Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «семья»

  • Личностные особенности подростков из семей, находящихся в состоянии развода

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Туревская Елена Ильинична, Хвалина Наталия Анатольевна
    рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотаци:
    В статье определяется влияние развода родителей на личностные особенности подростков. Отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации может способствовать неблагоприятным проявлениям в психическом развитии ребенка. Такие подростки чаще встречаются с травмирующими ситуациями, которые могут оказывать влияние на их дальнейшую судьбу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние семейных традиций на воспитание подрастающего поколения: экологические вопросы

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Двойнова Виктория Александровна
    рубрика:
    Экологическое воспитание в семье
    Аннотаци:
    Семья является одним из важнейших институтов воспитания. Семью как социокультурный элемент общества изучает фамилистика. Главными показателями успешности данного института является семейное счастье и благополучие. Предметными проявлениями семейного счастья являются семейные традиции. Традиции в семье закладывают основы воспитания. Одним из направлений воспитания является экологическое. В статье рассмотрены вопросы экологического воспитания, которое является неотъемлемой частью экологического сознания и поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экологический подход к развивающейся личности в семье

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Желева Елена Грозева
    рубрика:
    Экологическое воспитание в семье
    Аннотаци:
    Проблема исследований определяется человеческим отношением к экологическим проблемам, которые определяются как ведущие среди проблем глобальной планеты. Экологическое образование основано на экологическом подходе к развивающемуся человеку и его формированию надлежащего отношения к природе и окружающей среде. Центральное расположение в экологическом подходе принимает учебный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Задачи экологического воспитания в семье и способы их реализации

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Стародубцева Мария Валентиновна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Экологическое воспитание в семье
    Аннотаци:
    В статье затрагивается вопрос экологического воспитания в семье; рассмотрены основные задачи, которые необходимо достичь в ходе экологического воспитания, а также предложены способы и методы формирования у детей бережного отношения к природе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Приемные родители как субъекты правоотношений института приемной семьи

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Маликова Елена Владимировна, Закирова Дарья Алексеевна
    рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены теоретические аспекты правового статуса приемных родителей через обозначение и характеристику их прав и обязанностей в отношении приемного ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимообусловленность семейного воспитания и развития акцентуации характера у подростков

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Айдамирова Хеди Байтуркаевна, Арскиева Залия Абасовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В работе говорится об особенности влияния семейного воспитания на формирование акцентуации характера подростков, изучены особенности явно выраженной акцентуации у подростков, далее для подтверждения гипотезы о влияния семейного воспитания на выраженность акцентуации мы сопоставили данные типа семейного воспитания с акцентуированными особенностями характера и подтвердили наличие взаимообусловленности в ходе эмпирического исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • История нормирования семейных отношений в СССР в 1950–1970 гг.

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мельник Елена Михайловна, Крупа Татьяна Альбертовна
    рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотаци:
    Статья посвящена политике Советского государства в 1950–1970-е гг. в сфере брачно-семейных отношений, которая была направлена на укрепление семьи, уменьшение числа разводов, семейное воспитание детей. Для достижения этого предусматривался целый комплекс правовых и нравственных мер, экономических мероприятий, которые были проведены государством в сфере брачно-семейных отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитательный потенциал семьи

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Эхаева Раиса Могдановна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье отмечено повышение роли воспитания в семье, которое пришло на смену приоритету общественного воспитания. Сделан анализ понятий «воспитание» и «потенциал», на основе которых дано определение воспитательного потенциала семьи. Раскрывая особенности воспитательного потенциала семьи, акцентируется внимание на обязательность их учета при организации работы родительских университетов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические особенности лиц, отказывающихся от рождения детей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фролкина Алёна Вячеславовна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический обзор проблемы исследования психологических особенностей лиц, отказывающихся от рождения детей. В качестве диагностических методов применялись: авторская анкета, методика В.В. Бойко «Диагностика уровня эмпатии», методика диагностики М. Рокича (методика «Ценностные ориентации»), методика исследования локуса контроля Дж. Роттера, опросник «Индекс жизненного стиля» (Р. Плутчика). Выборку исследования составили женщины репродуктивного возраста. Всего в исследованиях участвовали 30 человек. В ходе исследования было выявлено, что психологическими особенностями лиц, отказывающихся от рождения детей, являются: низкая эмпатия, ценности материальных благ, карьеры и самоуважения, внешний локус-контроль и механизм психологической защиты – отрицание, в отличие от лиц, согласных иметь детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Акцентуация характера как фактор семейного воспитания

