Modelirovanie vzaimodeistviia shkoly i sem'i
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Mariia A. Andrushchenko 1 , Tamara V. Andrushchenko 2
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Pages:
- 10-13
- Received: 15 March 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 939
- Published in:
- РИНЦ
1 MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani
2 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
2 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
Abstract
В статье уделяется внимание проблеме работы классного руководителя, а также администрации школы с родителями. Авторы рассматривают перечень правил, от соблюдения которых зависит эффективность сотрудничества семьи и школы, кроме того, выделяют три ветви взаимодействия с родителями, анализируют каждую из них и приводят примеры.
References
- 1. Кондратьева Л.В. Моделирование взаимодействия семьи и школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/418046
- 2. Сорова Т.М. Сотрудничество семьи и школы в воспитании детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spravochnick.ru/pedagogika/sotrudnichestvo_semi_i_shkoly_v_vospitanii_detey/
- 3. Хмельницкая Ю.А. Формы работы школы с семьей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spravochnick.ru/pedagogika/teoriya_vospitaniya/formy_raboty_shkoly_s_semey/
Comments(0)