En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Topical Issues of Personal Self-Development: Psych...
  4. Formation of Moral Feelings in Children with Heari...

Formation of Moral Feelings in Children with Hearing Impairments

Proceeding
DOI: 10.31483/r-102558
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Authors:
Raisa I. Moiseeva 1 , Olga N. Kopylova 1
Work direction:
Ценностные ориентации личности
Pages:
160-163
Received: 21 May 2022

Rating:
Article accesses:
1402
Published in:
РИНЦ
1 RSBEI “Boarding school for hearing-impaired children”
For citation:
Moiseeva R. I., & Kopylova O. N. (2022). Formation of Moral Feelings in Children with Hearing Impairments. Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect, 160-163. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-102558

Abstract

В статье освещаются теоретические и практические модели формирования нравственных чувств у глухих и слабослышащих детей. Рассматриваются специальные благоприятные условия, способствующие духовному и нравственному развитию детей с нарушениями слуха. Необходимость и важность данного направления определяется низким уровнем нравственности, духовности в современном обществе.

References

  1. 1. Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках литературного чтения. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация). – Екатеринбург, 2017. – 102 с.
  2. 2. Кудина Г.Н. Литература как предмет эстетического цикла [Текст] / Г.Н. Кудина, З.Н. Новлянская. – М.: Интор, 1998. – 320 с.
  3. 3. Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации: сб. материалов II Международной междисциплинарной научной конференции (22–23 октября 2020 г.) / под общ. ред. О.Н. Усановой. – М.: Когито-Центр – Московский институт психоанализа, 2020. – 461 с.
  4. 4. Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие / И.Ф. Харламов – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1990.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.