Razvitie tsifrovizatsii v sisteme vysshego obrazovaniia (na primere Dal'nevostochnogo federal'nogo universiteta)

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Valeriia A. Burian 1 , Olga V. Eremeeva 2 , Svetlana V. Kovalenko 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
108-112
Received: 27 July 2022

Rating:
Article accesses:
805
Published in:
РИНЦ
1 Far Eastern Federal University
2 Shkola pedagogiki (Tsentr nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniia) FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet"
For citation:
Burian V. A., Eremeeva O. V., & Kovalenko S. V. (2022). Razvitie tsifrovizatsii v sisteme vysshego obrazovaniia (na primere Dal'nevostochnogo federal'nogo universiteta). Current trends in the development of education system, 108-112. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются результаты социологического исследования процессов цифровизации в Дальневосточном федеральном университете, разработаны рекомендации по повышению эффективности цифровой трансформации вуза.

References

  1. 1. Программа развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Дальневосточный федеральный университет» на 2021–2030 годы // Дальневосточный федеральный университет: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dvfu.ru/priority2030/programma-razvitiya-dvfu/ (дата обращения: 01.05.2022).
  2. 2. Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования (утверждено 14.07.2021) // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/e16/dv6edzmr0og5dm57dtm0wyllr6uw tujw.pdf (дата обращения: 01.05.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.