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Айдамирова Хеди Байтуркаевна, Арскиева Залия Абасовна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье говорится о подростковом периоде, который характеризуется возрастными изменениями и акцентуациями характера в зависимости от типа семейного воспитания. Проведено теоретическое и эмпирическое исследование акцентуации характера подростков, а также типа семейного воспитания. Изучена взаимообусловленность типа семейного воспитания и развития акцентуации характера подростка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимосвязь типов семейного воспитания и агрессивности в подростковом возрасте

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 3
    Автор:
    Аринин Анатолий Николаевич, Александрова Любовь Андреевна
    рубрика:
    Вěренěвěн психологийӗ
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ связи между стилем семейного воспитания и проявлением агрессивного поведения в подростковом возрасте. Актуальность исследования определяется влиянием семейного воспитания на развитие агрессивного поведения подростка, вследствие чего это является одной из острейших проблем на сегодняшний день. Целью исследования является выявление и изучение агрессии у подростков, а также установление связи между семейным воспитанием и агрессивностью подростков. Авторами выдвинута гипотеза о том, что имеется связь между агрессией подростков и типом семейного воспитания. Материалы и методы исследования. В исследовании принимали участие учащиеся 9 «Б» в количестве 30 подростков в возрасте 14–15 лет, из них 15 юношей и 15 девушек. Описаны этапы, комплекс психологических методик. Результаты исследования показали, что у 66.7% (20 родителей) имеются нарушения в семейном воспитании. В это число входят родители, у которых наблюдаются деструктивный и смешанный типы семейного взаимодействия, подростки отличаются высоким и средним уровнем проявления агрессии, из них 30% (9 подростков) – юноши и 36.7% (11 подростков) – девушки. Причем уровень агрессивности выражен больше у юношей. Исходя из этого, можно сказать, что юноши в большей степени подвержены влиянию негармоничному стилю семейного воспитания. Мы выяснили, что предположение о том, что существует связь между агрессивностью подростков и типом семейного воспитания, подтвердилась. Нужно понимать, то, что закладывается в семье, является определяющей причиной для развития системы ценностей и культуры взаимоотношений человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Типы привязанности в детстве и созависимые отношения взрослых

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гольдберг Екатерина Сергеевна, Третяк Элина Валериевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема взаимосвязи типа привязанности и формирования созависимых отношений у взрослых. Приводится обзор исследований, указывающих на связь выраженности созависимого поведения у индивидов, имевших определенные стили взаимодействия, и типы привязанности в детском возрасте. Статья основана на анализе научно-теоретических и эмпирических источников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Связь семейного воспитания с агрессией подростков

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Аринин Анатолий Николаевич, Александрова Любовь Андреевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье анализируется связь семейного воспитания с агрессией подростков. Агрессия представляет собой не только проблему личности, но и важнейшую социальную проблему, поскольку за последнее время очень сильно возросла преступность, особенно среди подростков. Целью нашего исследования является изучение связи семейного воспитания с агрессией подростков. Агрессивное поведение наиболее ярко проявляется в подростковом возрасте, поскольку этот возрастной период является сенситивным возрастом для проявления агрессивности. Формирование определенного стиля поведения и уникальных особенностей у подростка главным образом зависит от своеобразного микроклимата, сложившегося между членами семьи, расположения родителей к ребенку и стиля воспитания. Ни один из социальных институтов не в силах настолько сильно навредить воспитанию ребенка, насколько способна семья. Не зря социальными психологами установлено, что воздействие семьи на подростка намного действеннее и мощнее, чем влияние иных факторов, таких как учебные учреждения, сверстники и СМИ. Больная психологическая атмосфера в семье – мощнейший стимулятор агрессивности подростков. Проведенный нами анализ позволяет констатировать, что образование, закрепление и проявление агрессии у подростков осуществляются под воздействием негативных условий внутри семьи. Решающей силой здесь выступает стиль семейного воспитания. Типы неблагополучных семей, в которых вырастают дети с нарушениями в поведении, отдельные авторы классифицируют по-разному, но они вовсе не опровергают друг друга, а взаимодополняют, порой сходятся между собой. В целях профилактики развития агрессивного поведения у подростка нужно отслеживать его проявления агрессии, а также с помощью коррекционных мероприятий обучать ребенка выражать свою агрессию общеприемлемым образом. К тому же необходимо вести разъяснительную работу с родителями, учить их справляться с собственными агрессивными проявлениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные представления о кризисах

