, которые позволяют рассчитать и оптимизировать вероятность ущерба от несанкционированного доступа с учетом времени эксплуатации и применяемых средств защиты информации. Разработанные аналитические оценки позволяют на этапах проектирования автоматизированных систем рассчитать верхнюю и нижнюю границы вероятности несанкционированного доступа к конфиденциальной информации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие системы управления проектной деятельностью в Республике Башкортостан
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: теория и практика № 1- Автор:
- Мак Нина Ивановна, Мак Роза Ивановна
- Рубрика:
- Экономическая теория
- Аннотаци:
- Целью данной статьи является исследование вопросов, связанных с развитием системы управления проектной деятельностью в органах исполнительной власти. Рассматриваются вопросы, связанные с разработкой нормативной правовой базы, внедрением информационной системы управления проектами, подбором кадров, и другие актуальные направления развития проектного управления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие проектной деятельности в сфере образования Республики Башкортостан
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: теория и практика № 1- Автор:
- Мак Роза Ивановна, Мак Нина Ивановна
- Рубрика:
- Экономическая теория
- Аннотаци:
- Целью данной статьи является исследование вопросов, связанных с развитием системы управления проектной деятельностью в сфере образования. Рассматриваются вопросы, связанные с разработкой учебной программы повышения квалификации государственных и муниципальных служащих, включающей основные аспекты проектного управления.
- Тӗп сӑмахсем: