Diagnostics of Legal Competences Development Levels of First Year Cadets of the Specialty "Operation of Ship Power Plants"
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Pedagogy and Psychology of Modern Education»
- Author:
- Aleksandr V. Gruntov 1
- Work direction:
- Глава 8
- Pages:
- 111-117
- Received: 3 October 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 965
- Published in:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-103636
Abstract
The formation of cadets' legal competencies during their studies at a maritime university is determined by pedagogical conditions, which are developed by teachers in stages, depending on the content of legal disciplines. During the period of study at the university, cadets first get acquainted with the discipline "Jurisprudence" in the first year. The objective of the course is to develop universal and general professional competencies in the field of legal regulation among cadets, which determine the content of the norms of Russian and international law, taking into account conditions, resources and restrictions. The degree of quality of maritime specialist training depends on the level of professional competence development, which includes legal competencies in the field of Russian and international law. However, the course of the discipline "Jurisprudence" includes general rules of law and does not determine the specifics of the training of cadets in maritime law. Thus, the author proposes in the study the pedagogical conditions for the formation of legal competencies in the study of the discipline "Jurisprudence" and an assessment of their effectiveness. The purpose of the study is to develop criteria and indicators for assessing the levels of formation of legal competencies of cadets in the first year. The object of research is the process of developing diagnostics of pedagogical conditions for the formation of legal competencies. The subject of the study is the assessment of the levels of formation of legal competencies of cadets. The author proposes a system for diagnosing legal competencies, which collectively form a part of the professional competence of a maritime university graduate.
Keywords
References
- 1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для вузов / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-пресс, 2017. – 363 с.
- 2. Бугакова Н.Ю. Формирование универсальных компетенций по дисциплине «Социальные коммуникации. Психология» для магистров по направлению подготовки «Строительство» / Н.Ю. Бугакова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2021. – №2 (56). – С. 7–13.
- 3. Вик А., Бернштейн М.Дж., Фоул Р.У., Коэн М., Форрест Н., Куздас К., Кей Б., Килер Л.У. Реализация компетенций в области высшего образования в интересах устойчивого развития. В.М. Барте, Г. Михельсене, М. Рикманне и И. Томасе 90 ред.) // Руководство Routledge по высшему образованию для устойчивого развития. – С. 241–260 Рутледж. – doi.org/10.4324/9781315852249
- 4. Грунтов А.В. Формирование готовности курсантов-судоводителей к профессионально-правовой деятельности / А.В. Грунтов // Балтийский морской форум: материалы IX Международного Балтийского морского форума 4–9 октября 2021 года [Электронный ресурс]: в 6 томах. Т. 6: Инновации в профессиональном, общем и дополнительном образовании» (VII Международная конференция). – Электрон. дан. – Калининград: Изд-во БГАРФ ФГБОУ ВО «КГТУ», 2021. – 1 электрон. опт. диск. С. 28–31.
- 5. Грунтов А.В. Проблема анализа требований ФГОС, профессиональных стандартов и Международной конвенции к профессионально-правовой подготовке курсантов в морском вузе / А.В. Грунтов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2021. – №3 (57). – С. 195–198.
- 6. Грунтов А.В. Профессионально-правовая подготовка курсантов в морском вузе / А.В. Грунтов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2022. – №3 (61). – С. 163–168.
- 7. Основная образовательная программа специальности 26.05.06 «Эксплуатация СЭУ» (утв. ученым советом КГТУ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.klgtu.ru/sveden/education/bgarf/oop_vo/s_sd/ (дата обращения: 03.10.2022).
- 8. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. – 365 с.
- 9. Реан А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2005. – 432 с.
- 10. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. уч. завед. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов [и др.]; под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 576 с.
Comments(0)