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Орлова Александра Викторовна
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    Работа была направлена на выявление причин кризиса, но, как оказалось в процессе научных поисков, причиной кризиса являются человеческие страхи. Утверждается, что по своей сути экономика лишь отражает происходящие процессы через взаимоотношения (транзакции).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальные и психологические проблемы гражданского брака

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Войтова Альбина Александровна
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотаци:
    С распространением либеральных взглядов на институт семьи среди молодёжи получила популярность новая форма брака, называемая «гражданский брак». В статье сделана попытка рассмотреть основные социальные и психологические проблемы семейной жизни в гражданском браке, а также влияние его на социальные нормы и на людей, вступающих в совместную жизнь.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальные направления правовой политики в сфере семейно-правовых отношений

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Мухаметшина Карина Эдуардовна
    рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются наиболее актуальные направления государственной политики в сфере семейных правоотношений и общая характеристика их содержания. Установлена специфика и тенденции, которые характеризуют изменения в сфере семейных правоотношений применительно к современной государственной действительности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности психолого-педагогической модели «Ценности, традиции, психологическое благополучие семьи в многонациональном мире неопределенности»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кучина Татьяна Ивановна, Мороз Татьяна Сергеевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена психолого-педагогическая модель, направленная на сохранение традиционных семейных ценностей, психологическое благополучие членов семьи в многонациональном мире неопределенности. Определены компоненты психолого-педагогической модели, критерии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К истории формирования ассирийских диаспор в городах по Рижской железной дороге

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Михайлов Сергей Сергеевич
    рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    В статье автор рассказывает о локальном эпизоде в истории формирования одной из малоизученных диаспор городов Центральной России – ассирийцев. Целью автора является на примере небольших ассирийских диаспор, известных по Рижской железной дороге, рассмотреть появление сообществ рассматриваемой этнической группы. Поскольку ассирийцы селились в городах Европейской России большей частью после исхода из мест традиционного проживания, спасаясь от геноцида, развязанного турецкими властями в годы Первой мировой войны, новые места их проживания так или иначе были привязаны к линиям существовавших на тот момент железных дорог. Для данного исследования было выбрано Рижское (прежде – Виндавское) направление, об ассирийцах которого автором к настоящему времени собраны максимально возможные сведения. Опираясь на материалы наиболее крупного исследователя ассирийской диаспоры бывшего СССР – архимандрита Стефана (Садо), а также на материалы собственных полевых изысканий, автор дает читателю информацию по диаспорам, возникшим на раннем этапе формирования российского ассирийского сообщества – в 1920–1930 гг. В статье идет речь об ассирийцах прежнего города Тушино, вошедшего в 1960 г. в состав Москвы, Истры, Волоколамска, Ржева, Великих Лук, Торопца, расположенных на территории Московской, Тверской и Псковской областей РФ. Прежде всего рассматривается участие в становлении диаспор семей из разных племенных и сельских сообществ. В результате исследования автор выявляет на данном железнодорожном направлении как минимум три части, населенные выходцами из определенных племен. Первая часть, в которую входит бывший город Тушино и, возможно, Истра и Волоколамск, представлена диаспорами племени джильвая. Во вторую, на указанном железнодорожном направлении, мы относим только город Ржев. В нем мы видим прежде всего две группы семей выходцев из с. Кочанис (племя кучисная) и области Диз (дизная). Последний момент позволяет рассматривать город как часть ареала расселения диаспор указанной группы, в которую входят некоторые города Тверской и Смоленской областей, расположенные по смежной ветке «Торжок – Вязьма». Третья часть – это города Великие Луки и Торопец, в которых нам известны преимущественно ассирийцы группы шапатная, которые в 1920–1930 гг. создали большой массив расселения своих диаспор, охватывавший часть северо-запада России, Беларусь, часть севера Украины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование здорового образа жизни у дошкольников

