En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u doshk...

Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem sredstvami igrovykh tekhnologii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Marina G. Pastukhova 1 , Elena A. Kosygina 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
290-292
Received: 4 November 2022

Rating:
Article accesses:
1133
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Pastukhova M. G., & Kosygina E. A. (2022). Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem sredstvami igrovykh tekhnologii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 290-292. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье произведен теоретический анализ проблемы коррекции нарушений звукопроизношений у дошкольников с ФФН. Рассмотрена роль игровых технологий в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношений у дошкольников с ФФН. Представлены основные виды игр, которые могут быть использованы логопедом при работе с детьми по данной проблеме.

References

  1. 1. Крон А.А. Актуальные проблемы и инновационные технологии подготовки к школе детей с фонетико-фонематическим недоразвитием / А.А. Крон // Актуальные проблемы и инновационные подходы в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы научно-практической конференции с международным участием (Москва, 18 февраля 2017 года) / под ред. Е.Г. Речицкой. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2017. – С. 179–183. – EDN SVFTAX.
  2. 2. Крючкова Т.А. Коррекция и развитие фонематических процессов детей в период предшкольной подготовки / Т.А. Крючкова // Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения: материалы международной научно-практической конференции (Барнаул, 2–3 ноября 2017 года) / под общ. редакцией Л.А. Никитиной. – Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет, 2017. – С. 225–232. – EDN YOTVFD.
  3. 3. Никульшина О.А. Эффективные методы и приемы работы с детьми, имеющими нарушения речи в дошкольной образовательной организации / О. А. Никульшина // Цели и ценности современного образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Мурманск, 4–5 апреля 2019 года) / отв. ред. В.Э. Черник. – Мурманск: Мурманский арктический государственный университет, 2019. – С. 151–155. – EDN TRUNSO.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.