En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Vozmozhnosti i trudnosti ispol'zovaniia tsifrovykh...

Vozmozhnosti i trudnosti ispol'zovaniia tsifrovykh tekhnologii v doshkol'nom obrazovanii

Proceeding
DOI: 10.31483/r-105339
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Nadezhda V. Ushakova 1 , Anastasiia A. Mashina 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
99-100
Received: 31 January 2023

Rating:
Article accesses:
1052
Published in:
РИНЦ
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
For citation:
Ushakova N. V., & Mashina A. A. (2023). Vozmozhnosti i trudnosti ispol'zovaniia tsifrovykh tekhnologii v doshkol'nom obrazovanii. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 99-100. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105339

Abstract

В статье рассматриваются возможности использования технических средств обучения в дошкольной образовательной организации, их преимущества и недостатки. Авторами проведён анализ нормативной и периодической литературы по вопросам цифровизации образования в Российской Федерации, описаны направления воспитательной работы с использованием средств цифровой среды при взаимодействии с детьми дошкольного возраста. Статья будет полезна педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки «Дошкольное образование».

References

  1. 1. Гордеева Е.В. Цифровизация в образовании / Е.В. Гордеева, Ш.Г. Мурадян, А.С. Жажаян // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2021. – С. 112–115 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ tsifrovizatsiya-v-obrazovanii (дата обращения: 21.01.2022).
  2. 2. Панина Е.А. Актуальные вопросы цифровизации образования в современных условиях / Е.А. Панина // Вестник Майковского государственного технического университета. – 2020. – №3. – С. 60–67 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-voprosy-tsifrovizatsii-obrazovaniya-v-sovremennyh-usloviyah. (дата обращения: 21.01.2022).
  3. 3. Стандарт «Цифровая школа» // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_410006/ (дата обращения: 21.01.2022).
  4. 4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ // Консультант Плюс [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/, (дата обращения: 21.01.2022).
  5. 5. Шамшович В.Ф. Цифровая трансформация образования / В.Ф. Шамшович, Л.А. Сахарова, Н.Ю. Фаткуллин [и др.] // Вестник УГНТУ: Наука, образование, экономика. – 2020. – С. 136–146 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-transformatsiya-obrazovaniya (дата обращения: 21.01.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.