    Конференци статья
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    рубрика:
    Физическое развитие и здоровье дошкольников в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье описывается формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Предложен комплекс мер по формированию ЗОЖ, который выполняет педагог, психолог и родители.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние установок родителей на адаптацию детей к условиям дошкольных образовательных организаций

    Конференци статья
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна
    рубрика:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Аннотаци:
    Статья посвящена факторам адаптации детей раннего возраста. Целью работы является выявление влияния установок родителей на процесс адаптации детей к условиям детского сада. Для достижения цели применялись опросные методы и наблюдение. Полученные эмпирические данные показали, что установки родителей имеют отличия; у детей «готовых» родителей адаптация проходит легче. Результаты исследования могут использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях сопровождения, поддержки детей и родителей в период адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Практическая подготовка специалистов для оказания ранней помощи семьям, имеющим детей со множественными нарушениями развития

    Конференци статья
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Банникова Марина Сергеевна, Декина Елена Викторовна
    рубрика:
    Профессиональная подготовка кадров для работы с детьми раннего и дошкольного возраста в условиях педагогических вузов и колледжей
    Аннотаци:
    Ранняя помощь детям с нарушениями развития – один из приоритетов современной социальной политики. Формирование профессиональной основы помощи детям с нарушениями развития и их семьям требует обновления содержания и форм работы. В статье рассматривается тема подготовки специалистов психолого-педагогического профиля. Практическая подготовка таких специалистов необходима как для развития и укрепления самого профессионального сообщества, так и для расширения возможностей оказания действенной помощи нуждающимся детям, повышения ее доступности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Программа сопровождения адаптации детей раннего возраста

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна
    рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В работе представлена комплексная программа сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольных образовательных организаций. Основу программы составляют научные представления о физиологических, психолого-педагогических и социально-психологических особенностях адаптации детей раннего возраста. Новизна предлагаемой программы заключается в ее направленности на подготовку ребенка и родителей к посещению детского сада. Разработка может использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях психолого-педагогической поддержки детей и родителей в период адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль воспитательного потенциала семьи в формировании ответственных детско-родительских отношений подростка

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ширимова Тамара Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению воспитательного потенциала и феномена ответственности в контексте семейных и детско-родительских отношений в семье подростка. Понятие ответственности рассматривается как способность отвечать за конструктивные и деструктивные проявления своего поведения. Исследование позволило установить, что чем выше воспитательный потенциал семьи, тем успешнее проходит процесс формирования ответственных детско-родительских отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тренинг как эффективный метод формирования позитивной и определенной этнической идентичности чеченских подростков из гетероэтнических семей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Болтаева Лейла Шаитовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Проблема формирования позитивной этнической идентичности у детей и подростков из гетероэтнических семей обусловлена их включением в две культуры одновременно, что сказывается на процессах самоидентификации и личностном развитии. С помощью методов: методики Дж. Финни, измеряющая выраженность этнической идентичности; анкеты по изучению валентности и определенности этнической идентичности Н.М. Лебедевой и А.Н. Татарко; опросника М.В. Верещагиной «Изучение структуры этнической идентичности» мы выявили особенности этнической идентичности чеченских подростков из гетероэтнических семей. Исходя из результатов исследования, был проведен тренинг, направленный на повышение позитивности и определенности этнической идентичности подростков, реализация которого позволила отметить положительную динамику по показателям этнической идентичности у подростков из гетероэтнических семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ценностные ориентации младших школьников

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Митин Максим Павлович, Якунин Дмитрий Владимирович, Лактионов Василий Викторович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются возрастные особенности младшего школьника, формирование ценностных ориентаций младших школьников. На основе анализа результатов разведывательного социологического исследования были определены ценностные ориентации преобладающих у учеников начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