Narusheniia povedeniia v detskom i podrostkovom vozraste

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Svetlana V. Khovrina 1
Work direction:
Проблемы нарушения поведения в детском возрасте
Pages:
259-261
Received: 5 April 2022

Rating:
Article accesses:
909
Published in:
РИНЦ
1 GU DO TO "Oblastnoi tsentr "Pomoshch'"
For citation:
Khovrina S. V. (2022). Narusheniia povedeniia v detskom i podrostkovom vozraste. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 259-261. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены понятие и виды поведения, характеристика причин и следствий нарушений в поведении в детском и подростковом возрасте, а также средства и методы, содержащие психологическую коррекцию.

References

  1. 1. Бородина Н.Б. Исторический аспект профилактики девиантного поведения подростков: отечественный и зарубежный опыт / Н.Б. Бородина, И.А. Мушкина, О.П. Садилова // Социальная педагогика. – 2014. – №6. – С. 121–128.
  2. 2. Зверева Н.В. Клиническая психология детей и подростков: учебник для студентов учреждений высшего образования / Н.В. Зверева, Т.Г. Горячева. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2015. – 272 с.
  3. 3. Ковальчук М.А. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация: пособие / М.А. Ковальчук, И.Ю. Тарханова. – М.: Владос, 2014. – 286 с.
  4. 4. Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения: пособие для психологов и педагогов. – М.: Владос, 2016. – 351 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.